UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y

ELECTRONICA
CC

DERECHOS HUMANOS DE PRIMERA GENERACION

INTEGRANTES:
 Condori Quispe Luis Enrique.

DOCENTE:
 Dr. José Carlos Arenales Solis

Lima-Perú
2019
 INDICE

1. INTRODUCCIÓN.

2. CONCEPTOS.

3. CONTEXTO HISTÓRICO.

3.1. Antecedentes históricos.

3.1.1. Independencia de los Estados Unidos.

3.1.1.1. Carta de Derecho de los Estados Unidos.

3.1.2. Revolución Francesa.

3.1.2.1. Declaración de los Derechos del Hombre y del

Ciudadano.

3.2. Creación de los Derechos Humanos.

3.2.1. Carta Internacional de Derechos Humanos.

4. DERECHOS HUMANOS DE PRIMERA GENERACIÓN.

4.1. Principales características de los Derechos Humanos.

4.2. Clasificación generacional de los Derechos Humanos.

4.3. Derechos Humanos de Primera Generación.

4.4. Derechos Fundamentales De Primera Generación.

4.5. Importancia.

4.6. Críticas.

4.7. Casos de violaciones de DDHH de primera generación.

5. CONCLUSIONES Y REFERENCIAS.

5.1. Conclusiones.

5.2. Referencias Bibliográficas.

 1. INTRODUCCIÓN.
Mediante la presente monografía conoceremos más acerca de los Derechos
Humanos como es que surgen, la necesidad de darse la declaración de los
DD.HH y cómo influye en nuestra vida y que podemos hacer como sociedad a
que esta cumpla a plenitud y cumpla sus objetivos. Además, se profundiza el
estudio de los Derechos Humanos de primera generación.
En el presente documento se hace una breve reflexión de los derechos humanos
desde la perspectiva de dos personajes sumamente importantes en la defensa
de los derechos de las personas.
También se hace un repaso a través de la historia de los Derechos Humanos,
iniciando desde los antecedentes históricos hasta llegar a la creación de los
Derechos Humanos.
Y por último se describe a los Derechos Humanos y se profundiza en los
Derechos Humanos de Primera generación, donde se analiza su importancia y
algunos casos de vulneraciones de estos, para que finalmente se concluya el
trabajo con una conclusión.

2. CONCEPTOS.
Nelson Mandela, activista sudafricano de los derechos civiles expresaba
abiertamente su lucha por la igualdad, de ese modo opinaba que arrebatarles los
derechos humanos a las personas significaba cuestionar su propia humanidad.
Nelson Mandela, activista sudafricano de los derechos civiles
Además, el 14º Dalai Lama opina que la paz solo puede existir cuando los
derechos humanos sean respetados, cuando no halla hambre y exista la libertad
de las personas y naciones.
Ambos personajes que tuvieron un rol definitivo en la defensa de los Derechos
Humanos resaltan la importancia de estos para que los humanos puedan
desarrollarse sanamente en un ambiente donde todos sean respetados por igual
y tengan las mismas oportunidades.
Los Derechos Humanos (D.D.H.H.) son las garantías que tienen los seres
humanos por el simple hecho de ser eso: seres humanos; son aquellas
características y atributos de las personas que no pueden ser vulnerados o
dañados, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen
nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición.

3. CONTEXTO HISTÓRICO.
3.1. Antecedentes Históricos:
Antes de referirse propiamente de la creación de los Derechos Humanos, se
debe de analizar a fondo lo que fueron sus orígenes y, por tanto, el porqué de su
creación. En esta sección se detallará acerca de esto.
3.1.1. Antecedentes de los Estados Unidos.
En América del Norte se habían establecido trece colonias por parte de
Inglaterra, cada una de las cuales tenía un gobernador sea elegido directamente
por la corona británica, por ricos propietarios o por todo el pueblo. Asimismo,
cada una de estas tenía un poder legislativo integrados por representantes del
rey o de los colonos. Además, ciertas acciones se ejecutaban por parte de
realeza; no obstante, en otras como el gravar impuestos se daban internamente
independientemente del poder real. Adicionalmente, la agricultura en estas
tierras era abundante, motivo por el cual existía comercio entre las colonias y la
metrópoli. Los colonos también gozaban de las mismas libertades que tenían en
la metrópoli, esto conllevó a que a mediados del siglo XVIII la administración
interna de las colonias sea prácticamente independiente de Inglaterra.
Luego de la guerra de los siete años, se procedió a aplicar las siguientes políticas
impositivas:
• Ley del Timbre, todo documento legal requiere el sellado.
• Lista de mercancías que debían adquirirse en Gran Bretaña.
• Impuesto al azúcar o melaza.
Esto implicó que las colonias se adeuden con Gran Bretaña y la aparición de
sectores como el grupo “Hijos de la Libertad”, quienes perseguían y atacaban a
los que adquirían mercancías de la metrópoli. Lo anterior describe parte de la
tensión interna que existió luego de la imposición de las políticas, tensión que
conllevó posteriormente a eventos como fueron la Masacre de Boston (1770) o
el Motín del té (1773), batallas como las de Lexington (1775), luego de esto Gran
Bretaña envió varias tropas inglesas a tierras americanas, lo que siguió en varias
derrotas por parte de los patriotas. El 4 de julio de1776 se convocó a un congreso
en Filadelfia donde se declaró solemnemente la independencia de los EE.UU.
Inmediatamente después, los revolucionarios buscaron el apoyo militar de
Francia, quienes se negaron en un principio. A fines de 1776 Washington detuvo
los avances ingleses en Nueva Jersey y finalmente Francia decide apoyar a los
EE.UU. el año 1778. Luego de varios derramamientos de sangre, las fuerzas
estadounidenses conjuntas a las francesas lograron cercar a las británicas por
el sur y hacerles capitular en 1781 en Yorktown. La Paz de Versalles se firmó el
3 de setiembre de 1783, culminando el proceso de independencia.
Luego de esto, fue complicado poner de acuerdo a todas las colonias en lo que
iba a ser la organización, por lo que en 1787 55 representantes de las antiguas
colonias se reunieron en Filadelfia con el fin de redactar una constitución. Se
creaba así un único gobierno federal, con un presidente de la república y dos
cámaras legislativas (Congreso y Senado). Esta constitución estaba inspirada en
los principios de igualdad y libertad que defendían los ilustrados franceses y se
configuró como la primera carta magna que recogía los principios del liberalismo
político estableciendo un régimen republicano y democrático.
3.1.1.1. Carta de derecho de los Estados Unidos.
Luego de la promulgación de la constitución de los EE.UU., esta no defendía
propiamente lo que eran los derechos humanos, por lo que se elaboró un
documento de diez artículos o enmiendas que buscaban limitar los poderes del
gobierno federal de Estados Unidos y protegiendo los derechos de todos los
ciudadanos, residentes y visitantes en territorio estadounidense. Algunas
enmiendas son:
• Enmienda 1: El Congreso no promulgará ley alguna por la que adopte una
religión de Estado, o que prohíba el libre ejercicio de la misma, o que restrinja la
libertad de expresión o de prensa, o el derecho del pueblo a reunirse
pacíficamente y a solicitar al Gobierno la reparación de agravios.
• Enmienda 2: Por ser necesaria para la seguridad de un Estado libre una
milicia bien regulada, no se restringirá el derecho del pueblo a poseer y portar
armas.
• Enmienda 6: En cualquier causa penal el acusado gozará del derecho a
que se lo juzgue con prontitud y públicamente por un jurado imparcial del Estado
y distrito donde se hubiera cometido el delito, cuyo distrito habrá sido fijado por
ley; asimismo, a que se le haga saber la índole y causa de la acusación; a que
se caree con los testigos en su contra; a que se obligue a comparecer a los
testigos en su favor, y a contar con los servicios de un abogado defensor.
• Enmienda 8: No se exigirán fianzas excesivas ni se impondrán multas
excesivas ni se infligirán castigos crueles e inusitados.
• Enmienda 10: Los poderes que la Constitución no delega en los Estados
Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados
respectivamente o al pueblo.
3.1.2. Revolución Francesa.
Cuando se habla de los derechos humanos, no se puede pasar ´por alto un
evento tan relevante con respecto a este tema como fue la revolución francesa.
Se llama así al movimiento político, social, económico y militar que surgió en
Francia en 1789. Francia en las vísperas de la revolución era una monarquía
absolutista, donde reinaba la desigualdad económica y social, así como la falta
de libertades y derechos. Todo esto se dio al mismo tiempo que surgían nuevas
ideas liberales, cuyos principales intelectuales como los enciclopedistas
buscaban en un principio realizar el cambio imponiendo sus ideas directamente
hacia el poder monárquico; sin embargo, luego de que la independencia de los
EE.UU. se concretara, el enfoque cambió y concluyeron que, si se buscaba un
cambio, este no se iba a dar imponiendo las ideas a los gobernantes, sino al
pueblo.
3.1.2.1. Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
Documento histórico escrito en 1789 en Francia. Está inspirada en la
independencia de los Estados Unidos (1776) y en los principios filosóficos-
políticos que se profesaban en el siglo XVIII, a su vez este dictaba el fin del
Antiguo Régimen y daba inicio a lo que conocemos como Edad Moderna. Esta
El Rey Luis XVI la ratificó el 5 de octubre, bajo presión de la Asamblea y el
pueblo. Sirvió de preámbulo a la primera constitución de la Revolución Francesa.
A continuación, se mostrarán algunos de los 17 artículos que comprende esta:
• Artículo 1: Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos.
Las distinciones sociales sólo pueden fundarse en la utilidad común.
• Artículo 3: El principio de toda Soberanía reside esencialmente en la
Nación. Ningún cuerpo ni ningún individuo pueden ejercer autoridad alguna
que no emane expresamente de ella.
 • Artículo 4: La libertad consiste en poder hacer todo lo que no perjudique
a los demás. Por ello, el ejercicio de los derechos naturales de cada hombre
tan sólo tiene como límites los que garantizan a los demás Miembros de la
Sociedad el goce de estos mismos derechos. Tales límites tan sólo pueden
ser determinados por la Ley.
• Artículo 11: La libre comunicación de pensamientos y opiniones es uno de
los derechos más valiosos del Hombre; por consiguiente, cualquier
Ciudadano puede hablar, escribir e imprimir libremente, siempre y cuando
responda del abuso de esta libertad en los casos determinados por la Ley.
• Artículo 13: Para el mantenimiento de la fuerza pública y para los gastos
de administración, resulta indispensable una contribución común, la cual
debe repartirse equitativamente entre los ciudadanos, de acuerdo con sus
capacidades.
• Artículo 16: Una Sociedad en la que no esté establecida la garantía de los
Derechos, ni determinada la separación de los Poderes, carece de
Constitución.
3.2. Creación de los Derechos Humanos:
Lo anteriormente mencionado estableció las bases de lo que fue el comienzo de
una nueva etapa en que a varias personas se les reconoció su dignidad por el
hecho de ser un ser humano, con esto se podría decir que los derechos humanos
ya estaban creados; sin embargo, horrores como la Segunda Guerra Mundial
peligró la defensa de los valores que se habían establecido en el paso. A
continuación, se presentará algunos de los documentos más importantes en lo
que se refiere a la defensa de los derechos humanos.
3.2.1. Carta Internacional de Derechos Humanos.
Se denomina así al conjunto de documentos conformado por la Declaración
Universal de Derechos Humanos; el Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales. En los próximos párrafos, se expondrá con más detalle cada uno de
estos.
• Declaración Universal de Derechos Humanos:
Definida como el “ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben
esforzarse”, este documento fue adoptado el 10 de diciembre de 1948 por la
Asamblea General de las Naciones Unidas, de carácter internacional y aceptado
del mismo modo. Hoy en día sus treinta artículos son citados en las leyes y
constituciones recientemente promulgadas. Algunos de sus artículos son:
Artículo 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse
fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 3: Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad
de su persona.
Artículo 7: Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a
igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y
contra toda provocación a tal discriminación.
Artículo 12: Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su
familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su
reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales
injerencias o ataques.
Artículo 27 (inciso 2):
Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y
materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas,
literarias o artísticas de que sea autora.
• Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos:
Tras la adopción de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la
Comisión de Derechos Humanos convirtió estos principios en tratados
internacionales. Luego, la Asamblea General decidió redactar dos pactos
correspondientes a dos tipos de derechos enunciados en el primer documento,
el primero de ellos se refiere a los Derechos Civiles y Políticos (1966), la cual
está dividida en cinco partes y 53 artículos.
• Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales:
Al igual que el pacto internacional anteriormente mencionado, este fue creado el
año 1966 y consta de cuatro partes y 31 artículos.
 4. DERECHOS HUMANOS DE PRIMERA GENERACIÓN.
4.1. Principales características de los Derechos Humanos:
Las principales características de los derechos humanos proclamados en la
Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) son los siguientes:
• Universales. Todos los seres humanos poseen los derechos que incluye
la Declaración Universal de los Derechos Humanos por el mero hecho de
serlo.
• Inalienables. No se pueden enajenar, nadie puede ser despojado de ellos.
• Irrenunciables. No se puede renunciar a ellos, aunque sea por propia
voluntad, y por lo tanto son también intransferibles, nadie más que el propio
titular puede valerse de ellos.
• Imprescriptibles. Son para toda la vida, no tienen fecha de caducidad por
ningún motivo.
• Indivisibles. Ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro derecho, no
puede prescindirse de ninguno.
• Iguales y no discriminatorios. “Todos los seres humanos nacen libres e
iguales en dignidad y derechos”
Estas distintas características tienen cierta polémica, empezando por la
universalidad, se argumenta que los derechos humanos se deben interpretar
dentro de las distintas culturas, de modo que estas pueden modificar los
principios contenidos en la Declaración Universal. Por esa razón, los derechos
humanos variarían en función de los contextos culturales. A esta postura se le
conoce como relativismo cultural. Un claro ejemplo es el de los países islámicos,
que defienden la necesidad de que los derechos humanos no entren en
contradicción con la Ley Islámica.
A las características de los derechos humanos finalmente hay que añadir la
inderogabilidad, pero con algunos matices; ya que, según las distintas normas
internacionales, regionales o nacionales de derechos humanos, la
inderogabilidad no afecta por igual a todos los derechos. En determinadas
circunstancias, de forma excepcional se legitima a los Estados para derogar
algunos derechos. Otros han de ser respetados siempre, sin excepción alguna,
como el derecho a la vida, a no ser esclavizado o a no ser torturado, a no recibir
tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes y a la no discriminación por
motivos de raza, religión, origen social o de cualquier otra índole.
4.2. Clasificación generacional de los Derechos Humanos:
La clasificación más conocida de los Derechos Humanos es aquella que se
distingue las llamadas Tres Generaciones de los mimos, y el criterio en que se
fundamente es un enfoque periódico, basado en la progresiva cobertura de los
Derechos Humanos. A esta clasificación nos referimos.
Primera generación:
Surgen con la Revolución Francesa como rebelión contra el absolutismo del
monarca. Se encuentra integrada por los denominados derechos civiles y
políticos. Imponen al Estado respetar siempre los derechos Fundamentales del
ser humano (a la vida, la libertad, la igualdad, etc.).
Segunda generación:
La constituyen los Derechos de tipo colectivo, los Derechos Sociales,
Económicos y Culturales. Surgen como resultado de la Revolución industrial, en
México, la Constitución de 1917 incluyó los Derechos Sociales por primera vez
en el mundo. Constituyen una obligación de hacer del Estado y son de
satisfacción progresiva de acuerdo a las posibilidades económicas del mismo.
Tercera generación:
Se forma por los llamados Derechos de los Pueblos o de Solidaridad. Surgen
en nuestro tiempo como respuesta a la necesidad de cooperación entre las
naciones, así como de los distintos grupos que la integran. Entre los derechos
de tercera generación podemos destacar los siguientes: el derecho a la paz, el
derecho al desarrollo y el derecho a un medio ambiente limpio que todos
podamos disfrutar.
4.3. Derechos humanos de primera generación:
Los Derechos de Primera Generación o Derechos Civiles y Políticos se refieren
a los primeros derechos que fueron consagrados en los ordenamientos jurídicos
internos e internacionales. Estos Derechos surgieron como respuesta a los
reclamos que motivaron los principales movimientos revolucionarios de finales
del siglo XVIII en occidente. Estas exigencias fueron consagradas como
auténticos derechos y como tales difundidos internacionalmente.
Los Derechos Civiles y Políticos están destinados a la protección del ser humano
individualmente, contra cualquier agresión de algún órgano público. Se
caracterizan porque imponen al Estado el deber de abstenerse de interferir en el
ejercicio y pleno goce de estos derechos por parte del ser humano.
El Estado debe limitarse a garantizar el libre goce de estos derechos,
organizando la fuerza pública y creando mecanismos judiciales que los protejan.
Los Derechos Civiles y Políticos pueden ser reclamados en todo momento y en
cualquier lugar, salvo en aquellas circunstancias de emergencia que permiten el
establecimiento de ciertas limitaciones de sólo algunas garantías.
4.4. Derechos fundamentales de primera generación:
• Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distinción
de raza, sexo, color, idioma, posición social o económica
• Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica
• Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre
• Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes, ni se le podrá ocasionar daño físico, psíquico o moral
• Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar,
domicilio o correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputación
• Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia
• Toda persona tiene derecho a una nacionalidad
• En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a buscar
asilo y a disfrutar de él, en cualquier país
• Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número
de hijos que desean
• Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión
• Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas
• Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación
pacífica
Los derechos políticos y civiles
• Todo ser humano tiene derecho al reconocimiento de su personalidad
jurídica.
• Todos somos iguales ante la ley, a todos debe aplicarse de igual manera.
• Toda persona tiene derecho al juicio de amparo.
 • Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
• Toda persona tiene derecho a ser oída y tratada con justicia por un tribunal
imparcial.
• Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su
inocencia, mientras no se pruebe su culpabilidad conforme a la ley.
• Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país.
• La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta
voluntad se expresará mediante elecciones auténticas.
4.5. Importancia de los DDHH de primera generación:
• Protegen a todas las personas:
Los derechos humanos de primera generación son importantes porque reflejan
los estándares mínimos necesarios para que las personas puedan vivir con
dignidad. Los derechos humanos brindan a las personas el derecho de escoger
cómo quieren vivir, cómo expresarse y qué clase de gobierno quieren apoyar,
entre otros aspectos.
También garantizan la vida, igualdad, libertad y seguridad y protegen a las
personas contra los abusos de quienes están en posiciones de mayor poder.
• Brindan garantías ante la justicia a todas las personas
Gracias a los derechos humanos de primera generación, todas las personas
tienen derecho a un juicio justo frente a un tribunal independiente e imparcial en
el caso de haber sido acusados de cometer algún crimen u ofensa contra
cualquier ley. Esto también brinda derechos y obligaciones a la persona que está
siendo juzgada.
• Protegen la libertad de religión
Uno de los derechos que tienen las personas de acuerdo a la Declaración de
Derechos Humanos, es la libertad de religión. Las creencias y pensamientos
religiosos de todos los individuos no deben ser cuestionados, ni prohibidos ni
ridiculizados.
• Aseguran la democracia
Una democracia funcional, que se acomoda a la diversidad de opiniones y
personas, tiene mucha relación con los derechos humanos. Para evitar que el
poder se concentre en manos de unas pocas personas y con esto surjan abusos
y atropellos, el sistema democrático es la mejor opción.
OBS: El Estado debe limitarse a garantizar el libre goce de estos derechos,
organizando la fuerza pública y creando mecanismos judiciales que los protejan.
Los Derechos Civiles y Políticos pueden ser reclamados en todo momento y en
cualquier lugar, salvo en aquellas circunstancias de emergencia que permiten el
establecimiento de ciertas limitaciones de sólo algunas garantías.
4.6. Críticas:
En primer lugar, se le asigna a cada grupo de derechos diferentes
características. De esta manera los de primera generación son de aplicación
directa, los de segunda generación tiene una aplicación progresiva así se
incumple una de las características de los derechos humanos que habla de la
interdependencia de los mismos, si todos fueran realmente realizables no
debería haber separación.
Sobre los derechos de segunda generación se alude que requieren que el Estado
invierta mucho dinero para sostenerlos. Esto de algún modo parece señalar que
los otros derechos no requieren apoyo del Estado para su sustento. Por otra
parte, los derechos de primera generación parecen posibles solo en un estado
liberal y los de segunda generación requieren un estado intervencionista.
Otro problema importante es el hecho de que la teoría promueve una jerarquía
de experiencias humanas, colocando las experiencias históricas de Francia y
EE. UU. como las características definitorias de una historia que siempre fue
transnacional.
Quizás la falla más evidente de la teoría es su marco temporal poco claro. Vasak
no presentó argumentos ni periodos explícitos para contextualizar el concepto
generacional.
4.7. Casos de violaciones de DDHH de primera generación:
Algunos ejemplos de estos son:
1. Gobierno de Alberto Fujimori, se viola el derecho “Nadie será sometido a
torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
2. En el caso de futbol peruano, el jugador Luis tejada en el partido entre
Cienciano y juan Aurich, fue víctima de insultos racistas.
3. Haya por el año 2010, la empresa agricultora “casa grande “estaba llevando a
cabo una construcción llamada “muro de la vergüenza, “Trabajadoras de la
empresa agredieron a transeúntes y periodistas quienes se encontraban
gravando lo sucedido, en defensa de dicha construcción.
4. Violación de los derechos civiles y políticos en las dictaduras de Fidel Castro
y Pinochet.
• Se ejerce la tortura.
• Se realizan detenciones arbitrarias y posterior desaparición.
• Se viola la privacidad de las personas
• Se prohíbe la libre asociación
• Se destruye la unidad de la sociedad: la familia
5. CONCLUSIONES Y REFERENCIAS.
5.1. Conclusiones:
Podemos ver como en dictadura los derechos humanos son totalmente
pisoteados por los lideres totalitaristas que los manejan, no existe la libertad de
expresión y en la mayoría de los casos de dictadura en manifestaciones o
protestas no se respeta ni el primer derecho humano y el más importante que es
el derecho a la vida
Los Derechos Humanos son la resultante de la Búsqueda de equidad entre los
Hombres del Mundo. Su promoción nos ha llevado a vernos de forma igual pero
lamentablemente sigue habiendo formas de acción que no permiten el libre
desenvolvimiento de la persona.
Pero no solamente es esto, sino también es una forma de vida, que se traduce
en la libertad de opinión, de acción, entre otros logrando una pacífica interacción
de las personas dentro de una Sociedad.
Los Derechos Humanos son importantes en el sentido de igualdad de
oportunidades y de desarrollo, pero también implica que nosotros como hombres
sepamos valorar ello y promover la diversidad, pero de manera pacífica, con
verdadera justicia y un gran valor.
5.2. Referencias Bibliográficas:
 15 citas inspiradoras sobre derechos humanos. (2015). Amnistía
internacional. Recuperado de:
https://www.amnesty.org/es/latest/campaigns/2015/10/inspiring-human-
rights-quotes/
 Características de los derechos humanos. Amnistía internacional.
Recuperado de: http://www.amnistiacatalunya.org/edu/es/historia/dh-
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caracteristicas/clasificacion/derechos-de-primera-generacion-o-
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 Pedro Antonio Ruiz Lalinde. La independencia de EE.UU. y la revolución
francesa. Recuperado de:
http://sauce.pntic.mec.es/~prul0001/Temas%20H%AA%20Mundo%20C
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 Wikipedia. Carta de Derechos de los Estados Unidos. Recuperado de:
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 National Archives. La Carta de Derechos. Recuperado de:
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 Embajada de los Estados Unidos de América. La Carta de Derechos.
Recuperado de:
 https://photos.state.gov/libraries/adana/30145/publications-other-
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 Mi Historia Universal. La Revolución Francesa. Recuperado de:
 https://mihistoriauniversal.com/edad-contemporanea/revolucion-
francesa/
 Democracia Participativa. Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano. Recuperado de:
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referenda/documentos-en-espanol/documentos-sobre-derechos-
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 Conseil Constitutionnel. Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano.
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 https://www.conseil-
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 Humanium. Declaración Universal de Derechos Humanos. Recuperado
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 ONU. La Carta Internacional de Derechos Humanos. Recuperado de:
https://www.un.org/es/rights/overview/charter-hr.shtml
 StevenL.B.Jensesn(15-22-2017): Dejemos descansar la teoría de las tres
generaciones de derechos humanos.:OpenGlobalRights. Recuperado de
https://www.openglobalrights.org/putting-to-rest-the-three-generations-
theory-of-human-rights/?lang=Spanish
 Las tres generaciones de derechos.: Recuperado de
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ncena5_contenidos_5.htm
 Carlos David Leiva(2016.)SlideShare:Derechos Huamanos ejemplos de
su violación:: Recuperado de https://es.slideshare.net/cdavidls/ejemplos-
de-violacin-de-los-derechos-humanos
 Lizaña Nuñes: Importancia de los derechos humanos: 10 razones
esenciales.: lifeder.com.: recuperado de
https://www.lifeder.com/importancia-derechos-humanos/
 Los derechos humanos de primera generación.:Color abc(19-9-08).
Recuperado de http://www.abc.com.py/articulos/los-derechos-humanos-
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 Critica a los derechos humanos por generaciones.:neetescuela.(sf)
Recuperado de https://neetescuela.org/critica-a-la-clasificacion-de-los-
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