UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO DE MECANICA DE FLUIDOS 01

I. DATOS GENERALES

LÍNEA DE CARRERA: MECANICA DE FLUIDOS 01

CÓDIGO 303
PRE REQUISITO: 204-253
CRÉDITOS: 03
HORAS: HORAS TEORÍA: 3H HORAS PRÁCTICA: 2H
PLAN DE ESTUDIO: 02
SEMESTRE ACADÉMICO: 2019-II
CICLO DE ESTUDIOS : V
DURACIÓN: 16 SEMANAS
CORREO ELECTRÓNICO: Ing_lugo_1991@hotmail.es
NÚMERO TELEFÓNICO: 956499075
DOCENTE: Ing. Elvis Antony Lugo Curi
N° REG. CIP: 197787

II. SUMILLA Y DESCRIPCIÓN DEL CURSO

2.1. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico – práctico, está orientado a lograr que el estudiante
de Ingeniería Civil obtenga los suficientes conocimientos en el manejo de las
ecuaciones para el diseño de las estructuras hidráulicas y el manejo de los modelos
hidráulicos; además de identificar y analizar las propiedades de los fluidos y su
comportamiento en el diseño de estructuras hidráulicas.
El curso es de naturaleza teórico práctico. Los principales temas son: propiedades de
los fluidos, estática de fluidos, dinámica y cinemática de los fluidos, análisis
dimensional y semejanza hidráulica, flujo de los fluidos.

2.2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

al finalizar el curso el estudiante plantea y resuelva ejercicios y problemas,

considerando el comportamiento de los fluidos al interrelacionar con su entorno,
enfocado en su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería analizando sus
efectos favorables o desfavorables para el diseño de obras hidráulicas; con precisión
en los resultados, delimitación del procedimiento, análisis de datos y
correspondencia con la fundamentación teórica

III. UNIDADES DIDÁCTICAS Y SUS CAPACIDADES

Nombre de Unidad I: Propiedades de los fluidos

Logro de Unidad: Al finalizar la I Unidad, el estudiante elabora un informe sobre la medición y
determinación de la viscosidad y capilaridad de los fluidos para su aplicación en obras de
Ingeniería; con sustento técnico, conclusiones precisas y recomendaciones objetivas
IV. INDICADORES DE CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

COMPENTECIAS GENERALES
NÚMERO COMPETENCIA DESCRIPCION
LIDERAZGO Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión
1
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y socia
TRABAJO EN EQUIPO Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera
2
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
COMUNIDAD EFECTIVA Intercambia información a través de diversas formas de expresión
3
y asegura la comprensión mutua del mensaje.
RESPOCIBILIDAD SOCIAL Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo
4 en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos
humanos.
PENSAMIENTO CRITICO Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o
5
proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor
APRENDIZAJE AUTONOMO Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información
6 contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.
CAPACIDAD PARA Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un
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RESOLVER PROBLEMAS proceso de solución y evalúa su impacto
EMPRENDEMIENTO Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de
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creación de valor para la organización y la sociedad.

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

TIPO DE MATERIAL MATERIAL EDUCATIVO INDICACIÓN DE USO

EDUCATIVO
 Libros conceptuales.
 Libros de ejercicios.
Para consulta y desarrollo de
Medios escritos  Separatas elaboradas.
clases.
 Guías de prácticas grupales.
 Formularios para ejercicios.
 Proyector multimedia con videos de
Para el desarrollo de la clase
Medios visuales y aplicación real de los temas.
conceptual y explicación de
electrónicos  Pizarra didáctica para explicación de
casos de aplicación real.
detalles específicos de los temas.
Plataformas informáticas interactivas para
el proceso de enseñanza, aprendizaje y Para clases virtuales y de
Medios informáticos
evaluación al servicio del dúo profesor – reforzamiento de lo explicado.
alumno.
VII. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación se rige por el Reglamento Académico General (Pre

Grado), aprobado por Resolución de Consejo Universitario N° 0105-2016-CU-UNJFSC
de fecha 01 de marzo de 2016.
La evaluación para los currículos por competencias, será de cuatro módulos de
competencias profesionales a más (Art. 58°).

La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias. La acumulación de más del

30% de inasistencias no justificadas, dará lugar a la desaprobación de la asignatura
por límite de inasistencia con nota cero 00 (Art. 121°).
El estudiante está obligado a justificar su asistencia, en un plazo no mayor a tres (03)
días hábiles; ante el director de la Escuela Profesional, quien derivará el documento
al Docente a más tardar en dos (02) días (Art. 122°).

La asistencia a las asignaturas es obligatoria en un mínimo del 70%, caso contrario

dará lugar a la inhabilitación por no justificar las inasistencias (Art. 123°).
La evaluación es un proceso permanente e integral que permite medir el logro del
aprendizaje alcanzado por los estudiantes de las Escuelas Profesionales (Art. 124°).
El sistema de evaluación es integral, permanente, cualitativo y cuantitativo
(vigesimal) y se ajusta a las características de las asignaturas dentro de las pautas
generales establecidas por el Estatuto de la Universidad y el presente Reglamento
(Art. 125°).
Según el Art. 126° del Reglamento Académico, el carácter integral de la evaluación
de las asignaturas comprende la Evaluación Teórica, Práctica y los Trabajos
Académicos, y el alcance de las competencias establecidas en los nuevos planes de
estudios.
Para los currículos por competencias el sistema de evaluación comprende:
Evaluación de Conocimiento (EC), Evaluación de Producto (EP), y Evaluación de
Desempeño (ED) (Art. 127°).

El Promedio Final (PF) (Art. 127°) está determinado por:

𝑃𝑀1 + 𝑃𝑀2 + 𝑃𝑀3 + 𝑃𝑀4

𝑃𝐹 =
4

Donde el promedio del módulo i, denotado por PMi, con i = 1 - 4, está dado por:

𝑃𝑀𝑖 = 0.3 𝑥 𝐸𝐶 + 0.35 𝑥 𝐸𝑃 + 0.35 𝑥 𝐸𝐷

El carácter cuantitativo vigesimal consiste en que la escala valorativa es de cero (00)

a veinte (20), para todo proceso de evaluación, siendo 11 la nota aprobatoria mínima,
 sólo en el caso de determinación de la Nota Final la fracción de 0,5 o más va a favor
de la unidad entera inmediata superior (Art. 130°).
Para los casos en que los estudiantes no hayan cumplido con ninguna o varias
evaluaciones parciales se considerará la nota de cero (00) para los fines de efectuar
el promedio correspondiente.
Para que el estudiante pueda ser sujeto de evaluación, es requisito el cumplimiento
de lo establecido en los artículos 121° y 123° (Art. 132°).
Para los currículos de estudio por competencia no se considera el examen
sustitutorio (Art. 138°).

VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA

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Ing. Elvis Antony Lugo Curi
Docente responsable
REG. C.I.P. N° 197787