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FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
Unidad 2 Tarea 3

PRESENTADO POR:

MARLON JOSE VELEZ RODRIGUEZ CC.1043007849

GRUPO:

102003_2

TUTORA:

DIANA PATRICIA BOTHIA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD - BARRANQUILLA

ABRIL DE 2018
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Actividad 4

OBJETIVO: Comprender los instrumentos que emplea el banco central para modificar la
oferta monetaria.

1. Leer las páginas 212 a 216 del libro Principios de economía de Mochon.
2. Resuelva el siguiente ejercicio:

Suponga que la cuenta en forma de T del Primer Banco Nacional es la siguiente

ACTIVO PASIVO
Reservas 100 Depósitos 500
Prestamos 400

a) si el Banco Central obliga a los bancos a tener un 5% de los depósitos como

reservas ¿cuánto exceso de reservas tiene ahora Primer Banco Nacional?
b) Suponga que todos los demás bancos tienen la cantidad exigida de reservas. Primer
Banco Nacional decidió reducir sus reservas a la cantidad exigida solamente;
¿Cuánto aumentaría la oferta monetaria de la economía?

Respuesta:

Se debe tomar en cuenta que:

Activos = Pasivos ∴ Reserva + préstamo = deposito

$100 +$ 400 = 500$ ∴ 500$ = 500$

a. Conociendo que se tiene en los depósitos $500, a este valor debemos hallarle
el 5%, teniendo:

Vr = (0.05)·($500) = $25

El banco debe tener al menos $25 en reserva, si tiene actualmente $100 significa
que tiene un exceso de $(100-25) = $75.

b. Si se lleva la reserva a $25 significa que el préstamo aumentaría a $475,

entonces la oferta monetaria aumentaría en un 75% debido a que ese es el
exceso.
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Actividad 5

OBJETIVO: Reconocer la diferencia entre precios corrientes y precios constantes

1. Leer las páginas 81 a 89 del libro Economía de Eggers, leer páginas 177 y 178 del
libro Principios de economía de Mochon.
2. Resolver el siguiente ejercicio

Considere una economía que consume y produce pan y automóviles. Según datos adjuntos.
Año 2015 Año 2016
Precio de un automóvil 5.000 euros 6.000 euros
Precio de una barra de pan 1 euro 2 euros
Producción de automóviles 100 unidades 120 unidades
Producción de pan 500.000 unidades 400.000 unidades

Calcule los siguientes indicadores para cada año utilizando el año 2015 como año base:
a) El PIB total nominal
b) El PIB total real
c) El deflactor de precios del PIB. Deflactor = PIB nominal /PIB real *100
d) Explique los resultados.

Respuesta:

AÑO 2015 2016

Precio Auto $5.000 $6.000

Precio Pan $1 $2

# Automóviles 100 120

# Barras de pan producidas 500.000 400.000

PIB NOMINAL 1.000.000 1.520.000

PIB REAL 1.000.000 1.000.000

DEFLACTOR PIB 1.00 1.52

a. PIB nominal año 2015 = (5.000x100) + (1x500.000) = 1.000.000

PIB nominal año 2016 = (6.000x120) + (2x400.000) = 1.520.000
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b. PIB real año 2015 = (5.000x100) + (1x500.000) = 1.000.000

PIB real año 2016 = (5.000x120) + (1x400.000) = 1.000.000

𝑃𝐼𝐵 𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑙 1.000.000

c. Deflactor PIB año 2015 = 𝑃𝐼𝐵 𝑟𝑒𝑎𝑙
= 1.000.000
= 1.00

𝑃𝐼𝐵 𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑙 1.520.000

Deflactor PIB año 2016 = = = 1.52
𝑃𝐼𝐵 𝑟𝑒𝑎𝑙 1.000.000

Actividad 6

OBJETIVO: Estudiar los problemas económicos más importantes y su medición.

1. Leer las páginas 245 y 246 del libro Economía de Mascaque & Munaiz
2. Resolver el siguiente ejercicio:

Elena quiere conocer los datos de desempleo de su País, solo ha tenido acceso a los
siguientes datos:

Población menor de 12 años 2033

Población desempleada 689
Población activa 4672
Población total 9319
Población en edad de trabajar 7268

Averigüe:

a) tasa de actividad b) tasa de desempleo c) población ocupada d) Población

económicamente inactiva e) Explique los efectos de esta situación en la economía

Respuesta:
𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎
a. Tasa de actividad = 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑛 𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑥 100
4672
= 7268 𝑥 100 = 64,28%
𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝐷𝑒𝑠𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑎
b. Tasa de desempleo = 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎
𝑥 100
689
= 4672 𝑥 100 = 14,74%
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c. Población ocupada = Población Activa – Población Desempleada

= 4672 – 689 = 3983
d. Población Económicamente Inactiva = Por población económicamente inactiva
se entiende como aquella parte de la población en edad de trabajar que no participa
en el mercado laboral. Es decir, aquella población en edad de trabajar que ni está
trabajando ni está buscando trabajo.
= Población en edad de trabajar – Población ocupada
= 7268 – 3983 = 3285
e. Explique los efectos de esta situación en la economía: Esta situación en la
economía tiene un efecto muy positivo e importante ya que es uno de los principales
termómetros de la economía de un país, ya que refleja el crecimiento de las
empresas y la dinámica del consumo de los hogares.
En Colombia, la entidad encargada de medir la tasa de desempleo, es el
Departamento Administrativo Nacional de Estadística – DANE – quien por medio
de La Gran Encuesta Integrada de Hogares, recolecta los datos necesarios para el
cálculo de ésta, además de caracterizar el mercado laboral. La Gran Encuesta
Integrada de Hogares, es una encuesta mediante la cual se solicita información
sobre las condiciones de empleo de las personas (si trabajan, en qué trabajan, cuánto
ganan, si tienen seguridad social en salud o si están buscando empleo), además de
las características generales de la población como sexo, edad, estado civil y nivel
educativo, se pregunta sobre sus fuentes de ingreso y sus gastos (qué compran, cada
cuánto lo compran y en dónde lo compran).