LABORATORIO N° 06

Estudiante:
Grupo : Especialidad: Nota:
Docente :
Fecha de entrega : 2019 Grupo:
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DESARROLLO PERSONAL
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Tema:

Imagen y Marketing Personal Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: Fecha: / / Lab. Nº 6

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

1. Se alcanzará a los estudiantes el acceso a la guía en su formato virtual.

Así mismo fichas y rúbricas, con las indicaciones del trabajo a realizar.
2. En la presente sesión el trabajo será íntegramente el desarrollo de la
guía, por lo que se requerirá que se les permita utilizar dispositivos en el
aula.
3. Los estudiantes organizados en equipos presentarán el proyecto final de
síntesis del encargo.
4. Finalmente el docente procederá a realizar la evaluación final de acuerdo
a los criterios de la rúbrica adjunta.

INDICACIONES GENERALES

La presente guía NO es un cuestionario a resolver, sino una serie de indicaciones y pasos

que te ayudarán a usar las técnicas de manera lúdica, es decir como si estuvieras
jugando.

La guía contiene indicaciones sobre las actividades que realizarás y espacios para el
llenado, recojo, inferencia y análisis de los datos de acuerdo a la etapa en que se
encuentre la actividad.

Llena tus datos personales, fecha, grupo y/o sección.

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Imagen y Marketing Personal Grupo A–B–C–D

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Desempeños Preliminares
ACTIVIDAD 1

Nociones y Conceptos
Investigación Referencial
1. Contrasta con tu grupo Nociones Conceptos y Definiciones de: Marketing.

2. Contrasta tus datos con los de tus compañeros y determina y concluye qué es Marketing
Personal a tu entender.

Dinámica de Análisis

https://www.youtube.com/watch?v=ppA6vCj8iaQ
https://www.youtube.com/watch?v=Si7iCiZznGc
https://www.youtube.com/watch?v=cdKsDHsOm5g
https://www.youtube.com/watch?v=HKZZLbwQuek

Responde
1. ¿Mi imagen personal va de acuerdo a la carrera en que me estoy formando?

2. ¿Cuido mi imagen personal de acuerdo al rol que me toca vivir diariamente?

 3. ¿Cómo puede influir mi imagen personal en mi desempeño estudiantil?

4. ¿Debo empezar a cuidar mi imagen personal como futuro profesional desde ahora que me
encuentro en estudios superiores?

5. ¿Qué cambios me interesarían hacer de mi imagen?

Desempeños de Investigación Guiada

ACTIVIDAD 2

Comprensión y aplicación de Conceptos

Técnica Teatro Impro

1. Presentan en escena el planteamiento de comportamientos cotidianos que manifiestan

conducta inapropiada y nulas reglas de cortesía. Anota tus conclusiones sobre la experiencia.

2. Autopercepción y percepción del otro

Durante 3 minutos autoevalúate señalando las palabras que mejor describen cómo crees que sea
tu conducta. Todos quisiéramos ser o parecer un tanto diferentes de cómo nos comportamos,
pero trata ahora de hacer tu selección lo más exacta posible. Marca con "X" una de cada parte
en las columnas.
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Imagen y Marketing Personal Grupo A–B–C–D

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Penoso Extrovertido
Interesado en el grupo No le importa el grupo
Se expresa con facilidad Se expresa con dificultad
Seguro de sí Inseguro
Pesimista Optimista
Amigable Poco amigable
Nervioso Relajado
Positivo Negativo
Decidido Cauteloso
Crítico (al hablar) Sencillo (al hablar)
Cooperador Poco cooperador
Sincero Evasivo
Preocupado Despreocupado
Prejuicioso No prejuicioso
Aparenta superioridad Aparenta inferioridad

Al terminar solicita a tus compañeros sus opiniones leyendo tus selecciones y anota el
resultado. Compara y concluye.

Aparte anota las iniciales de tus compañeros de grupo. Señala las palabras que mejor
describan la conducta de cada uno de tus compañeros, tratando de hacer tu selección lo más
exacta posible. Compara y concluye.

3. Determinar en tus conclusiones los beneficios de la proyección de una adecuada imagen.

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Imagen y Marketing Personal Grupo A–B–C–D

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4. Analiza en cada imagen presentada a continuación la proyección de la conducta. Determina

tus conclusiones.

Análisis y Conclusiones
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Imagen y Marketing Personal Grupo A–B–C–D

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Presentación Final De Síntesis

Actividad 3

Evidenciación de Nivel de Logro

Presentación Final de Síntesis

1 Presenta a través de imágenes, las conclusiones del taller pasando de una imagen REAL
(imagen y conducta negativa=nulas reglas de cortesía) a una imagen IDEAL positiva.

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Imagen y Marketing Personal Grupo A–B–C–D

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2 Elabora un cuadro comparativo entre tu conducta e imagen actual y lo aprendido. Proponiendo

cambios positivos.

Valoración Final
(Escribe tu valoración de la sesión)