Asignatura Datos del alumno Fecha

Criterios de Aplicación Apellidos:

Judicial de los Derechos
Humanos Nombre:

Trabajo: El tercer estado

Tras la descripción de los hitos fundamentales de la crisis constitucional que se ha

vivido en Polonia en los últimos años, a través de diversas preguntas se hace a los
estudiantes reflexionar sobre el neoconstitucionalismo y el pluralismo constitucional
en Europa.

Objetivos de la actividad

Se trata de una actividad en la que, a partir de una explicación sucinta de la crisis

constitucional que ha sufrido Polonia con diversas normas aprobadas por su
Gobierno para reformar su sistema judicial, el estudiante debe reflexionar sobre el
alcance del constitucionalismo multinivel en un supuesto de pluralismo jurídico.

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

Después de estudiar la lección, los estudiantes deberán razonar sobre las tensiones
que en la práctica implica la existencia de un ordenamiento constitucional europeo
que complementa los ordenamientos jurídicos nacionales sin consumirlos y de las
posibles interferencias (positivas y negativas) que su recíproca influencia tiene para
los derechos humanos. Para ello, deberán aplicar el método de la ponderación
neoconstitucionalista para dar una respuesta fundamentada sobre cómo debería
solventarse la crisis de la independencia judicial polaca a la luz del constitucionalismo
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

multinivel.

Tema 2. Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Criterios de Aplicación Apellidos:
Judicial de los Derechos
Humanos Nombre:

Criterios de evaluación

Se valorará la capacidad de análisis de los problemas que para el Estado de derecho

suponen los ataques a la independencia judicial y la ponderación de los diversos
principios constitucionales en juego para superarlos desde la perspectiva del
pluralismo constitucional existente en el caso práctico planteado.

Extensión máxima de la actividad: 5 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Tema 2. Actividades 2