República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Secretaría Regional de Educación.
Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”.
San Fernando de Apure.

ACUERDOS DE PAZ, CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA.

(AÑO ESCOLAR 2018-2019)

SAN FERNANDO, JUNIO 2019.-

 MISIÓN

La Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” se define como una institución educativa
dedicada a la formación integral de niños y niñas, mediante un proceso de interacción entre la
familia, la escuela y la comunidad; así como difundir y promover todos los conocimientos y los
valores que permitan un ambiente democrático, participativo y de compromiso que conlleve a
brindar una educación de calidad.

VISIÓN

La Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”, es una institución pública ubicada en el

municipio San Fernando del Estado Apure tiene como propósito institucional llegar a
convertirse en una escuela innovadora, vinculada a la familia y a la comunidad donde el ser, el
saber y el convivir sean fundamentales en la formación de los niños y niñas con capacidad y
potencialidades basadas en el desarrollo ético, académico, tecnológico, deportivo y
sociocultural, esperando de esta manera el cambio en la formación de los nuevas y los nuevos
republicanos de la Venezuela que se proyecta hacia el siglo XXI.
 CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1: El presente Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria de la Escuela

Primaria Estadal “Agustín Codazzi”, tiene como objetivo establecer las directrices y bases para
una mejor integración, armonía y buen funcionamiento del plantel, a favor del proceso
educativo de los niños, niñas y adolescentes, asimismo fijar parámetros que contribuyan
positivamente en las relaciones entre los miembros de la comunidad codazziana y propiciar un
ambiente de trabajo cónsono con la realidad actual.

Artículo 2: Este Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria sustituye la denominación

Normas de Convivencia, en función de mejorar la atención y servicios a los niños, niñas y
adolescentes, quienes representan la población más vulnerable en nuestra sociedad.

Artículo 3: El personal directivo, docente, administrativo, aseador, alumnos, padres,

representantes y responsables legales, se regirán por las leyes de le República Bolivariana de
Venezuela y demás disposiciones emanadas de las autoridades competentes y del presente
Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria.

Artículo 4: La Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” atiende el sistema educativo en sus
niveles de Educación Inicial (Preescolar) y Primaria (de Primero a Sexto grado)
Artículo 5: La Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”, es una institución educativa pública
con domicilio en la ciudad de San Fernando de Apure, Municipio Autónomo San Fernando,
calle Caujarito sin número.

Artículo 6: La Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”, tendrá la figura de docentes

especialistas, los cuales cumplirán funciones específicas según sus credenciales o asignadas por
la dirección del plantel atendiendo las necesidades del docente, ya sea por causas de salud u
otros motivos que ameriten su desincorporación del aula de clases; sin embargos todos estos
ajustes estarán sujetos a las leyes y lineamientos de los organismos competentes.

Artículo 7: Se considera personal de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” a todo

ciudadano (a) que cumpla funciones en la institución en cualquiera de las áreas laborales, bien
sea docencia, administrativo, aseador, vigilante u otros.

Artículo 8: Cuando un miembro de la institución asista a reuniones, talleres u otros eventos

relacionados con su función en el plantel tiene derecho a no asistir a la escuela durante ese
día, ya que ha cumplido con su jornada laboral.

Artículo 9: Se define como falta aquella acción realizada por un individuo que incida
negativamente en el funcionamiento de una institución en cuanto al logro de sus objetivos.

Artículo 10: Hay dos (2) tipos de falta según la gravedad de la misma:
A.- Falta Leve: Es aquella falta en la cual se observa el incumplimiento de ciertas
responsabilidades por parte de algún miembro de la institución, se refiere a la actuación del
docente u otros trabajadores del plantel, en cuanto a sus funciones desempeñadas en el
mismo; es decir cuando no cumplen con sus tareas y compromisos asignados.

De igual manera, cometen faltas leves alumnos, padres y representantes cuando incumplen
sus responsabilidades dentro de la institución.

B.- Falta Grave: Es aquella falta cometida por algún miembro del personal de la institución
que afecte directa o indirectamente la estabilidad moral y física de otro trabajador o
trabajadora de la escuela, ya sea aseador, docente, administrativo o cualquier compañero de
labores del plantel.

Artículo 11: Cada miembro del personal que labora en la Escuela Primaria Estadal “Agustín
Codazzi” una vez que haya llegado a la institución deberá dedicarse a cumplir sus funciones
que le corresponda realizar en beneficio del estudiantado, evitando así distracciones en otras
actividades olvidando sus responsabilidades en el plantel.

CAPITULO II

DEL PERSONAL DIRECTIVO

Artículo 12: Son miembros del Cuerpo Directivo de la Escuela Primaria Estadal “Agustín
Codazzi” todos aquellos docentes que tengan nombramiento o credencial de director o sub
director, emanado de las autoridades educativas competentes donde se indique que cumplirá
estas funciones en la institución.

Artículo 13: El cuerpo directivo de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” estará
formado por un director (a) y un sub-director (a) quienes se encargarán de velar por el buen
funcionamiento del plantel, a fin de lograr el convivir y el buen vivir.

Artículo 14: Existirán nombramientos internos de directivos de acuerdo a la vacante de uno de

sus miembros considerando el perfil del docente que cumplirá estas funciones en caso de
ausencia de alguno de ellos.

Artículo 15: Los nombramientos internos de los directivos serán conforme al anuncio de las
autoridades educativas competentes.

Artículo 16: Cada miembro del cuerpo directivo tendrá funciones específicas, las cuales serán
asignadas por el directivo del plantel previo acuerdo entre los miembros del cuerpo directivo.

Artículo 17: El director del plantel es la máxima autoridad educativa del mismo y podrá
designar a todo el personal que labora en la institución las funciones que éstos deben cumplir
en la escuela, sin violentar las leyes de la República Bolivariana de Venezuela.
Artículo 18: El Cuerpo Directivo cumplirá con el horario general del plantel, es decir desde las
12:30 P.M hasta las 5:30 P.M

Artículo 19: Cuando el Cuerpo Directivo asista a reuniones y eventos; o sea actividades
propias de la institución, será justificada su entrada y salida de la Escuela durante el horario
establecido entre las 12:30 p.m y las 5:30 p.m

Artículo 20: El Cuerpo Directivo gozará de los beneficios establecidos en las Leyes,
Reglamentos y Contratos Colectivos que rijan el Sistema Educativo Venezolano.
Artículo 21: Las faltas del Cuerpo Directivo serán las contempladas en las Leyes, Reglamentos y
Disposiciones emitidas por las autoridades competentes en el área educativa y laboral.

CAPITULO III

DE LOS DOCENTES

Artículo 22: Se considera personal docente de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” a
quien ejerce funciones de enseñanza y aprendizaje, bien sea en la condición de ordinario o
interino asignados por las autoridades educativas competentes, cuyas credenciales así lo
confirman y otros profesionales que se desempeñan como tal; de acuerdo a las necesidades
del plantel.

Artículo 23: Se consideran profesionales de la docencia de la Escuela Primaria Estadal “Agustín

Codazzi” a todos los trabajadores que posean título que los acrediten en el área de educación y
cumplan funciones de enseñanza y aprendizaje en el plantel.

Artículo 24: Todo docente que labore en la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” debe
cumplir con el horario establecido en la institución. En caso de inasistencia o permisos
personales de los especialistas de Educación Física se nombrará un suplente el día respectivo.

Artículo 25: En caso del fallecimiento de algún miembro del personal docente de la Escuela
Primaria Estadal “Agustín Codazzi”, la dirección del plantel decretará tres días de duelo en el
seno del plantel con suspensión de actividades a partir de la fecha del deceso.

CAPÍTULO IV

DE LA ENTRADA Y DE LA SALIDA DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 26: La hora de entrada al plantel es a las 12:30 p.m y la hora de salida es a las 5:30
p.m de lunes a viernes. Se recomienda al personal docente estar al menos 10 minutos antes de
la hora de entrada para una mejor organización.
Artículo 27: Al entrar a la institución, el docente deberá firmar el libro de control de
asistencia, haciendo constar su hora de llegada.

Artículo 28: Después de las 12:31 p.m, se considera como retardo y las 12:40 p.m, la dirección
del plantel procederá a nombrar un suplente para que atienda a los alumnos, el cual será
pagado por el docente.

Artículo 29: Antes de nombrar al suplente, los docentes podrán solicitar una prórroga de
hasta 20 minutos para llegar al plantel, ya sea por vía telefónica, mensaje escrito o verbal
(Esto lo puede hacer tres veces al mes).

CAPÍTULO V

DE LOS TOQUES DE TIMBRE

Artículo 30: Los toques de timbre se regirán según el siguiente cronograma: Hora de entrada
12:30 p.m; salida al receso 3:00 p.m, culminación del receso 3:30 p.m hora de culminación de
las labores diarias 5:30 p.m de lunes a viernes.

Artículo 31: La modificación eventual del cronograma de los toques de timbre se hará cuando
exista una actividad especial, reuniones y salidas de emergencia, lo cual será notificado por
la dirección del plantel por medio de los maestros de guardia principal o secundaria.

Artículo 32: Cuando se haga un toque de timbre que no esté previsto en el artículo 30 de este
Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria los docentes consultarán en la dirección
del plantel o a los maestros de guardia a fin de informarse sobre el motivo del toque de timbre
antes de sacar a los alumnos del aula de aprendizaje.

CAPÍTULO VI

DE LOS SÍMBOLOS PATRIOS

(ACTIVIDADES CÍVICAS)

Artículo 33: De lunes a viernes se izará y se arriará la bandera en la sala múltiple la Bandera
Nacional, del Estado y de la Institución.

Artículo 34: El día lunes al momento de izar y arriar las banderas se interpretará de forma
completa el Himno Nacional, del Estado y el de la Institución, posteriormente se realizará el
conversatorio acerca de las efemérides referentes a los lunes cívicos. El día martes se
entonará el coro y la primera estrofa del Himno Nacional, del Estado y de la Institución. El día
miércoles se entonará el coro y la segunda estrofa de cada uno de los himnos: El Nacional, del
Estado y el de la Institución. El día jueves se entonará el coro y la tercera estrofa de los himnos:
El Nacional, del Estado y el de la Institución.
Artículo 35: El día viernes al momento de izar y arriar las banderas Nacional, Estadal e
Institucional; se entonará completo el Himno del Estado Apure.

Artículo 36: El Himno de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” “Orgullo Infinito" se
interpretará en los actos especiales que realcen y proyecten el nombre de la institución.

Artículo 37: La Bandera Nacional, la del Estado y la de la Institución estarán presentes en los
actos cívicos de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”.

CAPÍTULO VII

DE LAS GUARDIAS

Artículo 38: Las guardias se clasifican en:

A.- Guardia General (Principal y Secundaria)
B.- Guardia de Disciplina

Artículo 39: La Dirección del plantel elaborará un cronograma de guardias ajustadas a un

sistema de rotación y éste será colocado en un lugar visible para los docentes a fin de hacer de
su conocimiento la fecha que les corresponda cumplir su guardia.

Artículo 40: Las guardias que se mencionan en el artículo 38 del presente Acuerdo de Paz,
Convivencia Escolar y Comunitaria serán cumplidas por el personal docente de aula y
especialistas para contribuir con el control disciplinario en el momento de realizar sus
actividades cívicas diarias en la institución.

Artículo 41: Cuando se realicen eventos debidamente planificados o que las circunstancias lo
ameriten, se asignarán guardias especiales al personal que labora en el plantel.

CAPÍTULO VIII

DE LA ATRIBUCIONES DE LOS MAESTROS DE GUARDIA

Artículo 42: Son atribuciones de los maestros de guardia principal:

1.- Tocar el timbre de entrada y salida de cada una de las actividades escolares pertinentes.
2.-Izar las Banderas en la sala múltiple al inicio de las actividades diarias.
3.- Izar y arriar las Banderas, dirigir el lunes cívico y la entonación del Himno Nacional, Estadal
y de la Institución, asimismo dar alguna información que le sea encomendada por la dirección
del plantel.
4.- Solicitar la colaboración del personal docente y comisiones de la institución durante la
entrada y la salida de los alumnos para mantener la disciplina.
5.- Recorrer todas las áreas del plantel durante el recreo, para contribuir con el control de la
disciplina de los estudiantes.
6.- Controlar la entrada y salida de los alumnos al plantel conjuntamente con el maestro de
guardia secundaria, la comisión de disciplina, patrulla escolar para que se haga la formación
en orden.
7.-Encargarse de la dirección del plantel en ausencia de todo el personal directivo y
especialistas
8.-Llegar quince (15) minutos antes de la hora de entrada a la institución para asumir el
control de las actividades que le competen.
9.- Otras que le sean asignadas por la dirección del plantel en el momento de estar cumpliendo
su guardia principal.

Artículo 43: Son atribuciones del maestro de guardia secundaria:

1.-umplir con lo establecido en el artículo 42 del Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y
Comunitaria en ausencia del maestro de guardia principal.
2.-Colaborar de manera inmediata con el maestro de guardia principal.
3.-Controlar la disciplina de los alumnos a la hora de entrada al plantel.
4.- Llegar a la institución por lo menos diez (10) minutos antes de la hora oficial de entrada al
plantel.
5.- Ubicarse en el pasillo principal o puerta central durante la hora de recreo con la finalidad
evitar la salida de los alumnos a la calle.
6.- Colaborar con el control de la formación de los alumnos durante las actividades cívicas.
7.-Colaborar con las actividades planificadas para atender el CNAE o el Comedor Escolar.
8.-Incorporar al acto cívico a todos aquellos alumnos, que habiendo sido despachados, por
cualquier motivo, se encuentran dentro de la institución a la hora de la salida en colaboración
con el maestro de aula.

CAPÍTULO X

DE LOS DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE.

Artículo 44: Son deberes del personal docente:

1.-Demostrar una conducta ajustada a la ética profesional, la moral, las buenas costumbres y
los principios establecidos en la Constitución y las demás leyes de la República Bolivariana de
Venezuela.
2.-Cumplir las responsabilidades docentes conforme a los planes de estudio y desarrollar la
totalidad de los objetivos, contenidos y actividades establecidas en los programas oficiales, de
acuerdo con las previsiones de las autoridades competentes, dentro del calendario escolar y su
horario de trabajo, conforme a las disposiciones vigentes.
3.- Planificar el trabajo docente y rendir oportunamente la información que le sea requerida.
4.- Cumplir con las disposiciones de carácter pedagógico, técnico, administrativo y jurídico
que dicten las autoridades competentes.
5.- Cumplir con las actividades de evaluación.
6.-Cumplir con eficacia las exigencias técnicas relativas a los procesos de planeamiento,
programación y dirección de las actividades de aprendizaje, evaluación y demás aspectos
referentes a la enseñanza de los y las estudiantes a su cargo.
7.- Asumir todos los actos académicos y de trabajo en general para los cuales sea
formalmente convocado dentro de su hora laboral.
8- Orientar y asesorar a la comunidad educativa en la cual ejerce sus actividades docentes.
9.- Contribuir con la elevación del nivel ético, científico, humanístico, técnico y cultural de los
miembros de la institución en la cual ejerce su cargo.
10.- Integrar las juntas, comisiones o jurados de concursos, calificación de servicios docentes y
trabajo de ascenso, para los cuales fuere designado por las autoridades competentes.
11.-Dispensar a los supervisores, subordinados, alumnos, padres, responsables y/o
representantes y demás miembros de la comunidad educativa el respeto, trato afable de
acuerdo con su investidura docente.
12.- Velar por el buen uso y mantenimiento de los ambientes de trabajo, materiales y los
equipos utilizados en el cumplimento de sus labores.
13.- Asistir puntualmente al plantel según el horario establecido en la institución.
14.- Coadyuvar eficazmente en el mantenimiento del orden institucional, la disciplina y el
comportamiento de la comunidad educativa.
15.- Promover todo tipo de acciones y campañas para la conservación de los recursos
naturales y del ambiente.
16.- Informar verás y oportunamente a los padres y representantes sobre la actuación de su
representado.
17. Otros que surjan en el cumplimiento de sus funciones.

CAPÍTULO XI

DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE.

Artículo 48: Son derechos del personal docente:

1.- Disfrutar de un ambiente de trabajo acorde con su función docente.
2.- Estar informado acerca de todas las actividades educativas, científicas, sociales, culturales
y deportivas planificadas o ejecutadas en el ámbito de su comunidad educativa.
3.- Participar efectivamente en la planificación, ejecución y evaluación de las actividades de la
comunidad educativa.
4.- Justificar las razones por las cuales no pudo asistir a sus labores. A tal efecto sino pudiera
solicitar el permiso respectivo con anticipación, deberá presentar el justificativo
correspondiente dentro de los quince (15) días hábiles siguientes a la fecha de inasistencia.
5.-Solicitar y obtener licencia para no asistir a sus labores siempre y cuando sean justificadas.
6.- Asociarse a agrupaciones académicas, gremiales y sindicales para participar en estudios y
soluciones de los problemas de la educación.
7.-Ser incorporado en actividades docentes en la misma jerarquía y categoría cuando cese en
el ejercicio de sus funciones en algún cargo de libre nombramiento y remoción o cuando
culmine la licencia que se le haya otorgado.
8.- Participar y realizar cursos de perfeccionamiento, actualización y otros programados por el
Ministerio del Poder Popular para la Educación, Secretaría Regional de Educación y demás
instituciones académicas, científicas y culturales de reconocida acreditación.
9.-Solicitar traslado o cambios mutuos, cuando por necesidades personales o profesionales
así lo requieran.
10.-Recibir ascensos y reconocimientos por antigüedad y desempeño laboral en la institución.
11.-Participar en eventos culturales, deportivos y de otra índole si así lo requiere.
12.-Los demás que se establezcan en las normas legales y otros reglamentos de la República
Bolivariana de Venezuela.

CAPÍTULO XIII

DE LOS PERMISOS DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 49: Todo docente gozará de los permisos o licencias establecidas en las leyes,
contratos colectivos y demás disposiciones emanadas de las autoridades educativas
competentes; así como también aquellos a que se lleguen de mutuo acuerdo con la dirección
del plantel.

Artículo 50: Todo docente debe formalizar los trámites legales para la solicitud de permisos
establecidos en la ley.

Artículo 51: Existirán permisos para asistir a reuniones gremiales, deportivas, culturales, de
mejoramiento profesional, conversatorios, emergencias médicas y otras que vayan en
beneficio del bienestar social y profesional del docente.

Artículo 52: Los maestros gozarán de permisos cortos para resolver sus necesidades básicas,
dejando en sus aulas sus respectivos suplentes.

Artículo 53: Todo permiso otorgado al docente de aula titular y que se requiera de un
suplente, debe asignársele a las personas que reúnan las siguientes condiciones: ser mayor de
edad, tener aprobado el cuarto año aprobado de educación media general como mínimo,
presentación personal adecuada, buenas relaciones con la comunidad educativa y dominio de
grupo.

Artículo 54: Cuando el suplente sea nombrado por la dirección del plantel, el maestro de
permiso deberá cancelar la tarifa acordada en la asamblea de docentes. Cuando el maestro
del grado nombre el suplente le cancelará de la manera que ellos acuerden.

Artículo 55: Cada suplente que se nombre para cubrir la ausencia de un docente se le
informará sobre los Acuerdos de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria de la institución a los
efectos de mantener la disciplina y un aprendizaje adecuado entre los alumnos y alumnas del
plantel.
Artículo 56: El suplente que cubra la ausencia del docente de aula titular, está obligado a
desarrollar las actividades planificadas por el maestro durante el día o los días que le
corresponda desempeñarse como tal en la institución y también deberá aplicar las
evaluaciones pautadas.

CAPÍTULO XXIV

DE LAS FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 57: A los efectos de la aplicación de los correctivos disciplinarios, debido a errores
cometidos por los docentes, se establecen algunos aspectos para determinar los tipos de
debilidades; las cuales se clasifican en faltas leves y graves.

Artículo 58: Los miembros del personal de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”
incurren en faltas leves en los siguientes casos:
1.-Retardo reiterado en el cumplimiento del horario de trabajo.
2.- Inasistencia injustificada al trabajo, durante dos (2) días hábiles en el término de un mes.
3.-Incumplimiento reiterado de las actividades referentes a la planificación, desarrollo de la
enseñanza, uso y mantenimiento de las ayudas pedagógicas en el aula.
4.- Incumplimiento de los Acuerdos de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria de la institución.
5.- Retardo injustificado en la entrega de los recaudos relacionados con la administración
escolar.
6.- Incumplimiento reiterado de las guardias principales y secundarias
7.- Retiro del plantel en horario de trabajo sin la debida autorización del personal directivo o
jefe inmediato.

Artículo 59: Los miembros del personal de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”
incurren en faltas graves en los siguientes casos:
1.-Por aplicación de castigos corporales o afrentosos hacia los alumnos.
2.-Por manifiesta negligencia en el ejercicio del cargo.
3.- Por abandono del Cargo sin haber obtenido licencia de las autoridades educativas o del
jefe inmediato, antes de haber hecho entrega formal del mismo a quien deba reemplazarlo o a
los entes gubernamentales competentes, salvo motivos de fuerza mayor o casos fortuitos.
4.-Por inasistencia e incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden en las
funciones de evaluación del rendimiento estudiantil.
5.-Por observar conducta contraria a la ética profesional, la moral, las buenas costumbres y a
los principios establecidos en nuestra constitución y la demás leyes de la República Bolivariana
de Venezuela.
6.-Por violencia de hecho o de palabra contra sus compañeros de trabajo, sus superiores
jerárquicos o sus subordinados.
7.- Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los derechos que
establezca la Ley Orgánica de Educación y demás leyes de la nación.
8.- Por reiterado incumplimiento de obligaciones legales y administrativas en perjuicio del
estudiantado del plantel.
9.-Por inasistencia injustificada durante tres días de trabajo en el período de un mes.
10.- Retiro de algún estudiante del plantel sin el conocimiento del representante antes de la
hora de salida.
11.-Retención de recaudos de los alumnos de manera ilegal.
12.- Otras que sean establecidas en las demás leyes.

CAPÍTULO XV

DE LOS CORRECTIVOS DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 60: Se considera correctivo todo acto disciplinario aplicado por los organismos
competentes de acuerdo a la ley a fin de enmendar o corregir en parte los daños causados a
terceros por haber cometido alguna falta, ya sea leve o grave.

Artículo 61: Según el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente los correctivos son los
siguientes:
A.- Amonestación oral: Es la exhortación que se le hace a quien cometa alguna falta, no
obstante; es necesario registrar dicha amonestación con la firma de los involucrados. Tres
amonestaciones verbales, implica una amonestación escrita; esta amonestación la puede
realizar la dirección del plantel.
B.- Amonestación escrita: Es la llamada de atención en vista de las faltas cometidas por algún
miembro del personal que labora en el plantel, esta amonestación se refiere a los
memorándum donde se registra el hecho de la infracción cometida por el o la docente; dicha
amonestación la realiza la dirección de la escuela.
C.- Separación temporal del cargo: Es la suspensión por cierto tiempo de algún funcionario
que cometa alguna falta grave, esta amonestación es aplicada por el Ministerio del Poder
Popular para la Educación y la Secretaría Regional de Educación.
D.-Destitución del cargo: Es el proceso administrativo aplicado a un funcionario público que
haya cometido faltas graves de manera reiterada, esta amonestación es aplicada por el
Ministerio del Poder Popular para la Educación y la Secretaría Regional de Educación.

Artículo 62: Los correctivos disciplinarios aplicables al personal docente de la Escuela Primaria
Estadal de acuerdo a lo establecido en el Reglamento del Ejercicio dela Profesión Docente son
los siguientes:
1.- Amonestación oral.
2.- Amonestación escrita.
3.-Separación temporal del cargo.
4.- Destitución e inhabilitación para el ejercicio de la profesión docente.

Artículo 63: Las faltas que incurra el personal docente serán tratadas de acuerdo con los
procedimientos administrativos establecidos en la Constitución y las demás leyes de la
República Bolivariana de Venezuela.
 CAPÍTULO XVI

DE LOS ALUMNOS.

DISPOSICIONES GENERALES.

Artículo 64: Se considera alumno regular de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” a
todo niño, niña y adolescente que en edad escolar esté debidamente inscrito en la institución
por sus padres, representantes o responsables.

Artículo 65: Todo alumno de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” deberá ser
registrado formalmente en la ficha de inscripción con sus datos legibles, así como el nombre y
apellido del representante legal y del docente que realice dicho proceso; es decir no firmas
autógrafas.

Artículo 66: Cuando un alumno irrespete a algún miembro de la comunidad codazziana éste
hará el registro correspondiente del hecho ocurrido en el momento justo del incidente, para
luego informar al representante sobre lo sucedido a fin de buscar la solución del problema.

Artículo 67: Cuando un alumno irrespeta a un miembro de la comunidad codazziana, éste

hará el registro correspondiente al momento de cometer la falta para luego informar al
representante sobre el hecho a fin de buscarle solución al problema.

Artículo 68: La escuela no tendrá la figura de alumnos oyentes, por lo tanto aquel niño o niña
que no esté inscrito (a) debidamente no podrá permanecer en ninguna de las aulas de la
Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” en horas de clases.

Artículo 69: Se entiende por niño o niña a toda persona con una edad menor de doce (12)
años. Se define adolescente a la persona con edad de doce (12) años y más hasta los dieciocho
(18). Si existiera duda con respecto a la edad de los mismos se le catalogará niño o adolescente
hasta probar lo contrario.

Artículo 70: Todo alumno regular del plantel debe tener acceso y ser informado
oportunamente del presente Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria al inicio de
cada año escolar y en el transcurso del mismo de manera periódica.

Artículo 71: La disciplina escolar debe ser administrada sin violar los derechos, garantías y
deberes de los niños y adolescentes de conformidad con la LOPNA y el presente Acuerdo de
Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria de la institución.

Artículo 72: Todos los alumnos de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” son sujetos a
sus derechos, por tal razón gozan de todas las garantías consagradas a favor de las personas
en el ordenamiento jurídico, en especial aquellos consagrados en la Convención de los
derechos del niño y en la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente
(LOPNA)
Artículo 73: Los alumnos incurren en faltas generales:
A. Se ausenten de la escuela injustificadamente
B. Irrespeten de forma clara e intencional los derechos y garantías de las demás
personas.
C. Irrespeten, no obedezcan o no cumplan las decisiones y órdenes que dicten las
autoridades educativas y las de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”
D. No usen apropiadamente el local, mobiliario y material del plantel.
E. Se apropien de forma indebida de bienes ajenos
F. Falsifiquen las firmas de sus padres, representantes o responsables
G. Cualquier hecho establecido como falta general en el ordenamiento jurídico.

Artículo 74: Los alumnos incurren en faltas graves:

A.-Obstaculicen o interfieran el desarrollo de las actividades escolares o alteren gravemente la
disciplina.
B.- Fumar o ingerir bebidas alcohólicas, sustancias estupefacientes o psicotrópica (drogas)
dentro de la institución.
C.- Cometan actos violentos de hechos o de palabras contra cualquier miembro de la
comunidad educativa.
D.- Cometan o provoquen desórdenes graves durante la realización de cualquier prueba de
evaluación o participen en hechos que comprometan su eficiencia.
E.- Deterioren o destruyan de forma voluntaria los locales, dotaciones y demás bienes de la
institución.

CAPÍTULO XVIII

DE LOS CORRECTIVOS

Artículo 75: Las faltas leves serán corregidas según su gravedad de la siguiente manera:
A.- Corrección o advertencia.
B.- Amonestación verbal.
C.- Amonestación escrita y acta compromiso del alumno.
D.-Amonestación escrita con la firma de los padres, representantes o responsables.
E.- Citación del padre, madre, representante o responsable y acta compromiso del
alumno (a) junto al padre o madre o responsable.

Artículo 76: Son causales de amonestación verbal dos (02) correcciones o advertencia al
alumno o alumna según la gravedad de la falta en el término de un mes.

Artículo 77: Son causales de amonestación escrita tres amonestaciones orales en el término
de dos (02) meses.

Artículo 78: Son causales de amonestación escrita con firma de padres, madres y
representantes, el incumplimiento por parte del alumno el compromiso contraído en la
amonestación escrita con firma del alumno.
Artículo 79: Las faltas generales serán corregidas de la siguiente manera:
A.- Amonestación escrita con firma del padre, madre, representante o responsable.
B.- Citación del padre, madre, representante o responsable y firma del acta
compromiso en presencia del alumno.

Artículo 80: Son causales de amonestación escrita con firma delo padre, madre,
representante o responsable las contempladas en el artículo 73 en los literales a, b, c d, del
presente Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria.

Artículo 81: Son causales de citación y registro de acta con firma de padre, madre,
representante o responsable y del alumno o alumna las faltas generales contempladas en el
artículo 73 en los literales c, f, g del presente Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y
Comunitaria.

Artículo 82: La dirección de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” reunidas todas las
actas registradas sobre la actuación de algún estudiante remitirá el caso ante el CDNA y otras
instituciones que se encargan de velar por el control y disciplina en las institución educativas.

Artículo 83: Los correctivos para las faltas graves aplicables a los alumnos dependerán de la
gravedad de las mismas.

CAPÍTULO XIX

DE LOS PROCEDIMIENTOS PARA IMPLEMENTAR LOS CORRECTIVOS EN LAS FALTA

COMETIDAS POR ALUMNOS

Artículo 84: Para las faltas leves se efectúa un breve procedimiento oral, donde el
docente informa al alumno y se oye su opinión y puede ser impugnado el educando
ante el Departamento de Orientación.

Artículo 85: Para las faltas generales se efectúa un breve procedimiento oral, donde la
coordinación de orientación informa por escrito al alumno y en dos días será oído y
podrá presentar pruebas. La decisión puede ser impugnada ante el cuerpo directivo;
dependiendo de los acuerdos con los padres y representantes, en caso de no ajustarse
los correctivos a las normas y leyes de la nación.

Artículo 86: Para las faltas graves, el equipo directivo instruirá el expediente el que
hará constar todas las circunstancias y pruebas. Todo afectado tiene derecho a ser
oído y a ejercer su defensa ante las instancias competentes.
 CAPITULO XX

CRITERIOS PARA APLICAR LOS CORRECTIVOS

Artículo 87: Para determinar el correctivo aplicable se debe tener en cuenta:

A.- La naturaleza y gravedad del hecho
B.- La edad del alumno o alumna de conformidad con la Ley Orgánica de Protección
del Niño, Niña y Adolescente (LOPNA) y el presente Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y
Comunitaria.
C.- El grado de responsabilidad en los hechos.
D.- Los esfuerzos del alumno (a) por reparar los daños causados.
E.-La proporcionalidad del correctivo en relación con la gravedad de los hechos y sus
consecuencias.
F.- La idoneidad del correctivo para cumplir sus funciones es estrictamente
pedagógico.

CAPÍTULO XXI

DE LAS FORMACIONES DE LOS ALUMNOS.

Artículo 88: La formación de los alumnos será el mecanismo o recurso para el control
y disciplina de cualquier actividad escolar.

Artículo 89: Una vez que se toque el timbre de entrada, los alumnos pasarán en
formación y de manera ordenada hasta sus respectivas aulas en compañía del
docente del grado.

Artículo 90: En la salida al receso, los alumnos deben abandonar sus aulas en
formación y orden guiados por el docente.

Artículo 91: Una vez culminado el receso los alumnos formarán frente a sus aulas para
de esta manera entrar ordenadamente al salón de clases.

Artículo 92: En la hora de salida, los alumnos abandonarán sus aulas en formación
con su respectivo maestro hasta la puerta de salida del plantel.

Artículo 93: En cualquier formación de índole escolar donde se encuentren los

alumnos, deberán guardar compostura, orden y disciplina hasta tanto culmine la
actividad motivo de la formación.
 CAPÍTULO XXII

DEL RECREO DE LOS ALUMNOS.

Artículo 94: El recreo es el lapso de tiempo con que cuentan los alumnos, para su
sano esparcimiento y la satisfacción de sus necesidades básicas mientras se hallen en
el plantel en actividades académicas.

Artículo 95: Según el artículo 30 del presente Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y
Comunitaria a las 3:00 p.m se tocará un timbre que indicará el inicio del recreo.

Artículo 96: A las 3:30 p.m se tocará el timbre indicando la culminación del receso y el
retorno de los alumnos a las aulas.

Artículo 97: En las actividades especiales o casos que lo ameriten, se modificará la

hora del toque del timbre de recreo en su inicio y culminación. Todo se hará con la
debida notificación al personal docente por parte de la dirección del plantel a través
del maestro de guardia principal.

Artículo 98: Durante el receso, los alumnos podrán realizar actividades tales como:
juegos predeportivos y tradicionales, siempre y cuando no atenten contra la
integridad física de sus compañeros y las instalaciones del plantel.

CAPÍTULO XXII

DE LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES

Artículo 99: Se considera representante o responsable legal de la Escuela Primaria

Estadal “Agustín Codazzi” a todo aquel padre o aquella madre o cualquier otra
persona que inscriba legalmente y aparezca firmando la ficha de inscripción del
estudiante durante determinado año escolar; es decir, quien se haga responsable del
alumno ante el plantel, asumiendo su rol como tal en la institución.

Artículo 100: Los padres, representantes o responsables tienen la obligación inmediata

de garantizar la educación de sus hijos e hijas o representados (as) de conformidad con
lo establecido en la Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y Adolescente.

Artículo 101: El incumplimiento o violación del derecho a la educación por parte de

los padres, representantes o responsables será corregido de acuerdo a la Ley Orgánica
de Protección del Niño, Niña y Adolescente.

Artículo 102: Todo padre, madre, representante o responsable que requiera se le

despache su representado antes de la hora de salida del plantel, debe consignar una
exposición de motivo y firmar el acta de retiro en la dirección de la escuela
conjuntamente con el docente de aula a fin de tomar las previsiones del caso.

Artículo 103: Para elegir la directiva del consejo educativo debe convocarse a reunión
a los padres, representantes o responsables legales, por lo menos tres (03) días antes
de realizar la asamblea; considerando lo establecido en el artículo 104 del presente
Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria.

Artículo 104: Los lineamientos para elegir la directiva del Consejo Educativo de
padres, madres, representantes o responsables, están establecidos en la resolución
058 del año 2012.

Artículo 105: Mediante de asamblea de padres, representantes o responsables, se

dará a conocer la gestión administrativa, económica, educativa y social del Consejo
Educativo electo para un período escolar; así como los programas sociales que se
asignen a la institución.

Artículo 106: La administración de los programas sociales en la escuela será

determinada por los organismos competentes, las leyes y demás instrumentos
legales de la República Bolivariana de Venezuela.

Artículo 107: Es obligación de los padres, representantes o responsables legales lo

siguiente:
A.-Asistir a cualquier citación o conversatorio que se haga en la institución según lo
amerite el caso.
B.- Ser civilmente responsable de los daños y deterioro que ocasione su
representado a los bienes muebles e inmuebles del plantel.
C.- Conocer y respetar el Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria vigente
en la institución.
D.- Hacer que sus representados, en la medida de sus posibilidades mantengan
adecuadamente los útiles escolares que usen en sus actividades académicas.
E.- Proveer a sus representados en la medida de sus posibilidades de los útiles
escolares necesarios para desarrollar sus actividades académicas en el plantel.
F.- Responder por sus representados para que asistan a clases regularmente con su
traje escolar reglamentario.
G.- Informar al docente de aula o a cualquier miembro de la comunidad codazziana
sobre la inasistencia de su representado y justificar por escrito el motivo de las o la
falta a clases.
H.- Acudir periódicamente al plantel para informarse del rendimiento escolar y del
comportamiento de su representado.
I.- Demostrar un trato respetuoso y cortés para con el personal y los alumnos de la
institución.
J.-Participar en las actividades de autogestión que planifique el docente o el plantel,
sean sociales, culturales, deportivas u otras.
 K.-Las demás que señalen las leyes, reglamentos, estatutos y disposiciones de las
autoridades competentes.
L.-Vigilar que su representado cumpla con las actividades diarias asignadas por el
docente.

Artículo 108: Son derechos de los padres, representantes o responsables:

A.-Formalizar la inscripción de su representado en el plantel cada año escolar.
B.-Plantear las observaciones y reclamos justos, todos enmarcados en un clima de
consideración y respeto hacia los demás miembros de la comunidad educativa.
C.-Ser informado oportunamente sobre las reuniones, actividades socio-culturales u otras que
planifique el plantel en beneficio del proceso de enseñanza y aprendizaje del educando.
D.-Ser informado oportunamente sobre el rendimiento escolar y de conducta de sus hijos e
hijas, representados o representadas.
E.- Conocer el Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria de la institución.
F.- Elegir y ser elegido como miembro de la directiva del Consejo Educativo del plantel.
G.- Los demás que establezcan las disposiciones legales de la República Bolivariana de
Venezuela.

Artículo 109: Después de tres (03) citaciones consecutivas al padre, madre o representante
legal hechas por el docente de aula; a las cuales no atienda se implementará lo siguiente:
A.- Visitar el hogar del padre, madre, representante y/o responsable por parte del docente y a
su vez elaborar un acta sobre los registros de lo sucedido para resolver el asunto.
B.-Remitir al Departamento de Orientación los casos donde al docente se le dificulte realizar
la visita al hogar del alumno que presente algún inconveniente en cuanto a asistencia u otra
necesidad y que amerite entrevista con el representante.
C.- Recurrir a las autoridades competentes tales como Defensoría Escolar y el CDNA cuando el
caso lo requiera.
E.-El docente es el encargado de llevar el caso al Departamento de Orientación.

Artículo 110: El representante o responsable legal según el artículo 99 del presente Acuerdo
de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria será la persona autorizada para formalizar el retiro
de su representado en el período escolar para el que fue inscrito el alumno y deberá
cumplir con los siguientes pasos:
A.-Informar el motivo por el cual lo retira el alumno de la escuela.
B.-Firmar el libro del control de retiro de estudiantes.
C.- Recibir la carpeta del alumno que retira del plantel.
D.- Firmar actas compromisos en caso que sea necesario.

Artículo 111: Al momento de formalizar la inscripción se le entregará un listado de

condiciones que debe cumplir su representado a fin de garantizar el buen desarrollo de las
actividades durante el año escolar para el cual fue inscrito; una vez leídas y firmadas por el
representante se devolverá a la institución para archivarlas en los documentos del alumno.
 CAPÍTULO XXIII

DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO.

Artículo 112: El personal administrativo de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”

estará conformado por quienes cumplan funciones de secretarias o secretarios, archivistas,
operadores de micro entre otros, cuyo nombramiento emitido por las autoridades
competentes lo designe para cumplir estas responsabilidades.

Artículo 113: Las funciones del personal administrativo serán designadas por la dirección del
plantel.

Artículo 114: De manera interna existirá un coordinador del personal administrativo quien
cumplirá funciones en la dirección y en la sub-dirección del plantel. Dicho coordinador se
encargará de cumplir y hacer cumplir todas las actividades administrativas que se realicen en
el plantel.

Artículo 115: El coordinador administrativo será seleccionado previa evaluación del

desempeño laboral y el tiempo de servicio dentro de la institución. Esta evaluación la realizará
el cuerpo directivo tomando en cuenta puntualidad, eficiencia, iniciativa creatividad y
responsabilidad en las tareas asignadas, de tal manera que quien cumpla estos requisitos será
seleccionado como tal.

Artículo 116: El personal administrativo sin excepción debe demostrar a sus superiores,
subordinados, alumnos, padres, representantes y responsables y demás miembros de la
comunidad educativa, el respeto y trato cordial que se merecen al momento de dirigirse a
ellos.

Artículo 117: El personal administrativo que cumpla funciones en los distintos

departamentos de la institución, recibirán instrucciones directa de los coordinadores de éstos
departamentos, sin que los eximan de cumplir órdenes del cuerpo directivo, según la
necesidad planteada en casos especiales cuando la dirección requiera el servicio de uno los
administrativos.

Artículo 118: De acuerdo con las necesidades o vacantes existentes en el plantel, el director
de la institución determinará el lugar de trabajo de cada uno de los administrativos donde
cumplirá las funciones inherentes a su oficio u ocupación profesional.

Artículo 119: El personal administrativo será responsable de los bienes materiales que están
a su cargo en el desempeño de sus labores.

Artículo 120: La dirección del plantel brindará al personal administrativo la oportunidad de

mejorar progresivamente en su trabajo mediante acuerdos que le permitan realizar talleres,
cursos estudiar y asistir a reuniones gremiales.
Artículo 121: El personal administrativo gozará de permiso por la dirección para realizar
actividades gremiales, ir al médico o para cumplir cualquier otro compromiso debidamente
justificado. Todo permiso debe ser tramitado ante la dirección para tomar las previsiones
correspondientes.

Artículo 122: El personal administrativo que labora en la Escuela Primaria Estadal “Agustín
Codazzi” cumplirá siete horas diarias de servicio debido a las características especiales de la
institución, previo acuerdo con los representantes autorizados por parte del patrono; desde las
12: 00 p.m hasta las 5:30 p.m de lunes a viernes.

Artículo 123: Se considera retardo del personal administrativo a partir de las 12:01 p.m y tiene
derecho a participar por cualquier vía si va a llegar un poco más tarde a su centro de trabajo.

Artículo 124: El personal administrativo deberá cumplir con el horario en actividades

especiales programadas por la dirección del plantel, las autoridades educativas competentes
del Ministerio del Poder Popular para la Educación y la Secretaría Regional de Educación.

Artículo 125: El personal administrativo estará sujeto a las leyes, normas y disposiciones
emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación, la Gobernación del Estado
Apure y la Secretaría Regional de Educación.

Artículo 126: El personal administrativo de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”

quedará sujeto a los correctivos disciplinarios tales como: Amonestaciones Escritas y
Destitución del cargo de pendiendo de las faltas cometidas por éstos.
A. Amonestación Escrita.
B. Destitución del cargo.

Artículo 127: Los correctivos referidos en el artículo 126 del presente Acuerdo de Paz,
Convivencia Escolar y Comunitaria están contemplados en la Ley del Estatuto de la Función
Pública.

Artículo 128: Las causales de amonestación escrita son las señaladas en la Ley del Estatuto de
la Función Pública.

Artículo 129: Las causales de destitución son las señaladas en la Ley del Estatuto de la Función
Pública.

CAPÍTULO XXIV

DEL PERSONAL ASEADOR.

Artículo 130: El personal aseador de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” está
conformado por todas aquellas personas que realizan labores de limpieza y mantenimiento
en la institución y cuyo nombramiento emitido por las autoridades competentes así lo
especifique.

Artículo 131: El personal aseador de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”

internamente contará con la figura de coordinador, portero, mensajero u otra denominación
según la función que cumpla en la institución.

Artículo 132: Para ser aseador o aseadora con funciones de coordinador o coordinadora del
plantel deberá cumplir con los siguientes requisitos:
A.- Haber demostrado un buen desempeño durante su tiempo de servicio en la
institución previo a su ascenso.
B.- Poseer credencial o nombramiento como aseador titular.
C.- Tener mayor tiempo de servicio dentro de la institución.

Artículo 133: La evaluación general para escoger el aseador coordinador lo hará el cuerpo
directivo en conjunto con el aseador coordinador saliente.

Artículo 134: De existir aseadores titulares con pocos años de servicio, dentro del plantel y
poca experiencia para cumplir eficazmente el cargo de coordinador, se tomará en cuenta al
aseador contratado con mayor tiempo de servicio en la institución.

Artículo 135: Seleccionado el aseador coordinador por el cuerpo directivo de la escuela y el

aseador coordinador saliente será presentado para dicho cargo en asamblea general de
aseadores con la aprobación de la mitad más uno de los asistentes a la reunión.

Artículo 136: El aseador coordinador realizará la distribución, planificación, vigilancia y

control de la limpieza y mantenimiento de la escuela.

Artículo 137: El aseador coordinador será el enlace inmediato con la dirección del plantel, e
informará de manera permanente al director de la institución o al cuerpo directivo de las
distintas actividades que planifiquen y de los asuntos administrativos concernientes del
personal a su cargo.

Artículo 138: La figura del aseador coordinador será de manera interna, de ser necesario y de
acuerdo a ciertas circunstancias podrá combinar los roles de aseador y de coordinador.

Artículo 139: El aseador coordinador solicitará ante la dirección del plantel permiso para
gestionar materiales necesarios para cumplir sus labores y las del personal a su cargo en la
institución.

Artículo 140: Cada aseador será asignado a una zona o área de trabajo dentro del plantel,
según lo estime la dirección y el coordinador del personal aseador.
Artículo 141: Cuando exista escasez de aseadores se solicitará la colaboración de éstos para
el mantenimiento de las otras zonas adicionales a las ya asignadas a cada uno de los
aseadores, sin prejuicio para ellos.

Artículo 142: El personal aseador que labora en la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”
cumplirá siete (7) horas diarias de servicio debido a las características especiales de la
institución, previo acuerdo con los representantes autorizados por parte del patrono; desde las
11: 30 p.m hasta las 5:30 p.m de lunes a viernes.

Artículo 143: Se considera retardo para el personal aseador a partir de las 11:31 a.m. En caso
de presentársele cualquier inconveniente para llegar a la hora estipulada deberá participarlo al
coordinador por cualquier vía.

Artículo 144: El personal aseador gozará de permisos cortos, personales para ir al médico, para
actividades gremiales y otros debidamente justificados.

Artículo 145: De no haber actividades con alumnos los aseadores podrán retirarse de la
institución a las 4:30 p.m previa autorización del director o directora del plantel.

Artículo 146: El personal aseador cuando la situación lo amerite colaborará con los
programas sociales que se le asignen a la escuela para beneficio de los estudiantes y del
personal del plantel.

Artículo 147: El personal aseador tiene derecho a opinar o ser consultado sobre las
necesidades del plantel o la ejecución de cualquier programa social y educativo en pro del
funcionamiento de la institución.

Artículo 148: El personal aseador de manera voluntaria podrá usar uniforme de trabajo dentro
de la institución mientras realice sus labores diarias.

Artículo 149: como condiciones mínimas de trabajo se le debe dar al personal aseador un
cubículo o sala de estar con una mesa y varias sillas.

Artículo 150: El personal aseador podrá colaborar con el personal docente y administrativo
cuando éstos lo requieran en un determinado momento.

Artículo 151: El personal aseador deberá mantener buenas relaciones con el personal
directivo, docente y administrativo de la institución a fin de propiciar un armónico ambiente
de trabajo.

Artículo 152: El personal aseador deberá participar en las actividades especiales que se
planifiquen en la institución o las que determinen el Ministerio del Poder Popular para la
Educación y la Secretaría Regional de Educación.
Artículo 153: El personal aseador de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” se regirá por
lo establecido en los instrumentos jurídicos vigentes, relacionados con su condición de
trabajador, especialmente como obrero.

Artículo 154: El personal aseador de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” tendrá como
requerimiento disciplinario aplicable según lo establecido en la Ley Orgánica del Trabajo.

CAPÍTULO XXV

DE LA CANTINA ESCOLAR.

Artículo 155: La cantina escolar es aquel establecimiento ubicado en el recinto del plantel en
el cual preparan y/o expenden alimentos frescos o procesados para consumo de los niños y
niñas y demás miembros de la comunidad educativa del plantel.

Artículo 156: La cantina escolar de la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” se regirá por
las normas establecidas en el reglamento para cantinas de planteles educacionales y demás
disposiciones emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Artículo 157: La junta directiva del Consejo Educativo legalmente elegida para cada año
escolar convocará o llamará a licitación, de acuerdo a los lineamientos para el proceso de
licitación de la cantina escolar.

Artículo 158: El concesionario de la cantina escolar debe ser padre o representante legal de
la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”, de no conseguirse, se buscará en la comunidad
cerca de la institución o en última instancia se optará por un concesionario que brinde buenos
beneficios al estudiantado y demás miembros de la comunidad educativa del plantel.

Artículo 159: El concesionario de la cantina escolar, elegido para un año escolar, cubrirá el
horario del turno de la mañana y el turno de la tarde de lunes a viernes; también en las
jornadas especiales que el plantel lleve a cabo, tales como: reuniones, talleres, cursos y otros
eventos planificados en la institución cualquier día de la semana previo acuerdo entre el
concesionario y la dirección del plantel.

Artículo 160: La institución colaborará con la asignación del concesionario de la cantina

escolar y además velará por el cumplimiento del buen servicio que preste a los alumnos a la
comunidad codazziana en general.

Artículo 161: Los precios de venta de los alimentos en la cantina escolar corresponderán a los
que fijen las autoridades competentes o acuerdos que se lleven a cabo entre la dirección del
plantel, consejo educativo y el concesionario siempre y cuando favorezcan a los alumnos de
acuerdo con la inflación. Estos precios deben ser accesibles.
Artículo 162: Anualmente se fijará la cuota diaria de arrendamiento con el concesionario de la
cantina escolar, el consejo educativo y los directivos del Liceo Bolivariano Agustín Codazzi
Nacional y la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi”

Artículo 163: El concesionario de la cantina escolar beneficiará a diez (10) alumnos en cada
turno, los cuales sean de condiciones humildes para darles lo básico para merendar. La
selección de los estudiantes será hecha por el docente de aula considerando el diagnóstico que
haga de sus alumnos tomando en cuenta a quienes muestren muy pocos recursos económicos.

Artículo 164: Al concesionario de la cantina escolar seleccionado se le informará por escrito

sobre las respectivas normas a seguir dentro de la institución con relación a la preparación
de los alimentos a expender a alumnos y demás miembros de la comunidad del plantel.

CAPÍTULO XXVI

DISPOSICIONES FINALES.

Artículo 165: Los departamentos o coordinaciones existentes en el plantel tendrán sus

funciones específicas acordes con su área de desempeño dentro de la institución.

Artículo 166: Los departamentos o coordinaciones deben establecer sus funciones sin
menoscabo de las que le asigne la dirección del plantel y las autoridades educativas
competentes del Ministerio del Poder Popular para la Educación y la Secretaría Regional de
Educación.

Artículo 167: A los especialistas les serán asignadas sus funciones por la dirección del plantel y
el horario que cumplirán con los grados respectivamente de acuerdo a la necesidad de la
institución.

Artículo 168: Para dar inicio a una reunión o asamblea, previa convocatoria, debe existir un
quorum de la mitad más uno del personal convocado, a fin de que las decisiones tomadas
sean válidas.

Artículo 169: En caso de no haber quorum en la primera reunión, se convocará para una
segunda, de seguir la situación se hará una tercera convocatoria y con los presentes en esa
tercera reunión se llevará a cabo la misma y los acuerdos discutidos y aprobados por los
presentes deben ser aceptados por quienes no asistieron a la asamblea.

Artículo 170: En la Escuela Primaria Estadal “Agustín Codazzi” se podrá realizar los siguientes
tipos de asambleas:
A.- Asamblea general
B.-Asamblea parcial
C.-Asamblea de padres, representantes o responsables.
D.- Asamblea de alumnos.

Artículo 171: La asamblea general es aquella que se realiza con todo el personal que labora
en la institución.

Artículo 172: La asamblea parcial es aquella que se realiza con una parte específica del
personal que labora en la institución y puede ser:
A.- Asambleas o consejos docentes.
B.-Asamblea del personal administrativo.
C.- Asamblea del personal aseador.

Artículo 173: La asamblea parcial se puede realizar de forma intergrupal; es decir, asamblea de
docentes y administrativos, asamblea de docentes y aseadores, asamblea de administrativos y
aseadores.

Artículo 174: Las asambleas de alumnos deben estar asesoradas por uno o más docentes de la
institución.

Artículo 175: Para la aprobación de cualquier tipo de propuesta que ayude el buen
funcionamiento del plantel se tiene que hacer con una votación a favor de las tres cuartas
partes (3/4) de los asistentes a la asamblea.

Artículo 176: Para la aprobación del presente Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y
Comunitaria, enmienda o reforma que se le haga al m ismo, se hará con la presencia en
asamblea del personal ordinario, interino o contratado y el proceso para su aprobación se
realizará de acuerdo a lo establecido en el artículo 175 de este documento.

Artículo 177: Cuando existan acuerdos internos aprobados en asamblea sin que choquen con
el ordenamiento jurídico venezolano, se considerarán como normativas del plantel siempre y
cuando sea de beneficio para el buen funcionamiento de la institución.

Artículo 178: El presente Acuerdo de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria entrará en

vigencia en la ciudad de San Fernando de Apure una vez aprobado por todos los entes
involucrados en la construcción del mismo.