Universidad de Especialidades.

Alumnos:
Mónica De Jesús Mendoza Rodríguez.
Jose Humberto Sánchez Valdez
Deyanira Guadalupe Ruiz Ruíz
Jose Luis Guzman Ortiz
Equipo: 2

Materia. Estadística 1
Tema: Representación de datos.
Profesor: José González Melendrez.

12 de Septiembre del 2019.

 Introducción
Una correcta representación de datos, es importante para cualquier tipo de organización,
como también para realizar cualquier tipo de censo ya sea en una comunidad o en un
estado completo, una gráfica o representación gráfica es un tipo de representación de
datos, generalmente numéricos, mediante recursos visuales (líneas, vectores, superficies o
símbolos), para que se manifieste visualmente la relación matemática o correlación
estadística que guardan entre sí. También es el nombre de un conjunto de puntos que se
plasman en coordenadas cartesianas y sirven para analizar el comportamiento de un
proceso o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un
fenómeno.
La historia en general de la recolección de datos o “estadísticas” introducido originalmente
por Gottfried Achenwall en 1749, se refería al análisis de datos del Estado, es decir, la
"ciencia del Estado" (o más bien, de la ciudad-estado). También se llamó aritmética política
de acuerdo con la traducción literal del inglés. No fue hasta el siglo XIX cuando el término
estadística adquirió el significado de recolectar y clasificar datos. Este concepto fue
introducido por el militar británico Sir John Sinclair (1754-1835).
En su origen, por tanto, la Estadística estuvo asociada a los Estados o ciudades libres, para
ser utilizados por el gobierno y cuerpos administrativos (a menudo centralizados). La
colección de datos acerca de estados y localidades continúa ampliamente a través de los
servicios de estadística nacionales e internacionales. En particular, los censos comenzaron
a suministrar información regular acerca de la población de cada país.
En estadística, el concepto “muestra” se utiliza para denominar a cualquier subconjunto
posible de una población determinada. Así, cuando se habla de una muestra se está
haciendo referencia a un conjunto determinado de sujetos que parten de un grupo más
grande (la población).
La estadística inferencial es la rama de esta disciplina que se ocupa de estudiar muestras
para llevar a cabo inferencias en relación a las poblaciones de las que estas parten. Se
opone a la estadística descriptiva, cuya tarea consiste, como su nombre indica, en describir
de forma detallada las características de la muestra, y por tanto idealmente de la
población.
 INFORMACION DE LA PROBLEMÁTICA:

 Población: Personas entre 17 a 59 años UNE plantel Chapultepec

 Muestra: Plantel Chapultepec
 Marco de Muestra: De las personas entre 19 y 59 años en la Universidad Une que
participen en el experimento platel Chapultepec.
 Tamaño de la Muestra: 10% de los datos originales.
 Proceso para obtener la muestra: Aleatoria.

PROCES
O:

N= 1+3.3 log(n)
N= 1+3.3 log(113)
N= 1+3.3(2.053)
N= 1+6.7752
N= 7.7752
N= 8
 I= VALOR MAYOR - VALOR MENOR
N
I= 59 - 17
7.7752
I= 42
7.7752
I= 5.401790308
I= 6

NIVEL DE MEDICION: POR INTERVALOS

FRECUENCI FRECUENCIA FRECUENCIA

EDAD
A ACUMULADA RELATIVA
17 - 22 93 93 82.31%
23 - 28 10 103 8.85%
29 - 34 2 105 1.77%
35 - 40 2 107 1.77%
41 - 46 1 108 0.88%
47 - 52 2 110 1.77%
53 - 58 2 112 1.77%
59 1 113 0.88%
n= 113 100.00%

Hipo tesis del caso

Tenemos en la tabla de medición por intervalos, las personas que consumen más batidos
proteínicos, son las personas que están en la edad entre 17 y 22 años de edad, esto representa el
82.31% de la venta de batidos en la universidad, en el puesto número dos, están las personas entre
23 y 28 años de edad, esto representa el 8.85% de las ventas de batidos. Otra observación
importante es que dentro del campus las personas que no consumen tanto nuestro producto son
las personas que están en el rango entre 41 y 46 años de edad, estos solo representan 0.88% de
nuestras ventas.
 Conclusión
Hoy en día estamos de acuerdo que las gráficas son de suma importancia en nuestra actualidad, ya
sea para medir cualquier tipo de rendimiento en una organización, como también para medir la
economía entera de un pai, esto te permite tener un parteaguas en cuestiones económicas, como
también en asuntos geográficos y te permitan ver más allá de una determinada situación.

La materia prima de la estadística consiste en conjuntos de números obtenidos al contar o medir

cosas, al recopilar datos estadísticos se ha de tener especial cuidado para garantizar que la
información sea completa y correcta, el primer problema para los estadísticos reside en determinar
qué información y cuánta se ha de reunir.

En realidad, la dificultad al compilar un censo está en obtener el número de habitantes de forma

completa y exacta; de la misma manera que un físico que quiere contar el número de colisiones
por segundo entre las moléculas de un gas debe empezar determinando con precisión la
naturaleza de los objetos a contar. Los estadísticos se enfrentan a un complejo problema cuando,
por ejemplo, toman una muestra para un sondeo de opinión o una muestra electoral. El
seleccionar una muestra capaz de representar con exactitud las preferencias del total de la
población no es tarea fácil.