Sunteți pe pagina 1din 2

Şcoala Gimnazială “Liviu Rebreanu” Mioveni, jud.

Argeş

TEZĂ MATEMATICĂ
Clasa a V-a
Semestrul I
Anul şcolar 2019 – 2020

SUBIECTUL I – Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. (30 puncte)

5p 1. Rezultatul calculului 20 – 15 : 5 este egal cu ….

5p 2. Cel mai mare număr de forma 78 x 2 este ……….


5p 3. 90 de kilograme de mere costă 540 lei. Nouă kilograme de mere de aceeaşi calitate costă ... lei.
5p 4. Numărul multiplilor numărului 6 cuprinşi între 2 şi 25 este …..
5p 5. Numărul 27 scris cu cifre romane este …..
5p 6. Numărul 11011(2) scris în baza 10 este …..

SUBIECTUL II – Pe foaia de teză scrieţi numai litera corespunzătoare variantei corecte. (20 puncte)

5p 1. Dacă a + b + c = 9 şi x  a + x  b + x  c = 72, atunci valoarea lui x este:


A) 11 B) 8 C) 0 D) 7

5p 2. Valoarea lui x din egalitatea 42 x  2 x  450 este:


A) 0 B) 7 C) 5 D) 9
5p 3. Diferenţa dintre cubul şi pătratul numărului natural 7 este:
A) 21 B) 150 C) 294 D) 100
5p 4. Cel mai mare divizor comun al numerelor 40 şi 32 este:
A) 2 B) 1 C) 8 D) 10

SUBIECTUL III – Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete (30 puncte)

10p 1. Calculaţi: a) 20201 +12018 – 20190;


b) 10  [2  22  23 – 524 : 522 + (24)5 : 218].
5p 2. Calculaţi suma tuturor numerelor naturale de două cifre care împărţite la 7 dau restul 3.

5p 3. Arătaţi că numărul A  abc  bca  cab este divizibil cu 111.


10p 4. Fie şirul de numere naturale 1, 8, 15, 22, ...
a) Completaţi şirul cu încă 3 termeni;
b) Aflaţi termenul situat pe locul 100.

Toate subiectele sunt obligatorii.


Se acordă 20 puncte din oficiu.
Timp de lucru: 50 minute.
BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE
TEZĂ MATEMATICĂ – clasa a V-a
Semestrul I
Anul şcolar 2019 – 2020

Oficiu: 20p

Item I.1 I.2 I.3 I.4 Total I II.1 II.2 II.3 Total II
Punctaj 8p 8p 8p 8p 6p 6p 6p
32p 18p
Răspuns 17 788 54 4 B.8 C.5 C.8

III. (30p)

1. (5p + 5p)
a) {[(6 + 12) : 3 – 22]  10 – 3}  2 – 25 = [(18 : 3 – 4)  10 – 3]  2 – 25 = [(6 – 4)  10 – 3]  2 – 25 =
= (2  10 – 3)  2 – 25 = (2 0 – 3)  2 – 25 = 17  2 – 25 = 34 – 25 = 9 ....... 5p
b) (24)15 : (22)28 : 2 – 1 + 1 = 260 : 256 : 2 – 1 + 1 = 24 : 2 – 1 + 1 = 23 – 1 + 1 = 8 – 1 + 1 = 8 ....... 5p

2. (6p)
D = I  C + R, 0  R  I
10  D  99  10  7C + 3  99  7  7C  96  1  C  13 ....... 2p
S = (7  1 + 3) + (7  2 + 3) + (7  3 + 3) + ... + (7  13 + 3) ....... 1p
S = 7(1 + 2 + 3 + ... + 13) + 3  13 ....... 1p
S = 7  13  14 : 2 + 3  13 ....... 1p
S = 13 (49 + 3)
S = 13  52 = 676 ....... 1p

3. (6p) Fie x numărul la care s-a gândit Ioana.


[(2x – 4) ∙ 5 – 4] : 2 + 5 = 8  [(2x – 4) ∙ 5 – 4] : 2 = 3  (2x – 4) ∙ 5 – 4 = 3  2
 (2x – 4) ∙ 5 – 4 = 6  (2x – 4) ∙ 5 = 6 + 4  (2x – 4) ∙ 5 = 10  2x – 4 = 10 : 5  2x – 4 = 2
 2x = 6  x = 3 (numărul la care s-a gândit Ioana) ....... 6p

4. (8p)
a) A are 201 termeni pe care îi grupăm câte 3 ....... 1p
A = (1 + 10 + 102) + 103 (1 + 10 + 102) + ... + 10198(1 + 10 + 102) ....... 1p
A = 111( 1 + 103 + ... + 10198)  A este divizibil cu 111 ....... 2p
b) 3001 număr impar  unul din cele două numere trebuie să fie par, iar celălalt impar ....... 2p
Cum cele două numere sunt prime  numărul par prim este 2 ....... 1p
Celălalt număr este 3001 – 2 = 2999 număr impar ....... 1p

S-ar putea să vă placă și