LA NAVIDAD

La temática elegida será el invierno.

¿Con qué niños y niñas voy a aplicar estas actividades?

Las actividades elegidas se van a realizar con niños y niñas
de edades comprendidas entre los 2 y los 3 años.

¿Qué deseo conseguir mediante la decoración de la sala o

aula? (Objetivos).

Objetivos

 Identificar elementos propios de la estación.

 Familiarizarse con acontecimientos propios de su entorno en
estas fechas
 Reconocer algunas tradiciones relativas en esta estación
como la Navidad.
 Progresar en la adquisición de pautas y normas de
comportamiento
 Participar en el juego con otros niños/as
 Reconocer varios colores y las formas geométricas.
 Comenzar a valorar la necesidad de abrigarse cuando hace
frió.
 Profundizar en el conocimiento del cuerpo y sus posibilidades
motrices: estampación de pintura con las manos.
 Reconocer los diferentes miembros familiares.
 Participar en la exploración de los sentidos: el tacto.
 Progresar en el afianzamiento de las rutinas diarias: lavarse
las manos.
 Expresar sus deseos de manera formalizada.
 ¿Qué contenidos de educación infantil se abordan con
esta actividad? (Contenidos)

Contenidos

Conceptos

 Elementos navideños: villancicos, adornos, árboles de

navidad, nieve, frío.
 Costumbres típicas de la Navidad
 Miembros de la familia.
 Los colores.
 Las formas geométricas.
 Ropa de invierno.

Procedimientos

 Observación de los cambios que se producen en el entorno

durante la Navidad.
 Utilización de las propiedades expresivas del propio cuerpo en
juegos de expresión.
 Utilización de recursos (álbum familiar) para el reconocimiento
de los miembros familiares.

Actitudes

 Confianza en las propias capacidades para realizar

actividades.
 Actitud de colaboración con otros niños/as del aula.
 Interés por conocer y valorar las costumbres navideñas.
 Participación y disfrute en las celebraciones festivas.
 Actitud de respeto hacia el material de adorno y otros objetos
relacionados con la Navidad, cuidado y orden de los mismos
 Participación y disfrute con las actividades relacionadas con la
familia.
 ¿Cuánto tiempo se va a emplear para decorar la sala o aula?
(Temporalización).

o La temporalizarían será de 5 días.

¿Cómo lo voy a realizar? Desarrollo de las actividades de

expresión plástica, indicando recursos, metodología y técnicas
de cada una de ellas. (Metodología, recursos, técnicas)

Actividad 1: Decorar un árbol de Navidad

o Finalidad educativa: Experimentación de

sensaciones variadas en relación a la vista y el tacto. Se
trabaja la motricidad fina (básicamente la pinza digital) y la
coordinación óculo-manual. Trabajamos los conceptos “círculo” y
“colores”.
o Material: Lámina con el dibujo del árbol de
Navidad, gomets de colores redondos y pinturas de cera.
o Temporalización: 30 minutos (2 sesiones de 15
minutos). En una de las sesiones se pinta y en otra se lleva a cabo
el pegado de gomets.
o Actividad que realiza cada niño/a de forma
individual en pequeño grupo.
o Descripción de la actividad: Se reparte la lámina
con el dibujo y los gomets a la vez que se habla acerca de la forma
y color de los mismos. Se procede a su colocación. En una segunda
parte se colorea el árbol.

Actividad 2: Collage

o Finalidad educativa: Se persigue el acercamiento al

trabajo grupal y primeras normas de socialización (respeto de los
turnos, tiempos de espera, autonomía personal...), así como el
disfrute en la libre expresión (pintura sin consignas) y el desarrollo
de su capacidad de autonomía en la elaboración de sus propias
producciones.
o Material: Papel de embalar, pintura de dedos, recortes
de juguetes y pegamento.
o Temporalización: 2 sesiones de 20 minutos.
o Gran grupo, si bien cada niño/a trabaja de forma
individual.
 o Descripción de la actividad: Sobre un gran papel de
embalar, los niños/as pintan libremente con pintura de dedos. En
una segunda sesión, ya con el papel seco, se colocan en el mismo
recortes de juguetes que vamos a pedir a los Reyes Magos.

Actividad 3: Bola navideña

o Finalidad educativa: Con esta actividad se pretende que

los niños/as experimenten sensaciones nuevas con la pintura de
dedos, a la vez que trabajan con sus manos y disfrutan de la
actividad. Trabajamos las nociones de “círculo” y “colores”.
o Material: Pintura de dedos, papel con la silueta de una
bola navideña y caballete.
o Temporalización: 20 minutos.
o La actividad se lleva a cabo en pequeño grupo (5-6),
aunque cada niño/a trabaja con la pintura de forma individual.
o Descripción de la actividad: Se explica a los niños/as
que vamos a pintar con las manos. Colocados los papeles en el
caballete invitamos a los niños/a a que pinten la bola de Navidad .
El educador/a hará alusión al color y forma de la bola pintada en el
transcurso de la actividad.

Actividad 4: Pintando a Papá Noel

o Finalidad educativa: Disfrute con las producciones

plásticas. Se pretende hacer de este personaje un ser
cercano y familiarizarnos con él de cara a su futura visita
al centro escolar.
o Material: Lámina de Papá Noel y pinturas de cera.
o Temporalización: 20 minutos.
o Gran grupo.
o Descripción de la actividad: Coloreamos a Papá Noel al
que cada día le recitamos su poesía y que decora
nuestro aula.

Actividad 5: Modelando bolas navideñas

o Finalidad educativa: Se pretende trabajar una textura diferente

y trabajar su capacidad de autonomía en la elaboración de
sus propias producciones.
o Material: Plastilina.
 o Temporalización: 20 minutos.
o Gran grupo
o Descripción de la actividad: Experimentamos la sensación de
la plastilina en nuestras manos al tiempo que la manipulamos
para tratar de elaborar bolas navideñas de diferentes
tamaños.

Evaluación
Las actividades realizadas a lo largo de la unidad se utilizarán como
recurso para la propia evaluación de cada niño/a. Así mismo, se
realizarán hojas de registro individual.

Bibliografía

 https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurs
o/recursos-educativos-para-la-navidad/4a23cf0b-c8b8-
4cbf-839b-0148cab1bebd
 http://tugimnasiacerebral.com/gimnasia-cerebral-para-
ni%C3%B1os/actividades-divertidas-para-ni%C3%B1os-
de-preescolar
 https://www.actividadeseducainfantil.com/
 http://www.clubpequeslectores.com/2015/06/trabajando-
las-emociones-recursos-educativos.html
 https://www.bekiapadres.com/articulos/actividades-
montessori-ninos-2-3-anos/