UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENIERIA MECATRONICA
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INFORME DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

ESTUDIANTE: FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ D’ANGELO JHOSEPH

ESCUELA PROFESIONAL: ING MECATRONICA
CURSO: SOCIEDAD CULTURA Y ECOLOGÍA
DOCENTE: WILMER VALVERDE RODRÍGUEZ

ANTECEDENTES:
 La experiencia curricular de Sociedad, cultura y ecología pertenece a Estudios Generales de
todos los programas de estudio de la Universidad Nacional de Trujillo, Semestre 2019-II.

OBJETIVO:
 Describir y profundizar los aprendizajes más resaltantes de la Sesión de Aprendizaje : Cultura
Ambiental – III Unidad.

PRINCIPALES APRENDIZAJES:
 La postura que los seres humanos adoptan para promover y establecer las relaciones con su
medio ambiente, es decir relaciones que estén dirigidas a la orientación de los procesos
económicos, políticos, sociales y culturales, tratando de fomentar una nueva formación cultural.
 La cultura ambiental, tiene diferentes objetivos, uno de los cuales es: mantener el equilibrio con
la naturaleza, creando una conciencia ecológica en las sociedades, manejando y aprovechando
correctamente los recursos naturales generando hábitos de conservación ambiental.
 Según el desarrollo y la construcción, se tiende a lograr la mejora de la conciencia ecológica en
la juventud. Teniendo en cuenta la difusión y promoción de acciones que permitan generar el
desarrollo de una cultura ambiental.
 Los valores y las conductas incentivan la concientización en los seres humanos para que se
preocupen por su entorno y contemplen a la cultura ambiental como un bienestar universal.
 La educación ambiental, dispone la adquisición de conocimientos, actitudes y valores que
permitan enfrentar seriamente la crisis ambiental del mundo con miras a alcanzar una mejor
calidad de vida.
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CONCLUSIONES:
 El desarrollo de la cultura ambiental constituye un importante instrumento para contribuir a los
cambios en la concepción del hombre sobre sí y de su lugar en el mundo y respecto a la
Naturaleza
 Existe una relación positiva entre el nivel de cultura ambiental de una persona y la probabilidad
de que realice acciones ambientalmente responsables.
 Es importante formar desde edades tempranas una adecuada cultura ambiental, como una
alternativa para preservar el medio ambiente y garantizar la supervivencia de las especies.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
• Castro, C. (2008). Industrias de Contenidos de Latinoamérica. Documento de Grupo de
Trabajo eLac 2007. Recuperado de: http://www.cepal.org/SocInfo/eLAC
• Quiroz, T. (2006). Políticas Culturales. Políticas e Industrias Culturales: entre el mercado,
la calidad y el público. Lima, Perú: Ediciones Cortés.
• Castro, C. (2008). Cultura Ambiental. Documento de Grupo de Trabajo aLac 2007.
Recuperado de: http://www.cepal.org/SocInfo/aLAC
• Saldaña,C (2014). Cultura Ambiental. ECORFAN-México. Recuperado de:
https://www.ecorfan.org/manuales/manuales_nayarit/Cultura%20Ambiental
%20V6.pdf