Sunteți pe pagina 1din 12

FISA DE LECTURA

Opera epica

ELEVUL DIMA dintr-a saptea


de Mihail Drumes
Locul desfasurarii actiunii:actiunea se desfasoara la Craiova,
Timpul desfasurarii actiunii, in primul an de studiu,la o scoala de acolo a eroului principal.
Rezumat:
Elevul Dima,numit Grig Dima ,este adus de catre tatal sau pentru a studia ,la Craiova,unde sta in
gazda la Dona Bianca.
Aici cunoaste alti tineri de varsta lui cu care se imprieteneste, si pe fiica gazdei Lotte,de care mai
tarziu se indragosteste,chiar daca la inceput nu vrea sa recunoasca,spunand ca este iubitul celebrei
cantarete Alin Barbu,deoarece gasise in tren poza acesteia cu un mesaj romantic adresat unui
Grig,normal ,nu el era acel Grig despre care era vorba.
Curand acestuia ii vine ideea unei excursii in Delta Dunarii impreuna cu colegii sai,insa intr-o
incaierare cu Lotte,incercand sa o sarute,Grig da peste un tablou,descopera un bilet lasat de un marinar
sotului decedat al donei Bianca.In bilet sunt date instructiunile gasirii unei mari comori in arhipelagul
Galapagos.Lui grig ii vine ideea de a pleca intr-acolo mai ales ca echipajul era deja format pentru
excursia in Delta.Grig le spune ideea si se formeaza”expeditia transoceanica ce se va numiA.R.P.E.T.
si care este ulterior schimbat in” Grigordia”.Dima ii propune lui Lotte sa se casatoreasca cu el ,sa se
lase de scoala si sa plece dupa comoara.Intre timp aesta pierde un “Arpetist” care se sinucide din
dragoste,numit Soimaru.
Refuzând tirania profesorului de istorie,Niculescu,zis Attila, care folosea bătaia pentru educaţie,
Magotu arunca in acesta ,cu o calimara,ca protest pentru molestarea unui coleg. Dima se erijează în
cavalerul salvator şi stârneşte o mini revoltă în sala de clasă. Pedepsele primite pentru incidentul cu
profesorul Atilla sunt un alt motiv de iritare pentru arpetişti, care organizează un protest de stradă;
Dima este arestat,si eliminat din toate scolile, iar sediul organizaţiei ocupat de autorităţi.
Grig ii spune lui Lotte ca vrea sa fuga la Bucuresti,dar aceasta il implora sa nu o lase singura,si daca va
muri el ucis de vreun glont tras de politisti,macar sa moara impreuna.Asa le vine ideea sa se
sinucida.Asa ca trec intai pe la preot,se logodesc,apoi intr-o camera de hotel,cand incepeau sa isi puna
in aplicare planul sunt intrerupti de tatal lui.
Dupa doisprezece ani Dima,devenit inginer,cu facultatea terminata in Anglia,o cauta pe Lotte.Dupa
ce se regasesc,afla ca aceasta este casatorita si mama a doi copii.
Personaje :Personajul principal Grig,elev in clasa a saptea,este un tanar curajos.
Personaje secundare:Lotte,Magotu,cuviosul Gigi,
Citate preferate:
Note de lectura:Opera mi-a trezit un sentiment de admiratie fata de spiritul de aventura si
calitatile de lider ale lui Grig.
As vrea sa traiesc in lumea personajului,in acea perioada de timp.
Alt titlu as alege A.R.P.E.T.,deoarece,cu ajutorul adultilor as duce la bun sfarsit
expeditia.
1

Neagoe Denisa
Fisa de lectura
Am început lectura: 12.07.2012
Am terminat lectura: 17.07.2012
Titlul operei literare: “Elevul Dima dintr-a saptea”
Autorul: Mihail Drumes
Editura: ART
Date importante din viaţa şi activitatea criitorului:
Mihail Drumeș (n. Mihail V. Dumitrescu, 26 noiembrie 1901, Ohrid, Macedonia - d. 7 februarie 1982,
București), fiul Despinei si al lui Vasile Dimitrie, a fost un dramaturg, nuvelist, realizator de proză
scurtă și romancier român, foarte popular in perioada interbelică.
In 1927 a debutat editorial cu voluul de proze „Capcana”, publicat la editura revistei craiovene
„Flamura”.
In 1939, a devenit proprietarul editurii „Bucur Ciobanul”, unde a publicat, alaturi de propriile
romane, numeroase titluri de literatura pentru copii – unele scrise chiar de el, sub pseudonime.
Alte opere ale autorului: „Capcana” , „Invitatie la vals”, „Ioana d’Arc”, „Scrisoare de dragoste”,
„Se revarsa apele”, „Sfantul Parere”, „Arde Prahova”
Genul literar: epic
Specia literară: roman
Opera e structurată în: capitole
Opera este scrisă în: proza
Locul desfăşurării acţiunii: - actiune se desfasoara in orasele Craiova si Bucuresti
Timpul desfăşurării acţiunii: - in anul scolar 1914 - 1915
Naratorul: - naratorul apare in ipostaza naratorului - personaj, acesta fiind subiectiv, iar naratiunea
se realizeza la persoana I ( “ne”, “mea”, “mine”, “incerc”, “incurc”)
Personaje:
• Grigore Dima ( personaj principal, pozitiv, real, imdividual)
• Stroe- tatal lui Grig ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• mama lui Grig ( personaj secundar, poztiv, real, individual)
• mos Ionita ( personaj secundar, poztiv, real, individual)
• Tiberiu ( personaj episodic, pozitiv, real, individual)
• Alina Barbu ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Dona Bianca ( personaj secundar, pozitiv, real, individual) 2
• Charlotte ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Magotu ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Nicu/ Zgara ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Gigi ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Marita ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Piturca ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Soimaru ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Basu ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Paleata ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Rogvaiv ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Agurida ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Esculap ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Lidia ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Ioana ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Attila – profesorul de istorie ( personaj secundar, negativ, real, individual)
• Iliuta – profesorul de limba si literatura romana ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Pleasca – direcotrul “Leaganului” ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Zecimalu’- profesorul de matematica ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Damigeana – profesorul de franceza ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Mimi ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Victoria Popescu ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Michiduta – directorul liceului “Mihai Bravu” ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Robespierre – secretarul general ( personaj secundar, negativ, real, individual)
•Tarzan ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Galbeaza ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Galianu ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Plosnita ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Tiganu ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Copoiu ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Domisol ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Grete ( personaj episodic, pozitiv, real, individual)
• Lucretia Borgia – directorea “Leaganului” ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Zaharie ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• ministrul invatamantului ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Elena Manolescu ( personaj secundar, pozitiv, real, individual) 3
• Burtila ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Mustaciosul ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Mitache ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• doamna Nyu ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Pictorul Ropala ( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• Daria Ropala( personaj secundar, pozitiv, real, individual)
• parintele Smarandache ( personaj episodic, pozitiv, real, individual)
• Elise Geamanu ( personaj episodic, pozitiv, real, individual)
• Dimancescu- Basu ( personaj episodic, pozitiv, real, individual)
Rezumat:
Grigore Dima, fiu de diplomat, este trimis de catre parintii sai la Craiova pentru a urma clasa a
saptea la liceul “Mihai Bravu”. Acolo, baiatul sta in gazda la Dona Bianca, unde ii intalneste pe Gigi,
Nicu, Magotu si Charlotte ( fiica gazdei).
Grig se acomodeaza foarte repede cu atmosfera scolii de stat, cu toate ca pasea pentru prima data
intr-un astfel de loc. Dima se imprieteneste rapid cu noii sai colegi, in ale caror inimi insamanteaza
un ideal: el le propune sa infiinteze ARPET-ul ( Asociatia Romana Pentru Expeditia Transoceanica).
Copiii planuiesc sa stranga bani si sa invete fiecare cate o meserie, astfel incat peste cativa ani sa
plece in “Insula fara nume” din Arhipelagul Galapagos, pentru a cauta comoara lui Jim Blacke.
Dima isi creeaza un stat major format numai din arpetisti. Acestia isi iau in serios rolul de stat-
majoristi si intemeiaza o centrala a expeditiei transoceanice, unde isi desfasoara sedintele secrete si
scriu constitutia statului “Grigorida”.
Adolescentul nu era numai un bun lider, ci si un “cuceritor”. El le arata prietenilor sai o poza gasita
in tren semnata de celebra cantareata Alina Barbu si le spune acestora ca ea este iubita lui. Dupa ce o
uita pe iubita sa inchipuita, Grig incepe o relatie cu fata de care era intr-adevar indragostit: Lotte.
Timpul trece, iar Dima termina clasa a saptea si se intoarce acasa pentru cateva saptamani. Cand se
termina vacanta de vara, Grig se intoarce la liceu, dar de aceasta data nu mai sta la Dona Bianca, ci
la Institutul “Profesor Plesea”.
In acest an scolar, Dima are parte numai de necazuri: prietenul sau, Soimaru, se sinucide, iar el este
dat afara din toata scolile din Romania in urma unui proces impotriva profesorului de istorie. Eroul
nostru traieste cele mai groaznice clipe de durere atunci cand visul sau este spulberat: autoritatile
distrug tot ceea ce inseamna ARPET si ii aresteaza pe cativa dintre membrii acestei asociatii, dar
Dima reuseste sa scape de arest. 4
Elevul cauta dreptatea, insa nu o gaseste, asa ca ii ameninta pe dusmanii sai ca se va sinucide
impreuna cu logodnica sa daca acestia nu ii retrag pedeapsa. Chiar daca Lotte si Grig incearca sa isi
puna capat zilelor, ei sunt salvati de catre tatal baiatului.
Dima isi traieste viata mai departe, crezand ca iubita sa este moarta, dar dupa cincisprezece ani el
afla ca ea traieste si se intoarce la Craiova cu dorinta de a-si revedea prietenii.
Spre dezamagirea lui, Grig afla ca Lotte se maritase si isi intemeiase o familie in tot acest timp. El a
sperat ca vor putea fi din nou impreuna, insa Charlotte nu dorea sa renunte la tot ce avea pentru a
fugi cu el.
In final, eroul nostru ajunge sa regrete ca a indraznit sa rascoleasca toate aceste amintiri dureroase si
incearca sa treaca mai departe, lasand trecutul in urma.
Momentele subiectului:
Expoziţiunea: 1. Grigore Dima se pregateste pentru a pleca la Craiova, unde avea sa paseasca pentru
prima data intr-o scoala de stat.
2. In tren, el gaseste o fotografie semnata de Alina Barbu, pe care scria „Dragului meu Grig, pe veci a
ta, Alina”.
3. Baiatul face cunostinta cu viitoarea sa gazda (Dona Bianca), cu fiica acesteia ( Lotte) si cu ceilalti
baieti ( Nicu, Gigi si Magotu).
4. Grig isi minte noii colegi spunandu-le ca Alina Barbu este iubita lui.
Intriga: 5. Dima gaseste in casa Donei Bianca o scrisoare din care afla ca intr-una din insulele
Arhipelagului Galapagos s-ar afla o comoara .
6. In mintea baiatului rasare o idee: sa organizeze o expeditie transoceanica pentru a gasi comoara,
infiintand astfel ARPET-ul.
Desfăşurarea acţiunii : 7. Grig devine liderul membrilor ARPET-ului si munceste alaturi de ei zi si
noapte pentru a-si putea duce la bun sfarsit planul.
8. „Marele lider” o intalneste pe Lidia ( una dintre prietenele lui Lotte), de care se indragosteste „pe
moment”.
9. Dima il bate pe Basu, deoarece acesta o insulta pe Lotte.
10. In urma acestui eveniment, Grig si Lotte isi marturisesc dragostea si incep o relatie.
11. Cand anul scolar se termina, baiatul pleaca pentru cateva saptamani acasa, dar se intoarce cat de
repede poate la Craiova, pentru a fi alaturi de arpetisti si de cea pe care o iubeste.
12. Adolescentul urmeaza clasa a opta la acelasi liceu, stand insa la Institutul „ Profesor Plesea”
( „Leaganul”) si nu la Dona Bianca. 5
13. Grig afla ca prietenul sau, Soimaru, o iubeste in secret pe directoarea „Leaganului”.
14. De ziua ei, Lotte primeste de la iubitul sau un ceas de mana foarte elegant.
15. Soimaru se sinucide din cauza femeii pe care o iubea, dar inainte de a savarsi aceasta fapta
groaznica, ii scrie lui Dima, rugadu-l sa-i spuna directoarei cat de mult a tinut la ea .
16. Elevii clasei a opta se razvratesc impotriva profesorului de istorie, fiindca acesta ii bate pe copii si
incearca mereu sa ii incurce cand ii examineaza.
17. Attila ( profesorul de istorie) ii da in judecata pe elevi, iar acestia se aleg cu o pedeapsa: sunt dati
afara pentru cateva zile din scoala, insa Dima este suspendat din toate scolile din Romania.
18. Autoritatile distrug tot ceea ce ARPET-ul cldise si ii aresteaza pe cativa dintre membri, insa Dima
reuseste sa scape.
19. Grig incearca sa-si faca dreptate discutand cu ministrul invatamantului, insa nu reuseste, asa ca ii
ameninta pe dusmanii sai ca se va sinucide impreuna cu logodnica sa.
20. Inainte de a-si pune capat zilelor, cei doi indragostiti hotarasc sa-si petreaca ultimele ore din viata
la un restaurant, unde il intalnesc pe celebrul pictor Ropala si pe sotia sa.
21. Domnul si doamna Ropala le fac cunostinta lui Grig si Lotte cu Elise Geamanu, Dimancescu-
Basu, Alina Barbu si alte celebritati.
Punctul culminant: 22. Cei doi indragostiti incearca sa paraseasca lumea celor vii inghitind somnalin,
dar tatal baiatului reuseste sa-i duca la timp la spital.
Deznodământul: 23.Dupa cincisprezece ani, Grig afla ca Lotte a lui nu murise atunci cand au incercat
sa se sinucida si hotaraste sa se intoarca la Craiova pentru a o revedea.
24. La Craiova, Dima ii intalneste pe cativa dintre fostii lui colegi, dar si pe fosta lui iubita.
25. Amorezul ii propune lui Lotte sa fuga cu el, insa ea il refuza, intrucat avea deja propriei ei familie
26. Dezamagit, Grig se duce intr-un local, unde ii priveste cu melancolie pe tinerii studenti care
petreceau.
27. Eroul nostru regreta ca Lotte nu a vrut sa se intoarca la el si isi propune sa uite tot ce a fost,
spunandu-si ca „viata merge mai departe”. 6
Moduri de expunere:
Naraţiune:
„Grivei, dulaul, rasare deodata ca din pamant, se gudura si sare cu picioarele pe mine. Il cert, dar lui
nu-i pasa. O zbungheste prin ograda, rasfatat. Alerg dupa el, fara sa-l prind. Latra voios si-i pare bine
de joaca.”
„Zarurile au fost aruncate! Plec la Bucuresti sa incep lupta cu titanii. Nu sunt atat de naiv incat sa iau
trenul din gara Craiova. Ma duc pana la statia apropiata, Carcea, si acolo astept cel dintai tren
personal. I-am spus doamnei Manolescu ca o chestiune urgenta la cheama la Bucuresti pentru cateva
zile. M-a intrebat daca retin camera- sigur ca o retin, nici vorba.”
Dialog:
”Zarindu-l pe Esculap intr-un grup de baieti, ma duc la el si-l felicit. Gestul meu il stanjeneste, credea
ca-i port pica fiindca mi-a luat-o inainte...
– De fapt, credeam ca tu ai iesit primul, spune. Nu stiu cum s-a intamplat.
– Ce importanta are, Esculape?
– Prea mare, nu... dar oricat. Tu, fiind generalisimul nostru, s-ar fi cuvenit sa fii primul si la carte...
– La anul am sa ma silesc mai mult decat m-am silit anul asta. Adica, la drept vorbind, nu m-am silit
deloc...”
„ –Ei, ati venit?
– Da. Sa-mi dati voie sa va prezint statul meu major. Ea rade inveselita:
– Staul- major? Bine, domnule generalisim, prezinta-mi-l! (...)
– Sa nu patesc vreo boroboata, ma avertizeaza ea. Nu sunteti conspiratori, nu uneltiti cumva
impotriva... statului?
– Vai doamna Victoria, se poate? Suntem baieti seriosi... parintii nostri garanteaza oricand pentru noi.
Tatal meu e diplomat... tatal colegului meu e avocat si primarul orasului...
– A, dumneata esti baiatul domnului Argineanu?
– Da, domnita, raspunde Tarzan, zambitor si galant.
– Tatal lui, continui, aratandu-l pe Esculap, este farmacist.
– Il cunosc pe domnul Niculescu... Bine, sunt convinsa ca sunteti baieti de isprava.” 7
Descriere:
„Doamne, ce copilandru neprihanit si naiv! Il masor pe ascuns, cu coada ochiului, parca l-as vedea
pentru intaia oara: inalt si mladios, cu trasaturi pale si delicate, ca de manechin de vitrina. Intr-
adevar, ce frumos e baiatul acesta plapand si cum ar trebui ferit de orice atingere, ca sa nu sufere!
Ceea ce insa pare de neasmeuit la el sunt ochii mari si migdalati, cu vapaile lor de pacura, care
privesc departe, dincolo de zare, si din cauza asta par tristi, dureros de tristi.”
„Domnu Niculescu a venit de la Turnu- Severin cu porecla cu tot. Acolo l-au botezat Attila, noi ii
spunem la fel. Si pe buna dreptate. De cum se uita la tine – sa dai, sa fugi. Rautatea a strans-o toata in
ochii lui bulbucati, ca de broasca. Oricine simte un dusman in el, de care trebuie sa se fereasca, desi
nu i-a facut nimic, niciun rau. E de statura potrivita, cam revarsat pe schelet, din cauza grasimii.
Zilnic se rade proaspat si are parul lins, cu carare pe mijlocul capului. Dar, preocuparea-i de
capetenie e imbracamintea... In fiecare zi isi schimba costumul. Si poarta haine elegante, din stofa
scumpa, englezeasca. Nu-i lipseste nici monoclul in ochiul stang, prins cu snur, care impresioneaza
mai mult decat eleganta-i vestimentara.”
Monolog:
„Trebuie sa ma razbun pe acesti ticalosi care au suprimat o viata tanara. Ii voi denunta autoritatilor,
voi spune tot ce stiu... Sa fie aruncati in fundul temnitei, ca sa-si ispraveasca pacatele. Crima si
pedeapsa! Trebuie sa ma duc la primul procuror. O fi la tribunal? Nu cred. E ora 8. Destul de tarziu.
Poate-l gasesc acasa. Dar nu stiu nici cum il cheama, niciunde sade... Ce sa fac?
Imi vine un gand bun. Ce-ar fi sa ma abat la domnul profesor Iliuta, sa-i destainui tot ce am pe inima?
El o sa ma sfatuiasca cum o sa procedez. Numai sa fie acasa la ora asta. Da, e bine asa...”
„Phii, ce teribil exemplu vom da omenirii de organizare sociala! Si, cine stie, exemplul nostru ar
putea sa fie inceputul unor mari prefaceri pe glob. Ideea ma entuziasmeaza. O falanga in Grigorida,
condusa de o regenta, in care eu voi detine primul rol, e putin lucru? Baieti gasim noi si pentru doua
falange, nicio grija... Vom cladi un palat maret, in cea mai pitoreasca regiune, imprejmuita de coline,
langa o apa curgatoare, exact cum arata Fourier al meu.
Dar bani de unde gasim pentru construirea palatului? Ah! prost mai sunt, am uitat cu desavarsire de
comoara lui Jim Blacke. M-au naucit de tot ideile astea ale autorului francez. Cu aurul acela scos am
putea ridica nu unul, ci zece palate.” 8
Caracterizare Grigore Dima
Romanul lui Mihail Drumes, „Elevul Dima dintr-a saptea” prezinta fascinanta poveste a unui
adolescent de nouasprezece ani numit Grigore Dima, care paseste pentru prima data intr-o scoala de
stat, ca elev in clasa a saptea.
Dima este personajul principal al acestei opere literare, idee sustinuta prin prezenta sa in toate
momentele subiectului si prin faptul ca intra in relatie cu toate celelalte personaje.
Autorul pune accent pe portretul moral al protagonistului si nu pe cel fizic, cu toate ca se intelege ca
era un baiat atragator ( „Ce baiat voinic si frumos!”).
Trasaturile lui Dima se desprind atat din caracterizarea directa, cat si din cea indirecta. El este
considerat de catre prietenii sai un adevarat lider, dar si un bun prieten, care le este mereu alaturi si
poate pastra un secret ( „Eram sigur ca sunteti un suflet ales”).
Mijloacele de caracterizare indirecta ( limbajul, gesutile, gandurile, faptele, relatia cu celelalte
personaje etc.) sunt cele care definesc personalitatea lui Dima si ofera cititorului cele mai multe
informatii legate de caracterul acestui baiat.
Grig este mereu gata sa incerce ceva nou, este nerabdator sa afle cum este viata intr-o scoala publica
( „Nu cred sa fi asteptat cineva ziua asta ca mine” , „Un framant, o nerabdare ciudata imi fura
somnul”).
Cand ajunge la Craiova, adolescentul se indragosteste, fara sa-si dea seama, de Lotte, fiica gazdei, si
devine gelos si paranoic atunci cand domnisoara se afla in preajma altui baiat („Mi-i cam ciuda ca
domnisoara Lotte nu ma intreaba nimic”, „Pretutindeni numai ei amandoi.... E cu ochi si cu
sprancene: trebuie sa fie ceva la mijloc. Banuiala ma nelinisteste, imi isca un neastampar ciudat.”) ,
cu toate ca Dima spune ca nu o poate „inghiti” pe aceasta fata, sustinand ca este infumurata. Chiar
daca tanarul incearca sa isi ascunda sentimentele, doagostea sa petru Lotte e prea mare si il face sa
uite de orgoliu si sa ii marturiseasca fetei intregul adevar („Si chiar daca mor, o fac pentru tine” ,
„Pentru tine mi-as da viata. Si atunci ce mai conteaza banii?”).
Dima era un baiat inteligent, care isi petrecea timpul liber alaturi de cartile sale („M-a apucat o pofta
crancena de citit. Am dat gata toate cartile cumparate si am imprumutat cateva de la Niculescu”),
formandu-si idei despre viata din ceea ce citea („ Mi-am facut un maculator special in care notez
reflectiile mai interesante pe care le gasesc in carti”).
Cu toate ca era inteligent, Grig era si un mare visator: el credea ca peste cativa ani va putea pleca
impreuna cu arpetistii sai in Arhipelagul Galapagos, pentru a gasi comoara lui Jim Blacke si a
infiinta un nou stat numit „Grigorida”. Dima nu renunta cu usurinta la visul sau si vrea sa doboare pe
oricine ii sta in cale („Lupt pana la ultima 9
picatura de sange” , „Vreau sa-l inving cu orice pret pe dusmanul nostru, care ne-a rupt aripile”,
„Nimic nu voi cruta... ca sa va dobor”); el este un adevarat aparator al dreptatii („ Marea mea
satisfactie e sa-mi dati singur dreptate”), care uita, din pacate, ca in fata dusmanilor sai este doar un
copil .
Visator, indraznet si foarte determinat, Grigore Dima este un adevarat „erou al adolescentei”, care nu
poate iubi decat „vesnic” si care refuza cu incapatare sa renunte la idealurile sale, dovedindu-ne cat
de ambitios este. El stie cum sa-si faca viata interesanta, traind intr-o lume in care nimic nu e
imposibil.
Titlul operei este alcatuit dintr-un substantiv comun („elevul”), unul propriu („Dima”), o prepozitie
(„dintr”) si un numeral ordinal („ a saptea”). Titlul contine numele personajului principal ( „Dima”),
care reuseste sa schimbe ceva atat in viata sa, cat si in a prietenilor sai. El face lucruri
nemaipomenite, devenind un fenomen al adolescentei, pe care oamenii il vor uita cu greu. Intrucat
toate „nazdravaniile” sale incep cand Grig intra in clasa a saptea, el va ramane cunoscut oamenilor
ca si „Elevul Dima dintr-a saptea”.
Mijloace artistice:
“gazda e buna ca placinta cu mere” = comparatie
“rosie ca focul” = comparatie
“pomii sunt tristi” = personificare
“vreme cainoasa” = epitet simplu
“ Attila, Michiduta, Pupaza, Pleasca” = enumeratie
“ciorchine de elevi” = metafora
“ma inlatuie cu bratele” = metafora
“iubito! iubito! iubito! iubito!” = repetitie
“ tace si asculta c aun sfinx” = comparatie
“ versuri inaripate” = epitet metaforic
“ luna imensa” = hiperbola
“ luna galbena ca arama topita” = comparatie
“ gandurile se imbulzesc la poarta mintii” = metafora
Vocabular:
antract = pauza intre doua acte ale unei reprezentatii
acvilit = coroiat, incovoiat
aghiotant = adjutant
utopie = proiect imaginar, fantezist
nimb = aureola 10
disertatie = expunere asupra unei probleme, tratata in mod stiintific
serafic = ingeresc
lugubru = macabru, sumbru, sinistru
catafalc = postament pe care se aseaza sicriul unui mort pana la inmormantare
zexe = interj. atentie
canalie = misel, ticalos, netrebnic
a baigui = a bombani
grimasa = strambatura
aforism = maxima
topenie = nenorocire
popreala = arest
antediluvian = dintr-o epoca straveche a omenirii
pudoare = buna-cuviinta, inocenta
torent = puhoi
apostila = semnatura
Citate preferate :
“S-a scurs un deceniu si jumatate de la intamplarile povestite mai sus. Credeam ca n-am s-o uit
niciodata pe Lotte, si totusi am uitat-o. E drept, de atatea ori staruie in mine mireasma dragostei
noastre defuncte. Si atunci mi se strange dureros inima si ma cotreopesc nostalgice aduceri-aminte.
Dar asta e atat de putin pe langa ceea ce a fost! Cruda soarta! Ea zace undeva, intr-un cimitir,
singura si parasita, iar eu traiesc. Trecutul fuge indarat, se ascunde in tacere si uitare, iar iuresul
treburilor de fiecare zi ma inhata din nou si nu-mi da ragaz sa ma mai gandesc la nimic.”
“ A doua zi dupa inmormantare, mama mi-a dat o scrisoare din partea tatei, scrisa cu o saptamana
inainte de a inchide ochii. Am desfacut plicul tremurand, cu o emotie care ma sugruma. Nu-mi aduc
aminte de cate ori am citit scrisoarea. Eram buimac, as fi vrut sa-mi strig bucuria in cele patru puncte
cardinale, ca s-o auda toata lumea, si totusi ma ineca o revolta coplesitoare. Da, Lotte, draga mea
Lotte traia, fusese salvata odata cu mine, iar el imi tainuise adevarul ani de-a randul, mintindu-ma ca-
i moarta, numai si numai ca s-o uit, sa ma despart de ea. De ce? Pentru ca nu admitea sub niciun
motiv casatoria noastra, voia sa-mi termin intai toate studiile, si apoi s-o iau pe Ioana, fata aceea
mica a Paslarilor, asa cum ii fagaduisem mai demult lui nenea Barbu.” 11
Impresii personale:
Aceasta opera literara se adreseaza in mod special adolescentilor, care se vor regasi cu siguranta
printre paginile sale. Personajul principal, Grigore Dima, are o personalitate complexa si uluitoare,
el este “multicolor”. Faptul ca acesta reuseste sa castige increderea oarba si respectul profund al
colegilor si prietenilor sai atat de usor impresioneaza puternic cititorul. Ideea sa de a organiza o
expeditie transoceanica pentru a gasi o comoara ingropata in una din insulele Arhipelagului
Galapagos, reprezinta ceva de neinchipuit, ceva nebunesc. Cand visul ii este spulberat, el cauta cu
insetare razbunarea, insa nu o afla, chiar daca incearca sa se sinucida impreuna cu logodnica sa.
Romanul “Elevul Dima dintr- a saptea” m-a impresionat foarte mult, cu toate ca mi-as fi dorit ca,
intr-un final, Grig si Lotte sa se casatoreasca si sa traiasca fericiti impreuna, pana la sfarsitul vietii.
Note de lectură
Opera mi-a trezit sentimente de admiratie, respect, curiozitate, entuziasm, compatimire.
Ceea ce impresionează este imaginatia lui Dima.
Surpinzător este momentul in care Grig hotaraste sa se sinucida.
Demn de admirat este fragmentul în care Basu ii cere scuze lui Dima.
Am fost curioasa când eroul a aflat ca este urmarit de politie. Doream sa stiu ce se va intapla cu el.
Aş vrea să trăiesc în lumea personajului pentru că el devine in scurt timp un idol al colegilor sai, un
erou al adolescentei, care cladeste vise in imaginatia prietenilor sai.