State of the ARchiTecture

Scopul studiului
-Definirea conceptelor care stau la baza dezvoltarii arhitecturii digitale
-Stabilirea necesarului de instrumente pentru reprezentarea coerentă a viziunii individuale

-Stabilirea efectelor digitalizării în practica de arhitectură

-Adaptabilitatea practicii profesionale la tehnologia modernă
-Stabilirea unor direcții de dezvoltare durabilă în ceea ce privește practica profesională

Întrebări
-De ce avem nevoie de arhitectura computerizată?
-Ce rol are design-ul de arhitectură digital în cadrul profesiei?
-Există efecte negative la granița dintre analog și digital?
-Poate educația facilita racordarea la sistemele moderne pentru îmbunătățirea calității
arhitecturii?
-Putem diminua efectele negative ale digitalizării?
-Care este următorul pas în arhitectura digitală?
Partea I: Introducere
1. Premisa studiului
2. Factori de influență în reprezentarea de arhitectura – Scurt istoric
3. Revoluția digitală
4. Concepte de bază ale gândirii digitale

Partea II: Înțelegerea conceptelor. Aplicarea lor

1. Materializarea conceptelor care au stat la baza revoluției digitale
2. Efectele revoluției digitale
3. Situația prezentă – The sweet-spot? discuție
4. Studii de caz – Exemple relevante

Partea III: Adaptabilitatea prezentului. Potențial

1. Direcții de dezvoltare durabilă
2. Aplicarea si dezvoltarea conceptelor anterior menționate
 3. Inițierea – importanța educației corecte în paralel cu evoluția tehnologiei
4. Mediul tehnologic – Evoluția rapidă vs. Asimilarea informațiilor
5. Percepția culturală – Influența tehnologiei

Partea IV: Concluzii

1. Sumar al ipotezelor
2. Recapitularea raspunsurilor
3. Sumarul direcțiilor de dezvoltare?

Bibliografie:
Rivka Oxman – Digital architecture as a challenge for design pedagogy: Theory,
knowledge, models and medium (2007)
Noha Mohammed - Digital Architecture- Theoretical study of digital design
modelling – A Thesis (2011)
Anetta Kepczynsja-Walczak- Contemporany Renaissance Architect – Yet
Architect?
Chris Abel- Architecture, Technology and Process (2004)
Burcin Becerik-Gerber- The Pace of Technological Innovation in Architecture,
Engineering and Construction education: Integrating recent trends into the
curricula(2011)
Gerard Reinmuth, Tim Horton, Anthony Burke, Deborah Edwards, Carmel Foley,
Moira Scerri and Zoe Horn- Measuring Up: Innovation and the value Add of
Architectrure(2016)
Bob Martens, Alexander Koutamanis – Predicting the Future from Past Experience
Antonis Papamanolis- Prototyping and Architectural Education – An examination
on the role of prototypes in the design process