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CIENCIAS BÁSICAS

TRABAJO COLABORATIVO INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO

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TRABAJO COLABORATIVO LANZAMIENTO DE PROYECTIL

PRESENTADO POR: SUBGRUPO # 49

KERIS MANUEL QUIÑONES TORRES
CODIGO: 1911980373
DANIEL FELIPE VASQUEZ ZAPATA
CODIGO: 1911980120

JUAN JIMENEZ TUTOR: FISICA I

NOVIEMBRE DE 2019 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

INGENIERÍA INDUSTRIAL FISICA I
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INTRODUCCIÓN

Lanzamiento de proyectiles: Entender el movimiento de proyectiles ha sido una necesidad del

ser humano desde la prehistoria hasta nuestros tiempos. El primero que dio a conocer la
explicación correcta fue Galileo Galilei quien trató este movimiento en dos dimensiones como
la combinación de dos movimientos independientes en una dimensión: un movimiento con
velocidad constante (MUR) en la horizontal y una caída libre (MUA) en la vertical.

DESARROLLO DE LAS FASES SEMANALES

El objetivo de esta fase es que cada estudiante realice cinco disparos a cinco alturas
diferentes, pero manteniendo fijos los valores de rapidez, ángulo de disparo, masa y
diámetro (es decir, los mantiene fijos para los diferentes disparos). Así, debe registrar
los valores de distancia horizontal (medida desde el punto de disparo hasta el punto donde el
proyectil impacta el piso) y altura, medidos en cada disparo, en una tabla. Nota: el valor de la
gravedad no se debe cambiar y mantener en 9.81 m/s2

Participación keris manuel quiñones torres

Rapidez: 18 m/s
Angulo de Disparo: 50°
Masa: 17.60 Kg
Diámetro: 0.18 m

Distancia horizontal (cm) 34.1 35.6 36.9 38.2 39.4

Altura del cañón (cm) 2mt 4mt 6mt 8mt 10mt

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Participación Vasquez Zapata daniel felipe

Rapidez: 12 m/s
Angulo de Disparo: 70°
Masa: 15.00 Kg
Diámetro: 0.25 m

Distancia Horizontal (m) 22 23 23.8 24.7 25.5

Altura de cañón (m) 2 5 8 11 14

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Participación rodriguez torres Fabian camilo

Rapidez: 18 m/s
Angulo de Disparo: 36°
Masa: 15 Kg
Diámetro: 0.35 m

Distancia Horizontal (m) 36.2 37.2 40 42.6 45.6

Altura de cañón (m) 4 5 8 11 15

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Participación hoyos Cardozo steven

Rapidez: 22 m/s
Angulo de Disparo: 45°
Masa: 14.98 Kg
Diámetro: 16 m

Distancia horizontal
(cm) 61.4 59.3 57.1 54.7 52.1

Altura del cañón (cm) 15 12 9 6 3

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Participación micahan enciso Jessica alejandra

Rapidez: 22 m/s
Angulo de Disparo: 45°
Masa: 15.60 Kg
Diámetro: 0.30 m

Distancia horizontal (cm) 51.2 52.1 53.9 56.3 60.7

Altura del cañón (cm) 2 3 5 8 14

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El grupo debe repetir el experimento de la anterior fase, eligiendo valores de rapidez,

ángulo de disparo, masa y diámetro del proyectil (no se deben cambiar durante el
experimento) iguales para todos los integrantes. Y así, variar la altura del cañón desde
1 metro hasta 15 metros y medir la correspondiente distancia horizontal. Los datos se deben
registrar en una tabla que ahora debe tener 15 entradas. Con esta nueva tabla elaborada por
el grupo se debe obtener el valor de la gravedad aplicando análisis estadístico a los datos (En
esta sección sería bueno que de los 15 lanzamientos propuestos cada integrante realice por lo
menos 3 de estos, dividiendo así el trabajo de la segunda fase de manera equitativa entre todo
el grupo).

Rapidez: 15 m/s Ángulo de disparo: 25° Masa: 18kg

Diámetro: 0.12m

ALTURA DEL DISTANCIA

INTEGRANTES CAÑÓN HORIZONTAL GRAVEDAD

1 9,8 8,93
DANIEL FELIPE 2 10,1 9,21
VASQUEZ Z 3 10,5 8,91
4 10,8 20,9
JESSICA A MICAHAN 5 11,0 9,79
6 11,2 9,85
7 11,5 9,64
KERIS MANUEL 8 11,7 9,63
QUIÑONES T 9 11,7 9,87
10 12,3 9,63
FABIAN TORRES 11 12,3 9,85
12 12,4 9,67
13 12,9 9,80
STIVEN CARDOZO 14 13,1 9,81
HOYOS
15 13,3 9,81
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La fórmula aplicada para hallar la fuerza de gravedad fue la que el instructor nos envió la cual
es:
2 ∙ v° ∙ cos02
G= [R ∙ Tan 0 +ℎ]
R2

Procedimiento para hallar la gravedad de acuerdo a cada una de las alturas:

Altura 1.

Altura 2
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Altura 3

Altura 4

Altura 5
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Altura 6

Altura 7

Altura 8
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Altura 9

Altura 10

Altura 11

Altura 12
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Altura 13

Altura 14

Altura 15
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REGRESION POLINOMIAL

Como se puede observar en el gráfico de dispersión 1a, la relación entre distancia y

altura, a simple vista, parece ser lineal; linealidad que se confirma al trazar una línea
de regresión (gráfico 1b) sobre los datos, razón por la cual se plantea el uso método
de regresión lineal simple propuesto Carl Gauss en el siglo XIX. Dicho método,
conocido también como MCO (Mínimos cuadrados ordinarios), lo que propone es,
como su nombre lo indica, una minimización de los residuales estimados para trazar
una línea por todos los puntos resultantes de la regresión y así obtener el parámetro
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poblacional a partir de la muestra. Usamos éste modelo estadístico porque la relación
observada es de carácter lineal, y según la bibliografía consultada (Gujarati, 2010),
(Novales, 1993), el MCO genera estimadores con propiedades MELI (Mejor
estimador lineal e insesgado), propiedades que se buscan en los estimadores a la
hora de hacer cualquier tipo de regresión.
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Lanzamiento 1

Lanzamiento 2
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Lanzamiento 3

Lanzamiento 4
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Lanzamiento 5

Lanzamiento 6
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Lanzamiento 7

Lanzamiento 8
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Lanzamiento 9

Lanzamiento 10
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Lanzamiento 11

Lanzamiento 12
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Lanzamiento 13

Lanzamiento 14
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Lanzamiento 15
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Un hombre sobre un vagón abierto de ferrocarril que viaja con rapidez constante de
9.10 m/s, quiere lanzar una pelota a través de un aro estacionario a 4.90 m sobre la
altura de la mano, de modo que la bola se mueva horizontalmente al pasar por el aro.
El hombre lanza la bola con una rapidez de 10.8 m/s con respecto a sí mismo.

a) ¿Qué componente vertical debe tener la velocidad inicial de la bola?

Vf = 0
m
g = 9.81
s2
h = 4.90m

Vf 2 = Vi + 2 × g × h
Se despeja la velocidad inicial
Vi = √Vf 2 − 2 × G × H

Vi = √(0)2 − 2 × (9.81m/s2) × (4.90)

Vi = 9.80m/s2

Rta= la componente vertical que debe tener la velocidad inicial de la bola es de 9.80
m/s2

b) ¿Cuántos segundos después del lanzamiento la bola atravesará el aro?

𝑉𝑓 = 𝑉𝐼 = 𝑉𝐼 + 𝑔 × ℎ
𝑆𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
𝑉𝑓 − 𝑉𝐼
𝑡=
𝑔
0 − 9.80𝑚/𝑠 2
𝑡= = 0.99𝑠 2
−9.80𝑚/𝑠 2
Rta: Esta bola atravesara el arco en 0.99 Seg después de su lanzamiento
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c) ¿A qué distancia horizontal del aro se deberá soltar la bola?

𝑉𝑖𝑝 2 = 𝑉𝑖 𝑥𝑝 2 + 𝑉𝐼 𝑌𝑃 2
𝑉𝑥𝑝 2 = √10.8𝑚/𝑠 2 − 9.80𝑚/𝑠 2
2
𝑉𝑥𝑝 = 4.54𝑚/𝑠 2
𝑥 = 𝑣×𝑡
4.54𝑚
𝑥= × 1𝑠
𝑠
𝑥 = 4.54𝑚
Rta= La distancia horizontal a la que se debe soltar la bola es de 4.54m

d) Cuando la pelota sale de la mano del hombre, ¿qué dirección tiene su

velocidad relativa al marco de referencia del vagón? ¿Y relativa al marco
de referencia de un observador parado en el suelo?

𝑉𝑖𝑦𝑝

𝑉𝑖𝑦𝑝
tan𝜃 =
𝑉𝑖𝑥𝑝
9.80𝑚
tan𝜃 = 𝑠
4.54𝑚
𝑠
tan𝜃 = 2.15
𝜃 = 65.14°
 Rta= La dirección que tiene su velocidad relativa al marco de referencia del
vagón es igual a 64.14°

 Rta= La relativa al marco de referencia de un observador parado en el suelo

es igual a la de la dirección o sea 64.14°

a) En realidad, la resistencia del aire tiene varios efectos: frena los perdigones al subir,
reduce la componente horizontal de su velocidad y limita la rapidez con que caen. ¿Cuál
efecto tenderá a hacer el radio mayor que el calculado en a), y cual tenderá a reducirlo? ¿Qué
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efecto global cree que tendrá la resistencia? (Su efecto sobre una componente de velocidad
se incrementa al aumentar la magnitud de la componente.)

a) En qué radio del punto de disparo caerán los perdigones?

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El radio seria los 79 metros alrededor.

b) Si hay 1000 perdigones y se distribuyen uniformemente en un círculo del radio calculado

en el inciso

c) Qué probabilidad hay de que al menos un perdigón caiga en la cabeza de quien dispar.?
(Suponga que la cabeza tiene 10 cm de radio.)

Área total =

Entonces la probabilidad de que 1 perdigón le caiga en la cabeza es de 0.0015%

d) En realidad, la resistencia del aire tiene varios efectos: frena los perdigones al subir,
reduce la componente horizontal de su velocidad y limita la rapidez con que caen. ¿Cuál
efecto tenderá a hacer el radio mayor que el calculado en a), y cual tenderá a reducirlo? ¿Qué
efecto global cree que tendrá la resistencia? (Su efecto sobre una componente de velocidad
se incrementa al aumentar la magnitud de la componente.)

 Se supone que el efecto del viento o la resistencia del aire sobre el proyectil es el de una
fuerza proporcional a la velocidad relativa entre el viento y el proyectil. Esta es una fuerza
de fricción, la cual provoca que el objeto en movimiento disminuya su velocidad. Si no
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Hubiera esta resistencia del aire, los proyectiles llegaron más lejos y en el lugar que
hayas calculado teóricamente.
 Al disminuir su velocidad, su alcance horizontal será menor.
 Al aumentar un radio, debes tener en consideración la resistencia del aire y la velocidad
del proyectil, a mayor velocidad mayor alcance, en el caso de disminuir el radio, esto
debe ser por una mayor resistencia al aire, es decir, tomando en cuenta la resistencia del
aire habrá un radio menor.
 En general, la resistencia del aire tiende a disminuir distancias, sean horizontales, o el
radio de desplazamiento.

CONCLUSIONES

Se puede concluir que para que un movimiento parabólico se pueda realizar

exitosamente, se debe mantener un ambiente estable para lograr los resultados que
realmente se están buscando, por lo que la ubicación y el estado de los elementos que
se están utilizando entran a jugar un papel muy importante y así de esta forma
podremos obtener el resultado esperado.

También que la altura máxima y el alcance horizontal del proyectil, depende

exclusivamente de la velocidad inicial y del ángulo de lanzamiento.
El alcance horizontal máximo de un proyectil se logra cuando el ángulo de lanzamiento
es de 45° La trayectoria curva de un proyectil es una combinación de sus movimientos
horizontal y vertical La trayectoria de un proyectil que acelera solo en dirección vertical
y que al mismo tiempo se mueve en dirección horizontal con velocidad constante en
una parabólica Debemos considerar a un tiro parabólico, como el resultado de
combinar dos movimientos, uno horizontal y el otro vertical que se presentan
simultáneamente
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://www.fisicalab.com/apartado/movimiento-parabolico#contenidos
https://phet.colorado.edu/es/simulation/projectile-motion.
http://movibidimensional.blogspot.com/2009/10/formulas.html
https://www.universoformulas.com/fisica/cinematica/movimiento-parabolico/
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