Metodología cualitativa.

Taylor y Bogdan en 1987 dijeron que el trabajo de campo lo hacían historiadores, viajeros y
escritores (Herodoto y Marco Polo). Recién en el Silgo XX, es cuando se la utiliza para la
investigación social. En 1910 a 1940 la Escuela de Chicago produjeron estudios acerca de
observaciones participantes sobre la vida urbana.

En 1960 empezaron a hacerse los estudios más fuertes, más profundos, desde los que
producen datos descriptivos, monografías, complicaciones, libros.

La definición de Taylor y Bogdan: es la investigación que produce datos descriptivos, las

propias palabras de las personas habladas o escritas y la conducta observable. Es más que un
conjunto de datos, sino es una forma de encarar al mundo empírico. (Es una forma de encarar
el mundo y sus significados by Connie)

Es importante aclarar que no es un enfoque que “se opone” al cuantitativo, sino que se
complementan.

La metodología cuantitativa se utiliza para descubrir y refinar las preguntas de investigación, a

veces, aunque no siempre se prueban las hipótesis, si es que las tienen.

Suelen utilizar la recolección de datos sin medición numérica, como ser descripciones y
observaciones.

Las preuntas y e hipótesis surgen como parte del proceso de investigación, y este es flexible, se
mueve entre los eventos y su interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de la teoría.

Su propósito es reconstruir la realidad tal y como la observan actores de un sistema social

previamente definido.

Busca también comprender la perspectiva de los participantes acerca delos fenómenos,

profundizar sus expereincias, perspectivas , opiniones y significados, es decir cómo perciben
subjetivamente la realidad.

El estudio cualitativo inicia con la idea de la investigación, por eso es excelente para temas que
no han sido muy explorados.

Se espera de una investigación cualitativa es una descripción amplia, expereincial y de

múltiples realidades.

Las preguntas pueden desarrollarse antes, durante y después de la reacolecció nde datos, con
frecuencia sirven para descubrir cuáles son las pregunas de investigación más importantes, y
después para refinarlas y responderlas o probar las hipótesis. El proceso se mueve
dinámicamente entre los hechos y su interpretación en ambos sentidos.

Silverman (1995) dice:

 La investigación cualitativa prefiere usar palabras más que números.

 Prefiere la información que sucede manera natural y por observación más que por
experimentos.
 Usa más las entrevistas no estructuradas.
 Prefiere los símbolos más que el comportamiento.
 Registra el mundo desde el punto de vista de la gente que está siendo estudiada.
  Rechaza las ciencias naturales como modelo, porque dice que hay diferentes tipos de
ciencias naturales.
 Utiliza la investigación inductiva, la que genera las hipótesis, no la que quiere probarla,
reconociendo que deben ser verificadas si es que no se limitarían a meras
especulaciones.

Taylo y Bogdan (1987), son los que describen con mayor amplitud la metodología cualitativa:

 Es inductiva: el investigador desarrolla conceptos y comprensiones partiendo de

pautas de los datos y no recogiendo datos para evaluar modelos, hipótesis o teorías
preconcebidos. Es undiseño de investigación flexible, comenzando con estudios que
tienen interrogantes vagamente formuladas.
 Se ve el escenario y a las personas en uan perspectiva holística, no son reducidos a
variables, sino son consideradas como un todo. Se estudia a las personas en el
contexto de su pasado y en las situaciones actuales en las que se encuentra
 Los investigadores son sensibles a los efectos que ellos mismos han creado sobre las
personas que son objeto de su estudio. Interactúan de manera natural y no de manera
intrusiva.
 Tratan de entender a las personas dentr del marco de referencia de ellas mismas.
 Intenta apartar sus propias creencias, perspectivas y predisposiciones. Ve las cosas
como si ellas estuvieran ocurriendo por primera vez, no nada por sobrenetendido.
 Todas las perspectivas son valiosas.
 No se busca la verdad o la moralidad.
 Todas las personas son iguales. (on personas que están reglandote algo muy valioso
que es su tiempo y sus expeirncias)
 Son humanistas, porque se conoce a las personas en lo persoal y en sus lucahs
cotidianas tanto en lo social como en las organizaciones, tenemos visiones como
belleza, dolor, fe, sufrimiento, amor que se pierden en otros enfoques.
 Da énfasis a la validez de la investigación., nos permiten estar cerca del mundo
empírico.obteine conocimiento directo de la vida social, no filtrado por conceptos,
definicones operacionales y escalas calsificatorias.
 No existe ningún aspecto de la vida social que pueda ser considerado muy trivial como
para ser estudiado.
 La investigación cualitativa es un arte. Son flexibles en cuanto al método, porque este
es considerado un artífice, y el científico está alentado a crear su propio método se
siguen lineamientos orientadoraes, pero no reglas. Los métodos sirven al investigador
y no es un escalvo de un procedimeito o técnica.

Cauntitativa versus cualitativa.

Alvarez Gayou (2006) sostiene estas tres diferencias:

Ѭ La explicación y comprensión como proóstios versus el propósito de indagar.

Ѭ Papel personal versus papel impersonal que el investigador adopta.
Ѭ Conocimiento descubierto versus el conocimiento construido