DISTRIBUCIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

SUBNIVEL ELEMENTAL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA

CRITERIO DE SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO
EVALUACIÓN
CE.LL.2.1. Diferencia la LL.2.1.1. Distinguir la LL.2.1.1. Distinguir la LL.2.1.1. Distinguir la
intención comunicativa de intención intención intención
diversos textos de uso
cotidiano (periódicos, comunicativa comunicativa comunicativa
revistas, correspondencia, (persuadir, expresar (persuadir, expresar (persuadir, expresar
publicidad, campañas emociones, emociones, emociones,
sociales, etc.) y expresa informar, requerir, informar, requerir, informar, requerir,
con honestidad, opiniones
valorativas sobre la etc.) que tienen etc.) que tienen etc.) que tienen
utilidad de su información. diversos textos de diversos textos de diversos textos de
uso cotidiano uso cotidiano uso cotidiano
desde el análisis del desde el análisis del desde el análisis del
propósito de su propósito de su propósito de su
contenido. contenido. contenido.
ECA.2.1.1. ECA.2.1.1. ECA.2.1.1.
Experimentar con las Experimentar con las Experimentar con las
posibilidades del posibilidades del posibilidades del
color y del gesto color y del gesto color y del gesto
espontáneo espontáneo espontáneo
al plasmar la silueta al plasmar la silueta al plasmar la silueta
del cuerpo, y las del cuerpo, y las del cuerpo, y las
huellas de las manos huellas de las manos huellas de las manos
y los pies sobre y los pies sobre y los pies sobre
soportes diversos soportes diversos soportes diversos
(papel, cartón, (papel, cartón, (papel, cartón,
cartulina), de cartulina), de cartulina), de
diferentes medidas, diferentes medidas, diferentes medidas,
y sirviéndose de y sirviéndose de y sirviéndose de
distintos materiales distintos materiales distintos materiales
(pintura, (pintura, (pintura,
arcilla, plantas, etc.). arcilla, plantas, etc.). arcilla, plantas, etc.).

DESAGREGACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

SUBNIVEL ELEMENTAL ÁREA DE LENCUA Y LITERATURA

SEGUNDO GRADO TERCER GRADO
Diferencia la intención comunicativa Diferencia la intención comunicativa
de diversos textos de uso cotidiano de diversos textos de uso cotidiano
(periódicos, revistas, (periódicos, revistas,
correspondencia, correspondencia,
publicidad, campañas sociales, etc.) publicidad, campañas sociales, etc.)
y expresa con honestidad, opiniones y expresa con honestidad, opiniones
CUARTO GRADO
CE.LL.2.1. Diferencia la intención
comunicativa de diversos textos de
uso cotidiano (periódicos, revistas,
correspondencia,
publicidad, campañas sociales, etc.)
y expresa con honestidad, opiniones
valorativas sobre la utilidad de su valorativas sobre la utilidad de su valorativas sobre la utilidad de su
información (REF. CE.LL.2.1). información (REF. CE.LL.2.1).. información.