CURSO BIBLIOTECA ESCOLAR CRA PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

una estrategia institucionalizada en la gestión escolar

CARTA DE APOYO DIRECTOR

Estimado Director,

Con el propósito de contribuir al mejoramiento de los procesos de enseñanza aprendizaje, el

Programa Bibliotecas Escolares CRA y del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e
Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación, pone a disposición de los
establecimientos educacionales una línea de formación para líderes pedagógicos que busca
potenciar el aporte de la biblioteca escolar CRA a la comunidad educativa. Su objetivo es entregar
herramientas y competencias que fortalezcan el desempeño de los profesores, coordinadores, jefes
de UTP y directores, con la finalidad de mejorar y optimizar la gestión pedagógica de la biblioteca
escolar en los establecimientos educativos públicos y subvencionados del país. El cumplimiento de
este objetivo se logra mediante el aprovechamiento de los recursos de aprendizaje disponibles en
este espacio educativo y su apoyo a los procesos de enseñanza aprendizaje de acuerdo al
Currículum Nacional.

Este proceso de formación consiste en la participación en un curso bajo la modalidad virtual (2

meses, 32 horas), en la que se capacitará en todos los aspectos de gestión administrativa y
pedagógica necesarios para generar un Plan de Lectura para la escuela que esté alineado con el
Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Proyecto de Mejoramiento Educativo (PME).

Es por ello que solicitamos su apoyo a las personas de su establecimiento que hayan sido
seleccionadas para tomar el curso, pues necesitarán solicitar ciertos documentos y reuniones con
otros miembros de la comunidad educativa para cumplir las tareas que este implica. Por lo anterior,
le solicitamos

a) Otorgar las condiciones necesarias para que el líder pedagógico y/o docente participe
activamente en el cumplimiento de las propuestas pedagógicas a desarrollar en el curso.
b) Generar los apoyos y coordinaciones necesarias al interior del establecimiento educativo,
para que la gestión de la Biblioteca Escolar CRA se integre a las metas educativas del
Proyecto Educativo Institucional (PEI).
c) Apoyar la participación del líder pedagógico y/o docente en el curso en línea hacia el apoyo
a las metas PME de establecimiento educacional.

Bajo los aspectos declarados anteriormente, __________________________________ (nombre y

apellido) en su calidad de director y _________________________________ (nombre y apellido) en
su calidad de líder pedagógico y/o docente del Establecimiento Educacional ____________(escribir
el nombre completo), RBD ______________, de la comuna de _______________, región
_________________, aceptan participar y ser actores relevantes en el proceso declarado.

Firma este compromiso el Director del Establecimiento Educacional, en señal de apoyo a la acción
formativa y el estudiante del curso en su rol de líder pedagógico para el desarrollo de la lectura en
la escuela.

Nombre completo y firma del Nombre completo y firma del

Director Establecimiento Educacional estudiante del curso
Biblioteca CRA para la comunidad educativa

Cursos Biblioteca Escolar CRA para la comunidad educativa:

una estrategia institucionalizada en la gestión escolar