________________________ ___________

EVALUARE SUMATIVĂ
Limba și literatura română – Substantivul

I. Se dă textul:
Leul şi şoarecele
Lev N. Tolstoi
Leul adormise. Un şoricel trecu în fugă peste el. Leul se trezi şi îl prinse pe
şoricel. Acesta începu să se roage de dânsul să-i dea drumul, spunând:
- Dacă ai să mă laşi cu zile, am să-ţi fac şi eu un bine cândva!
- Cum poate un şoricel atât de mic să-mi facă un bine? râse leul.
Totuşi, îl lăsă să plece.
Peste ceva vreme, nişte vânători au prins leul şi l-au legat cu o funie de un pom.
Auzind răgetele leului, şoricelul veni îndată, roase funia şi îi spuse:
- Îţi aminteşti cum ai râs de mine fiindcă nu credeai că am să-ţi pot face şi eu un
bine? Acum vezi şi singur, chiar şi de la un şoricel poţi trage uneori foloase.

Cerinţe:

1. Stabileşte valoarea de adevăr a propoziţiilor de mai jos (adevărat/fals): 8p

Personajele din text sunt leul, vânătorii şi şoarecele. ……
Şoricelul l-a rugat pe leu să-l elibereze, pentru îi va fi de folos mai târziu. ……
Vânătorii l-au prins pe leu şi l-au închis într-o cuşcă. ……
Şoricelul l-a salvat pe leu reuşind să roadă funia cu care acesta era legat. ……

2. Subliniază substantivele din enunțul îngroșat, apoi completează tabelul: 8p

Substantivul Felul Numărul Genul

II. Rezolvă exercițiile:

1. Asociază fiecare element din coloana A cu elementele corespunzătoare din coloanele B:
10p
B A B
• fetiţe • par
• Nicolae substantive comune • nas
• ţară • fraţi
• Mihai Eminescu substantive proprii • România
• jucării • Dunărea

2. Taie cu o linie forma incorectă din exemplele de mai jos: 12p

Dă-i lui Marcel / Marcelului biletul acesta.

Mariei / Lui Maria i-am cumpărat o jucărie.
Ți-a plăcut felicitarea lui Angela / Angelei ?
I-am oferit o lalea Ioanei / lui Ioana.
Mi-a plăcut tortul lui bunica / bunicii.
Să-i spui lui Sandu / Sandului să-l lase în pace.

3. Modifică numărul substantivelor: 8p

copil - _________________ liceu - ___________________
bălți - __________________ școli - ___________________
văi - ___________________ ardei - ___________________
pană - __________________ ciocolată - ________________

4. Uneşte cu săgeţi, substantivele din coloana A, cu cele cu sens apropiat din coloana
B: 10p

A B A B
cărare tovarăș prieten locuinţă
cuvânt glas casă statuie
partener vorbă monument pericol
voce musafiri cântec amic
oaspeţi potecă primejdie Melodie

5. Desparte în silabe cuvintele: 5p

alcool → …………………… scriitor → …………………….
zoologie → ………………… fiinţă → ……………………....
accelerație → ……………… alee → ……………………….
ştiinţă → …………………… idee → ……………………….
muzee → ……………... accident → ………………...

6. Trece substantivele la numărul plural, după model: 8p

 singular plural
un om → niște oameni → toți oamenii
un câine → ………………………. → …………….………….
un muzeu → ………………………. → ………….…………….
o idee → ………………………. → ………….……………..
un copil → ……………………….. → …………….………….

7. Formează câte două substantive adăugând litere diferite la cele date: 5p

Model: ac → acvariu, actriţă

bu → ……………………………………………………….
an → ……………………………………………………….

8. Modifică forma substantivelor din paranteză: 4p

(Ploaia) _________________ sunt din ce în ce mai reci și ieri au căzut primii (fulg)
________ de zăpadă.

9. Formulează câte o propoziție în care să folosești: 12p

a. un substantiv comun, la numărul singular, genul masculin
_________________________________________________________________________
b. un substantiv comun, la numărul plural, genul neutru
__________________________________________________________________
c. un substantiv propriu
____________________________________________________________________________