INSTITUTO JOSÉ MANUEL ESTRADA

CURSO: 5° año I

ASIGNATURA: Lengua y literatura

Profesora: Lammens, Lorena Abigail

Ciclo Lectivo: 2.019.-

SECUENCIA DIDÁCTICA: “Sor Juana en las redes”

Objetivos:

 Ampliar y fortalecer su capacidad de expresar y compartir emociones,

ideas, conocimientos y opiniones por medio de la lengua oral y escrita.
 Reflexionar sobre la relación entre literatura y representación del mundo.
 Enriquecer sus procesos interpretativos del texto literario con la inclusión
del análisis de las marcas propias de su inscripción en un determinado
contexto cultural, movimiento, corriente o generación literaria.
 Incluir las nuevas tecnologías en sus trabajos diarios, como así también el uso de redes
sociales con fines didácticos.

Capacidades fundamentales: “Oralidad, Lectura y Escritura”. “Capacidad de Trabajo

Colaborativo”.

Presentación

En este año se propone la lectura de obras de los géneros literarios —narrativa y poesía—
correspondientes a distintos movimientos, corrientes y generaciones de la literatura
latinoamericana.

El trabajo se centrará en la Lectura, interpretación y valoración crítica de Sonetos y

Redondillas de Sor Juana Inés de la Cruz, dando lugar al análisis de la figura de la mujer en
la época colonial y la figura que toma la mujer en la actualidad, a partir de dicha temática se
podrá abordar temas como la violencia de género. Para lograr la Situación Potente durante los
distintos meses se irán abordando los Contenidos Curriculares con la finalidad de lograr
alcanzar la meta propuesta.
Propósitos

 Contextualización histórica de El Barroco. España después de la Conquista.

 Reconocimiento de grandes escritores entre ellos, Sor Juana Inés de la Cruz.
 Interpretación y valoración crítica de Sonetos y Redondillas de Sor Juana Inés de la
Cruz.
 Participación de situaciones de intercambio dialógico: conversaciones, discusiones y
debates sobre temas de la actualidad.
 Lectura, escucha y escritura de opinión que dan cuenta de la interpretación y análisis
crítico.
 Interpretación activa y reflexiva sobre temas, hechos de la actualidad (violencia de
género, rol de la mujer).

Actividades

Lectura e investigación de la vida de Sor Juana.

Lectura y análisis de sus sonetos.

A partir de lo trabajado, los alumnos deberán realizar las siguientes actividades para ser
presentadas el día 21 de octubre del corriente.

 Reunidos en grupos de no más de seis integrantes deberán realizar un perfil de Sor

Juana en alguna de las siguientes redes sociales (Facebook/Instagram).
 En él, deberán incluir datos reales de la autora, como así también realizar publicaciones
que tengan que ver con su vida e ideología.
 Luego, crearán “memes” donde incluyan fragmentos de sus sonetos y redondillas, los
cuales deberán ser compartidos en la red social. Para dicha actividad la docente les
facilitará algunas aplicaciones y páginas desde donde podrán crear sus memes.
 El perfil debe ser privado, solo compartido con la docente hasta el día de la presentación.
 Debe contar con al menos 10 publicaciones con memes incluidos.
 Posteriormente se hará una muestra en clase de los diferentes perfiles, lo que dará pie
a una conversación crítica donde valoraremos lo trabajado.

Monitoreo y seguimiento: será realizado por la docente a cargo de la asignatura, el

seguimiento será de manera personalizada a través de las tareas asignadas, para observar la
evolución de cada grupo.

Evaluación:

 Pensamiento crítico.
 Pertenencia conceptual.
 Prolijidad, puntualidad y correcta presentación.
 Comparación con lo cotidiano.
 Participación activa en el trabajo grupal.
 Capacidad interpretativa.
 Trabajo grupal de forma ordenada, prolija y respetando la normativa.
 Originalidad en el trabajo.