Truman, una vida bajo vigilancia

SUJETO COMUNIDAD E INTERACCIÓN SOCIAL – 40005
FORMATO DE MATRIZ DE ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA PELÍCULA
PRESENTADO POR MONICA GALLEGO

1053587145
PROFESORA MARIELA SALDARRIAGA LOPEZ
GRUPO 40005A_614
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
SUJETO COMUNIDAD E INTERACCION SOCIAL
BOGOTA D.C.
2019
1
Nombres y apellidos del estudiante:
Mónica Gallego
DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN
LA PELÍCULA
Ficha bibliográfica de la película:
Kaye, T. (Director). (1998). Historia americana X. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: New Line
Cinema.
Imagen de la película:
Reseña del argumento de la película:
Un hombre americano, es puesto en libertad al cumplir su condena, intenta recobrar su vida, pero al darse
cuenta que su hermano esta siguiendo sus pasos en el pasado, cuando él era neonazi y cometió tantos
errores, tratara de evitar que esto se vuelva a repetir.
Nombres de los personajes de la película y descripción en la trama:
1. Derek Vinyard: Líder de la banda neonazi, a quien siguen por su ejemplo
2. Danny Vinyard: Hermano menor de Derek que siempre esta a su lado y
quiere seguir sus pasos a pesar de los errores de su hermano.
3. Padre: de Derek y Danny, es el principal responsable de que sus hijos tengas
dicha ideología.
4. Cameron: Es el líder de las bandas de la zona y maestro de los dos hermanos,
quien los instruyo en ese mundo neonazi al igual que su padre.
5. Dr. Sweene: Fue profesor de los hermanos Vinyard y también colabora con
la policía contra las bandas delincuenciales.
6. Stacy: Novia de Derek que lo sigue y esta de acuerdo con sus decisiones,
acciones, ideologías, pero en el momento que Derek empieza a darse cuenta
de que no estaba bien todos los pensamientos neonazis ella lo abandona ya
que ella es muy devota e dicha ideología.
Época en qué se desarrolla la película:
2
En 1998 es la fecha en la cual se baso la película. Los hechos principales en los
cuales se desarrolla la película es en la época Neonacista, donde dicho movimiento
tomo furor por su ideología.
Contexto geográfico en que se desarrolla la película:
La película se desarrolla en una época importante para muchos países, como

Alemania el pionero para ideología tan fuertes, que se propago en Rusia,
Estado Unidos y otros países que estaban de acuerdo con sus ideas y por ende
sus actos. En la década de los años 20 cuando Hitler fundo el partido nazi.
Esta película nos muestra como en la vida real se pasaron momentos cruciales
para muchos seres humanos y tanto el pasado vivido y el presente descrito
en la película. La película realizada en USA, los Ángeles, muestra los hechos
pasados en los países anteriormente nombrados.
Contexto social y cultural:
Como anteriormente describía el movimiento Nazi empezó en Alemania con

Hitler, y su ideología donde se debía limpiar el país de toda raza impura, en
dicha época se intento acabar con los judíos. En los años 20 la cultura y la
historia cambios no solo en Alemania, ya que se propago la ideología en Rusia,
Estados Unidos, Europa…y en especial las personas negras o de raza impura
empezaron a correr riesgos por que su vida corría peligro.
PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PENSAR EN LA TRAMA Y

LAS PROBLEMÁTICAS QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
¿Cuál es la condición de sujeto que se establece en la película a partir
1. de la relación o relaciones del o los protagonistas con los demás
personajes que se muestran en la cinta? Explique porqué
Dicho personaje hace parte de una banda, pero al ser el líder de este grupo empieza
a conformar otro grupo con ideología neo-nacista y empieza a ser un referente social
y familiar, dando ejemplo a todos.
¿Qué tipo de subjetividades surgen en la relación del o los
2. protagonistas a partir de la relación o relaciones con los personajes
secundarios? Explique porqué
Como anteriormente describía Derek empieza asumir roles que muy probablemente
no era capaz de asumir por las situaciones y las consecuencias que conllevaría.
¿Para Usted, cuáles son rasgos de la subjetividad que se pueden

3. evidenciar en la película en relación con el o los personajes principales
y secundarios?. Explique porqué
3
Cuando se educado desde muy pequeño con ciertas ideologías es muy difícil con el
tiempo desarraigarlas, solo con situaciones mucho más difíciles se puede confrontar
la realidad. Derek tuvo que asumir no solo roles como ser padre y hombre en casa,
ser un líder ejemplar para la banda y además cambiar las acciones, pensamientos
y sentimientos a partir de la experiencia que tuvo en la cárcel.
¿Para Usted, cuáles son rasgos identitarios o condiciones de identidad
que emergen en la película en relación con el o los personajes
4.
principales y secundarios? Explique porqué
Cuando se debe asumir el rol de otros y cambiar las acciones por las cuales has
luchado, dejar atrás aquellas cosas que en algún momento se creyó que hacia parte
de la vida, pero reconocer que se estaba errado.
Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de

sujeto, subjetividad e identidades en los personajes de la película y si
5. estas se dieron de manera positiva o negativa con respecto al grupo
social y las relaciones sociales con la comunidad en la que se desarrolla
el filme. Explique porqué
En los momentos en el que tuvo que asumir la muerte de su padre y el de su
hermano, cambiando su estilo de vida, pensamientos y acciones, por los cuales
debe volver a moldear su vida acorde a los cambios y las consecuencias vividas.
¿Para Usted, cuáles son las problemáticas que emergen en relación con
el sujeto, la subjetividad, la identidad y las relaciones sociales que
6.
surgen en la película? Explique porqué
Por una parte, esta la violencia intrafamiliar, la drogadicción, el control por el poder,
las ideologías, y la educación ya que estos temas son problemáticas que ejercen
presión ante los jóvenes que se deslumbran con el poder y el dinero.
¿Qué cambios o rupturas se generaron tanto en el personaje o
personajes principales y en el grupo social en la película, durante de la
configuración de los procesos de sujeto, subjetividad e identidades?
7.
Explique porqué
Los cambios en sus pensamientos ya que tuvo graves consecuencias como la

muerte de su hermano y de amigos, que querían defender ideas que realmente no
los iba a llevar sino a la muerte.
4
¿Cuál hubiera sido su posición como sujeto actuante de la situación
problémica que se evidencia en la película (no desde su óptica o juicios
existentes), de haber estado en dicha situación específica? Explique
8.
porqué
Pienso que es importante basarse en los valores, educación y el ejemplo de

personas que han logrado salir adelante teniendo en cuenta las problemáticas en
los cuales han estado envueltos, como deportistas, cantantes, o figuras
importantes.
¿Porqué cree Usted que la película desarrolla el tema de la

configuración del sujeto, la subjetividad, la identidad y las relaciones
9.
sociales? Explique porqué
Porque es claro que todos los seres humanos, pasamos por situaciones difíciles,
pero no todos logran ser resilientes ante esos momentos, por esto es que mostrar
a un sujeto que vive realidades y que debe cambiar tanto internamente como
externamente como muchos deben asumir y transformar su vida.
Mónica Gallego
LA PELÍCULA
Weir, P. (Director). (1998). El show de Truman. [Cinta cinematográfica]. Estados

Unidos: Paramount Pictures – Scott Rudin Productions.
5
Esta película basada en la comedia dramática y la ciencia ficción de la época, esta
basada en un programa de televisión que muestra su vida en cámaras 24/7 y es
conocida por todo aquel que este interesado. La película muestra en la grabación
las reacciones ante situaciones, emociones y toda su vida grabada y mostrada al
mundo entero.
1. Truman: Adoptado por una corporación televisiva, este programa muestra
su vida entera ya que el programa de basa en ello.
2. Hannah: Esposa de Truman, enfermera del hospital.
3. Christof: Encargado del programa televisivo.
4. Louis: Mejor amigo de Truman
5. Sylvia: Compañera de la universidad de Truman.
Hace 20 años fue lanzada esta película desarrollada en 1998.
La película se realizó en Nueva York, aunque gran parte de la película se baso en

las calles de Florida.
Es una película basada su historia en una isla donde las personas que viven allí
hacen parte de la historia narrada por televisión.

La historia basada en la grabación de la vida diaria de una persona, grabada y
expuesta al mundo, sin darse cuenta de las consecuencias que esto le podía acarrear
a Truman.

Al querer mostrar y grabar un vida normal y cotidiana, es exactamente lo que logran

realizar, sus acciones, y cada momento vivido allí.
6
y secundarios?. Explique porqué
Muchas veces las personas se dejan dominar por situaciones cuando están bajo
presión, y en el caso de Truman el fue una persona maleable, que permitía
absolutamente todo, por lo cual estaba viviendo dicha situación.
4.
Es claro que la persona que invento el programa (el director) mostro su parte mas
negativa, por como manejo la situación de Truman.

Muchas veces las personas disfrutan con el sufrimiento de otras personas, y mostrar
la vida cotidiana de una persona que solo se aferra a si mismo porque no conoce
nada más.
6.
Se debe tener en cuenta que los sentimientos y ese impulso a todos nos mueve,
debe estar presente para hacerlo realidad y no silenciar esa voz que nos hace
conseguir lo que queremos.
7.
Explique porqué
El querer cambiar de vida y conseguir lo que se quiere, es importante para un nuevo

comienzo.
7
8.
porqué
En mi posición hubiera renunciado y comenzado una nueva vida, ya que, si no

estaba de acuerdo con mi crianza, debería evaluar que quiero y como lo voy a lograr
para así tener un nuevo comienzo.
¿Por qué cree Usted que la película desarrolla el tema de la

9.
Ahora las paginas sociales y los avances tecnológicos nos han lavado la cabeza
frente a los likes, a las fotos y a como debemos mostrarnos para que los demás nos
aprueben.
Mónica Gallego
LA PELÍCULA
Hooper, T. (Director). (2015). La chica danesa. [Cinta cinematográfica]. Reino
Unido: Focus Features.
8
Esta película cuenta la verdadera historia de una pintora, y transgénero en

someterse a una cirigia de cambio de sexo
(personajes principales, personajes secundarios y su importancia en el desarrollo
de la trama de la película, emplee cuantos números requiera)
1. Eddie Redmayne esEinar Wegener
2. Alicia Vikander es Gerda Wegener
3. Matthias Schoenaerts es Hans Axgil
4. Ben Whishaw es Henrik Sandal
5. Amber Heard es Ulla Paulson
6. Sebastian Koch es Kurt Warnekros
7. Adrian Schiller es Rasmussen
8. Pip Torrens es Dr. Jens Hexler
La época en que se da la película es en el 2015, pero la película es narrada desde

la época de 1920.

En New York y en los Ángeles se desarrolla la película. Pero la historia real se da en
los países europeos.

En los años 20 (1920) una época donde la sociedad imponía que las mujeres tenían
ser más recatadas y que las situaciones difíciles que se vivían en familia debían
callarse.

9
Es importante cada uno de los personajes ya que todos terminan haciendo cambios
gracias a las decisiones que se toman a raíz de sus sentimientos y situaciones
difíciles.

El amor incondicional y la relación que se genera puede provocar acciones

importantes para los cambios.

y secundarios? Explique porqué
Una de las realidades que vivimos ahora es la falta de autenticidad y aceptación ya
que la sociedad impone una carga importante mostrando alguien que no es
realmente.
4.
Como anteriormente describí el ser sí mismo, y estar construyendo una persona

imaginaria y no siendo quien realmente es sino quien quiere ser.

Es importante construir la vida que se quiere pero se debe tener en cuenta que esto
se debe hacer a partir de la realidad que se tiene.
10
6.
Querer vivir una buena vida, aceptando y reconociendo a los demás y así mismo.

7.
Explique porqué
La aceptación y asumir las acciones y sus consecuencias, de ello.

8.
porqué
Tener presente que la fuerza de voluntad y aceptación frente a los errores cometidos
son importantes.

9.
Lo vemos actualmente en la sociedad y están común que muchas veces no se le da

la importancia requerida. La aceptación social no puede llegar hacer más importante
que la propia.
11
Mónica Gallego

LA PELÍCULA
Taylor, T. (Director). (2016). The Help (Historias Cruzadas). [Cinta

cinematográfica]. Estados Unidos: 1492 Pictures.

Esta película, con un contenido dramático, basada en una historia de una joven que
regresa a su casa para convertirse en una gran escritora, pero la realidad social que
se esta viviendo en ese momento la confronta.

1. Eugenia: Joven que se quiere volver escritora y que su madre quiere casarla
a costa de lo que sea.
2. Aibileen: es la señora que ayuda en los que haceres de la casa y que ha
cuidado de muchos niños en su tarea, ella perdió a su hija y solo recibio
indiferencia ante su vivencia.
3. Minny: Conocida por su comida y por se muy cercana a Aibileen. Es sacada
de su puesto por haberse vengado de su jefe. Se propone realizar un proyecto
que termine con tanta injusticia en dicha época.
4. Bryce: Importante antagonista ya que encabeza el movimiento racista.
El año en que esta historia se da es en la Década de los 60.
Los estados Unidos (Misisipi)

Una sociedad racista y donde los estratos sociales son importantes.
12
Se quiere superar y lograr metas y objetivos propuestos a pesar de las situaciones

y las normas que impone la sociedad.

Poder trascender y superar situaciones hostiles que no permiten el desarrollo

normal de la vida diaria.

Las clases sociales y el mostrar una imagen que mantener, puede convertirse en
situaciones tediosas que no permiten vivir con tranquilidad.

4.
En esta película se muestra como la raza puede convertirse en débil y degradar a

los empleados, como a las señoras que ayudan en la casa, y son juzgadas.

13
Agradecer el trabajo de los demás a pesar de las diferencias y compartir los sueños
no tiene estratos, colores o dinero que los compre.
6.
Es claro que la sociedad que muestran allí es estratificada, las razas son excluidas
sino encajan en ella, como lo son las señoras que atienden la casa. La exclusión
social, racial y cultural.
7.
Explique porqué
En el personaje principal se puede ver como la niña que regresa a casa y se da

cuenta de que no es correcto como se vive y quiere cumplir sus sueños.

8.
porqué
Yo hubiera perseguido mis sueños, y no hubiera permitido que nada me detuviera.

9.
Porque es una realidad que se vive a diario, y en todas partes, la sociedad busca
siempre moldear y crear estereotipos, muchas veces degradando a las personas.
14
Mónica Gallego

LA PELÍCULA
Ficha bibliográfica de la película: (Transcribir tal cual aparece en la guía de
actividades)
Pfister, W. (Director). (2014). Trascender. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos:

Warner Bros.
Imagen de la película: (Afiche de la película)

La película nos muestra tanto el suspenso como la ciencia ficción, en un grupo de
personas se opone a los avances tecnológicos que con el tiempo han desarrollado y
ofrecido mayor conocimiento para entender, enfermedades, y situaciones que
muchas veces no tienen una explicación lógica.

1. Dr. Will Caster: Es el investigador que da entendimiento a la inteligencia
artificial que muestra la película.
2. Hall: Esposa de Will y colega en su investigación.
3. Hardrict: Esta en contra de las investigaciones y hace parte de la
organización que está en contra de los avances tecnológicos RIFT.
Se debe tener en cuenta que, aunque la película se desarrollo en el 2014, pero su

versión es futurista.

La película se desarrolla en Estados Unidos el 18 de abril.
15
El contexto social y cultural se muestra gracias a los avances científicos y

tecnológicos, como nuevas formas de entender al ser humano.

La condición del sujeto basada en un ideal, donde la muerte no tiene un fin o un

limite sino por el contrario puede trascender más allá de vida.

Se debe tener en cuenta que el poder que se ejerce hacia otra personas, en la
película muestra como logran manejar a las personas al creerse especial.

Los rasgos que se muestran son: el poder hacia los demás, el creer ser una persona
especial que puede manejar cada situación y cada persona.

4.
Al ser una película que muestra el ejercer el poder hacia los demás, logra intensificar
la manera como se muestra la identidad en sus miles formas manteniendo una
humanidad mas fuerte por medio de las transformaciones.
16
Teniendo en cuenta que el querer mejorar una especie y mejorar las condiciones
humanas no cambia el manejar situaciones y personas de ejercer el poder de
manera autoritaria.
6.
Cuando se busca la ayuda de manera inapropiada, y los que quieren ayudar abusan
de dicho poder.
7.
Explique porqué
Todos los seres humanos estamos en constante cambio, y de la mano de la

tecnología y la ciencia, los cambios pueden ser más positivos cuando beneficien a
una población.

8.
porqué
Pienso que si mi beneficio estaría basado en el desarrollo y la aparición de nuevas

formas de entendimiento respecto a los avances que permitan encontrar avances
y beneficios hacia los demás.
17
9.
En primera medida por los cambios que las personas hacen en beneficio hacia los
demás. También por los cambios que se realizan, esperando que sean parte de los
cambios positivos que se generan a partir de los conocimientos de los estudiosos.
¡Muchos éxitos!
Director de curso
18
19

Truman, una vida bajo vigilancia

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FORMATO DE MATRIZ DE ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA PELÍCULA

PRESENTADO POR MONICA GALLEGO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Reseña del argumento de la película:

Contexto geográfico en que se desarrolla la película:

La película se desarrolla en una época importante para muchos países, como

Como anteriormente describía el movimiento Nazi empezó en Alemania con

PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PENSAR EN LA TRAMA Y

¿Para Usted, cuáles son rasgos de la subjetividad que se pueden

Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de

Los cambios en sus pensamientos ya que tuvo graves consecuencias como la

Pienso que es importante basarse en los valores, educación y el ejemplo de

¿Porqué cree Usted que la película desarrolla el tema de la

Nombres y apellidos del estudiante:

Weir, P. (Director). (1998). El show de Truman. [Cinta cinematográfica]. Estados

Reseña del argumento de la película:

Hace 20 años fue lanzada esta película desarrollada en 1998.

Contexto geográfico en que se desarrolla la película:

La película se realizó en Nueva York, aunque gran parte de la película se baso en

PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PENSAR EN LA TRAMA Y

¿Qué tipo de subjetividades surgen en la relación del o los

Al querer mostrar y grabar un vida normal y cotidiana, es exactamente lo que logran

Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de

El querer cambiar de vida y conseguir lo que se quiere, es importante para un nuevo

En mi posición hubiera renunciado y comenzado una nueva vida, ya que, si no

¿Por qué cree Usted que la película desarrolla el tema de la

Nombres y apellidos del estudiante:

Esta película cuenta la verdadera historia de una pintora, y transgénero en

Época en qué se desarrolla la película:

La época en que se da la película es en el 2015, pero la película es narrada desde

Contexto geográfico en que se desarrolla la película:

Contexto social y cultural:

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¿Qué tipo de subjetividades surgen en la relación del o los

El amor incondicional y la relación que se genera puede provocar acciones

¿Para Usted, cuáles son rasgos de la subjetividad que se pueden

Como anteriormente describí el ser sí mismo, y estar construyendo una persona

Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de

¿Qué cambios o rupturas se generaron tanto en el personaje o

La aceptación y asumir las acciones y sus consecuencias, de ello.

¿Cuál hubiera sido su posición como sujeto actuante de la situación

¿Por qué cree Usted que la película desarrolla el tema de la

Lo vemos actualmente en la sociedad y están común que muchas veces no se le da

Nombres y apellidos del estudiante:

DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN

Taylor, T. (Director). (2016). The Help (Historias Cruzadas). [Cinta

Reseña del argumento de la película:

Nombres de los personajes de la película y descripción en la trama:

Época en qué se desarrolla la película:

El año en que esta historia se da es en la Década de los 60.

Contexto geográfico en que se desarrolla la película:

Los estados Unidos (Misisipi)

Una sociedad racista y donde los estratos sociales son importantes.

Se quiere superar y lograr metas y objetivos propuestos a pesar de las situaciones

¿Qué tipo de subjetividades surgen en la relación del o los

Poder trascender y superar situaciones hostiles que no permiten el desarrollo

¿Para Usted, cuáles son rasgos de la subjetividad que se pueden

¿Para Usted, cuáles son rasgos identitarios o condiciones de identidad

En esta película se muestra como la raza puede convertirse en débil y degradar a

Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de

En el personaje principal se puede ver como la niña que regresa a casa y se da