COMENTARIO DE TEXTO

1.- CONTEXTO HISTÓRICO-LITERARIO: autor, obra y época.

2.- TEMA: idea central e ideas secundarias. Comentar aquí también si hay algún tópico literario.

3.- RESUMEN

4.- ESTRUCTURA
- E. Externa:
▪ Si es verso, hay que hacer un comentario métrico; también hay que hacer referencia al yo y
al tú poéticos.
▪ Si es prosa, hay que señalar el número de párrafos, líneas…; también, qué persona utiliza el
narrador y desde qué punto de vista.

- E. Interna: partes en que puede dividirse y cómo se relacionan.

5.- COMENTARIO LINGÜÍSTICO-LITERARIO

(No se trata de hacer sólo un análisis de elementos, sino una interpretación y comentario de los mismos; es decir,
relacionar en todo momento la forma con el contenido)

a) Nivel fónico:
- En verso, cómo es la rima y cómo la medida de los versos. Licencias métricas
- Figuras literarias basadas en el sonido: aliteración, onomatopeya…

b) Nivel morfológico:
- Se comenta el tipo de palabras que predomina:
▪ Predominio de sustantivos:
◦ Concretos – abstractos
◦ Familias léxicas
◦ Aumentativos, diminutivos, despectivos

▪ Predominio de adjetivos:
◦ Explicativos
◦ Especificativos
 ▪ Predominio de verbos:
◦ De movimiento/de estado
◦ Modo
◦ Tiempo

c) Nivel sintáctico:
- Tipo de oraciones:
▪ Simples/compuestas; largas/cortas
▪ Encabalgamientos
*Figuras literarias del nivel morfosintáctico: anáfora, epífora, paralelismo, epanadiplosis, reduplicación,
hipérbaton, asíndeton, polisíndeton, derivación, poliptoton, enumeración, gradación…

d) Nivel semántico:
- Léxico:
▪ cultismos, arcaísmos, expresiones coloquiales, vulgares…
▪ campos semánticos/isotopías
▪ Hiperonimia, sinonimia…
- Figuras literarias del nivel semántico: comparación, metáfora, metonimia, antítesis,
oxímoron, paradoja, ironía, interrogación retórica, hipérbole, personificación, pleonasmo…

6.- CONCLUSIÓN
- Síntesis de lo expuesto anteriormente, en la que se ponga de manifiesto de forma clara por qué el
texto pertenece a ese autor, a esa obra y a ese movimiento o época.
- Valoración personal.