Determinación de la constante de Planck mediante LED.

Franco N. Gerdau; Jeremı́as Olivieri

Junio de 2019

Fı́sica Experimental IV - Licenciatura en Fı́sica

Facultad de Ciencias Exactas, Ingenierı́a y Agrimensura - Universidad Nacional de Rosario

Resumen
En este práctico se llevaron a cabo mediciones para estimar la precisión y exactitud del
método presentado para medir la constante de Planck. El sistema consta de un capacitor,
un LED y una resistencia conectados en serie. La Longitud de onda de los LED fue
determinada utilizando un espectrómetro. La constante de planck obtenida es h = 6,4 ±
0,5 × 10−34 J.seg

1. Introducción teórica conducción en sólidos) a la denominada banda

de valencia, mientras que los electrones libres
Se puede determinar la energı́a de un fotón poseen energı́a suficiente que los ubica en la
con la fórmula banda de conducción. Esta última tiene una
c
E=h (1) energı́a mayor a la banda de valencia, por lo
λ
cual un electrón enlazado debe aumentar su
donde c es la velocidad de la luz, h es la cons- energı́a para pasar a la banda de conducción.
tante de Planck, y E y λ son valores de energı́a
y longitud de onda respectivamente, asociados En un semiconductor, estas dos bandas o
a los fotones emitidos por un diodo emisor de regiones energéticas están separadas por una
luz (LED, por sus cifras en inglés). “banda prohibida”, es decir, una región en la
Un LED es un dispositivo semiconduc- cual no existen portadores de corriente. Las ca-
tor capaz de emitir radiación electromagnética racterı́sticas conductoras en un material de es-
cuando es atravesado por una corriente eléctri- te tipo pueden ser alteradas a partir de la adi-
ca. A diferencia de lo que sucede con una ción de ciertos átomos de impurezas dentro de
lámpara incandescente, el espectro de la ra- la estructura cristalina. Un semiconductor tipo
diación de un LED está limitado a una estre- N se forma a partir de la adición al mismo de
cha banda de longitudes de onda, determinada impurezas que tienen tendencia a donar elec-
principalmente por el tipo de material semi- trones, impurezas “dadoras”. De esta manera,
conductor empleado en su fabricación. el material queda con un exceso de cargas nega-
tivas “libres”. En cambio, al combinar el mate-
rial semiconductor con impurezas “aceptoras”
1.1. Funcionamiento de un LED de electrones, resulta un material de tipo P, el
cual tiene un exceso de carga positiva en forma
Para que sea posible la conducción de la
de “huecos” en la red cristalina.
electricidad en un material, es necesario que los
electrones no estén ligados formando un enlace, Al juntar dos semiconductores tipo P y ti-
sino que sean capaces de desplazarse libremen- po N, se produce la denominada juntura semi-
te a través del mismo. Los electrones enlazados conductora tipo P-N. En el momento en que
dentro de una red cristalina en un semiconduc- son unidos ambos materiales, los electrones y
tor, pertenecen (de acuerdo con la teorı́a de los huecos en la región de la unión se recombi-

1
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nan por difusión, dando lugar a una ausencia obtenemos la ecuación con la que se trabajará
de portadores en la región cercana a la unión o en esta experiencia.
juntura semiconductora. Ası́, se forma un cam- En este caso se conecta el LED a un capa-
po eléctrico que se opone al flujo de los elec- citor cargado (agregando una resistencia, para
trones. evitar que la corriente dañe al diodo). Un ca-
Cuando un diodo semiconductor se polariza pacitor conectado a una resistencia verá un de-
directamente (es decir, el borne positivo de la caimiento exponencial en el valor de su volta-
fuente se conecta al material tipo P, y el negati- je, teniendo su ası́ntota en 0 V . Al conectar un
vo al material de tipo N), los huecos de la zona LED, por las propiedades de los semiconducto-
P se mueven hacia la zona N y los electrones res, éste valor lı́mite varı́a según la energı́a de
de la zona N hacia la zona P; ambos desplaza- los fotones emitidos y será el correspondiente
mientos de cargas constituyen la corriente que a la diferencia de potencial lı́mite.
circula por el diodo. Si los electrones y huecos
están en la misma región, pueden recombinar-
se, es decir, los electrones pasan a ocupar los 2. Objetivos
huecos. De esta manera, caen desde un nivel
En este trabajo se busca determinar la
energético superior a otro inferior más estable
constante de Planck con el sistema descrito en
(pasan de la banda de conducción a la banda
adelante. A su vez se busca determinar bajo
de valencia), lo cual trae como consecuencia la
que condiciones el modelo teórico y experimen-
emisión de dicha energı́a en forma de un fotón.
tal coinciden.
La energı́a correspondiente al mismo depende
de la diferencia energética entre las bandas, o
“band gap”. 3. Desarrollo experimental
Cuando se conecta un LED en forma di-
recta a una fuente variable, se requiere de una 3.1. Instrumental
diferencia de potencial mı́nima para vencer la
polarización interna alrededor de la juntura. Diodos LEDs de distintos colores
Una vez que la tensión sea suficiente, el LED
Capacitor
comenzará a emitir luz de acuerdo con lo expli-
cado anteriormente, y se producirá un estado Resistencia
transitorio en que el flujo de corriente aumen-
tará hasta alcanzar un régimen lineal. Protoboard
Ası́, la energı́a de los fotones está relaciona- Fuente de corriente continua
da al potencial en el LED mediante la ecuación,
Multı́metro
E = eV (2)
Espectrómetro
−19
donde e = 1, 6 × 10 C y V es la diferencia
de potencial mı́nima nombrada anteriormente.
Dado que el espectro no es puntual, la tensión
a la cual comienza a conducir, llamada tensión
umbral (Vi ) está vinculada con los fotones de
menor energı́a, mientras que puede vincularse
al régimen lineal con otra tensión (Vf ), corres-
pondiente a fotones con mayor energı́a.
Juntando las ecuaciones (1) y (2) obtene-
mos la ecuación
λ
h = eV0 (3)
c Figura 1: Esquema del Sistema.
Donde le agregamos el subı́ndice 0 al V lı́mite y

2
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3.2. Preparación del equipo

Se preparó el curcuito de acuerdo al esque-
ma de la figura (1).

3.3. Toma de datos

Para la toma de datos de la diferencia de
potencial en los bornes del capacitor, se nece-
sitó un programa basado en Python hecho por
la cátedra, con el que se fueron tomando los da-
tos cada 1 segundo y ası́ se pudo obtener una
gráfica de la diferencia de potencial en función
del tiempo. Figura 2: Tabla de Voltaje (voltios) vs. tiempo
La carga del capacitor se realizó con una (segundos). Medición para el LED Azul.
fuente de corriente continua conectándola al
mismo, comenzando de 0V aumentando gra- Se realizaron varias mediciones con tiempos
dualmente hasta los 6V (voltaje máximo esti- distintos para cada LED. Se realizó la regresión
mado para los diodos). exponencial para cada una de éstas. Además,
Se conectó el circuito de la figura 1 y se dejó se realizaron regresiones, también, consideran-
descargar el capacitor en un periodo de tiempo do solo los primeros 330 segundos de la medi-
adecuado para poder procesar los datos de dis- ción, que se corresponden, aproximadamente a
tintas maneras posibles, apegándose a la teorı́a los primeros 6 tiempos caracterı́sticos, τ del sis-
de los diodos. Se clasificaron los datos en base tema, el cual es τ = RC = 54,2 ± 0,2 seg, don-
al color del LED con el que se trabajó y, en de R = 0,991 ± 0,001 103 kΩ, y C = 55,0 ± 0,1
el caso de que hubiera más de uno con el mis- 10−3 kF .
mo color, se enumeraron para poder realizar Se rotularon los diodos de la siguiente ma-
mediciones de igual manera. nera:
Para calcular la longitud de onda de los
LED azul: λ = 450 ± 20 nm
LEDs, se utilizó un espectrómetro marca PAS-
CO. Acercando el LED a un receptor, se pudo LED rojo 1: λ = 630 ± 20 nm
observar el patrón de longitudes de onda del
mismo. El dispositivo guarda una tabla con la LED rojo 2: λ = 700 ± 20 nm
intensidad en función de la longitud de onda LED anaranjado: λ = 590 ± 10 nm
(en nanómetros), luego se determina el pico
de la intensidad realizando una aproximación LED verde: λ = 530 ± 20 nm
gaussiana y se considera como incerteza la des-
viación estándar de la misma.
4. Resultados
3.4. Procesamiento de datos Luego de realizar las mediciones en cada
LED se concluyen los datos del cuadro (1) y se
Para las gráficas del voltaje en función del usa la formula
tiempo, se utilizó el software utilitario Origin
ch 1
para realizar una regresión no lineal de tipo ex- V0 = (4)
ponencial. Se puede visualizar un ejemplo en la e λ
figura (2). la cual es una reformulación de la ecuación (3)
El dato de interés de la regresión es el va- para realizar una regresión lineal (consideran-
lor de la ası́ntota. Que es el voltaje de corte y do el peso de los errores en las abscisas) de la
el dato necesario para trabajar con la ecuación forma
(3), junto con la longitud de onda. y = ax + b (5)

3
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la cual nos devuelve 5. Discusión

a = 1,2 ± 0,1 × 10−6 (6) La principal dificultad de este práctico ra-
dica en la elección de un adecuado criterio de
b = −0,2 ± 0,2 × 10−6 (7) corte para las mediciones de descarga del ca-
pacitor a través del diodo, dado que la teorı́a
las cuales se relacionan con la fórmula (4) de (para el caso ideal) sugiere que el capacitor
la forma alcanzarı́a una ası́ntota en la descarga y, en
ch la realidad, ésta ası́ntota no existe, dado que
a= (8)
e siempre hay un mı́nimo de corriente que sigue
b=0 (9) circulando por la conductividad del dielectrico
(a pesar de que sea mı́nima).
de donde se pueden ver las unidades correspon- En el apéndice se muestran los valores de la
dientes. constante de Planck para cada medición. Para
De (8) podemos ver que cada longitud de onda se puede observar una
considerable discrepancia entre sı́, sin embar-
h = 6,4 ± 0,5 × 10−34 (10) go, el resultado de la regresión lineal mostra-
do en la sección anterior muestra un resultado
y (9) nos sirve para verificar la fidelidad de la que coincide con el valor establecido [3] de la
regresión. constante. Sin embargo, se puede observar del
gráfico (figura 3) que muchos valores distan de
V0 M V0 λ M λ0 la recta.
2.47 0.02 450 20 La importancia de un criterio de corte que-
1.66 0.02 700 20 da en evidencia al observar las mediciones pa-
1.75 0.02 590 10 ra tiempos que superan ampliamente al consi-
2.46 0.03 470 10 derado. No parece haber una convergencia y,
1.72 0.01 630 10 comparando los valores de h para cada color,
2.25 0.02 530 20 no se alcanzan valores cercanos al obtenido a
través de la regresión.
Cuadro 1: Voltajes (V0 , voltios) correspondien-
Se sugiere que, si se vuelve a realizar el ex-
tes a cada longitud de Onda (λ, nanómetros).
perimento, se utilice una mayor variedad de
Resultados de promediar los valores obtenidos
diodos que correspondan a una mas variada
en varias mediciones. Mas detalles en el apéndi-
cantidad de longitudes de onda para ası́ tener
ce.
una mas variada cantidad de datos. Además de
probar con distintos criterios de corte y com-
parar los resultados obtenidos.

Figura 3: Regresión lineal considerando el peso que coincide con el valor establecido. Pero los
de las abscisas de los datos del cuadro 1
6. Conclusión
El experimento es sugerido para una de-
mostración inicial de mecánica cuántica [2], y
los resultados obtenidos demuestran su poder
didáctico, ya que se puede medir al cuanto de
acción con elementos cotidianos. Sin embargo,
deja lugar, también, a modificar y explorar las
variables que se utilizan para llegar al resulta-
do. En este caso se obtuvo un resultado general
valores individuales, en algunos casos, poseen
una discrepancia apreciable.

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Referencias ning Planck’s Constant Using LEDs; F.

Zhou, T. Clonninger
[1] LED, Wikipedia
https://es.wikipedia.org/wiki/Led
[3] CRC Handbook of chemistry and Physics,
[2] Computer-Based Experiment for Determi- 64th edition.

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Apéndice
A. Mediciones individuales de la constante de Planck
Es importante aclarar que los valores de la longitud de onda utilizados en los cuadros (2)
y (3) se aproximaron considerando el color visto. A diferencia del resto, en los que se usó
un espectrómetro. La razón de esto es que las mediciones se efectuaron antes de disponer del
espectrómetro y además se quemaron o rompieron luego de haber medido.

Tiempo V0 M V0 h Mh
2111 2.34 0.001 5.6 0.3
330 2.468 0.001 5.9 0.3
385 2.456 0.001 5.9 0.3
330 2.47 0.001 5.9 0.3
373 2.439 0.001 5.9 0.3
330 2.448 0.001 5.9 0.3
1998 2.34 0.001 5.6 0.2
330 2.49 0.001 6.0 0.3

Cuadro 2: Valores medidos para un LED Azul. Cuya longitud de onda se la considera λ =
450 ± 20 nm

Tiempo V0 M V0 h Mh
2063 1.519 0.001 5.7 0.2
330 1.667 0.002 6.2 0.2
1028 1.562 0.001 5.8 0.2
330 1.657 0.002 6.2 0.2
699 1.594 0.002 6.0 0.2
330 1.661 0.002 6.2 0.2

Cuadro 3: Valores medidos para un LED Rojo. Cuya longitud de onda se la considera λ =
700 ± 20 nm

Las longitudes de onda de los próximos datos si se midieron a través del espectrómetro
Pasco.

Tiempo V0 M V0 h Mh
1093 1.659 0.001 5.2 0.1
330 1.775 0.002 5.6 0.1
713 1.666 0.001 5.2 0.1
330 1.722 0.002 5.4 0.1

Cuadro 4: Valores medidos para un LED anaranjado. Cuya longitud de onda se la considera
λ = 590 ± 10 nm

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Tiempo V0 M V0 h Mh
741 2.506 0.002 6.3 0.1
330 2.433 0.002 6.1 0.1
772 2.417 0.001 6.1 0.1
330 2.478 0.002 6.2 0.1
719 2.438 0.001 6.1 0.1
330 2.505 0.001 6.3 0.1

Cuadro 5: Valores medidos para un LED azul. Cuya longitud de onda se la considera λ = 470±10
nm

Tiempo V0 M V0 h Mh
828 1.639 0.002 5.5 0.1
330 1.725 0.002 5.8 0.1
772 1.65 0.002 5.5 0.1
330 1.723 0.002 5.8 0.1
719 1.654 0.002 5.6 0.1
330 1.716 0.002 5.8 0.1

Cuadro 6: Valores medidos para un LED rojo. Cuya longitud de onda se la considera λ = 630±10
nm

Tiempo V0 M V0 h Mh
935 2.464 0.002 7.0 0.3
330 2.553 0.001 7.2 0.3
2591 2.06 0.001 5.8 0.2
330 2.268 0.002 6.4 0.2
1018 2.137 0.002 6.0 0.2
330 2.256 0.002 6.4 0.2
461 2.172 0.002 6.1 0.2
330 2.209 0.002 6.2 0.2
382 2.247 0.002 6.4 0.2
330 2.265 0.002 6.4 0.2

Cuadro 7: Valores medidos para un LED verde. Cuya longitud de onda se la considera λ =
530 ± 20 nm