METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

EF
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Examen final
: Individual
: Catorceava semana de clase (Semana 14)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Redacta un texto expositivo en el que expongas o expliques el contenido de tu infografía
elaborada en la T4.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Metodología universitaria_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
4. El texto expositivo es realizado a partir de la infografía elaborada en la T4, teniendo en
cuenta: Introducción (un párrafo de 3 a 5 líneas), desarrollo (dos o tres párrafos, de 3
a 5 líneas cada uno) y Conclusión (un párrafo de 3 a 5 líneas).
5. Para la presentación de tu examen, adjunta la ficha técnica, el enlace e imagen de la
infografía elaborada en la T4.
6. Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el modelo que se encuentra en Anexos.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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IV. ANEXOS:
(*) Adjunta la ficha técnica de la infografía elaborada en la T4.

FICHA TÉCNICA DE LA INFOGRAFÍA

TEMA La contaminación ambiental.

SELECCIONADO

1. Formas de contaminación ambiental.

1.1. Contaminación hídrica.
1.2. Contaminación atmosfércia.
2. Contaminación ambiental en el Perú
2.1. Las empresas y la contaminación ambiental
2.2. Agentes contaminantes
ESTRUCTURA
3. Efectos de la contaminación en la naturaleza.
TEMÁTICA
3.1. En los ecosistemas
3.2. Calentamiento global
4. Combate contra la contaminación en el Perú
4.1. Control de la contaminación
4.2. Gestión ambiental

Conocer los diferentes tipos de contaminación y sus métodos de estudio y las posibles soluciones aplicables para una solución eficaz del
PROPÓSITO problema.

INFORMACIÓN SELECCIONADA
TIPO DE REFERENCIAS
(citas textuales y/o de paráfrasis) Según Manual de Redacción
PUBLICACIÓN (Según Manual de Redacción UPN)
UPN
En los ríos que desembocan en el mar se origina cerca del 80%
de los contaminantes que afectan las franjas costeras. Los ríos
FUENTES tienen la particularidad de concentrar los contaminantes que
captan en las cuencas algunos puntos clave en la costa marina, Escobar, J. (2002). La contaminación de los ríos y
LIBRO
donde precisamente existen ecosistemas altamente sensibles sus efectos en las áreas costeras y el mar.
para la reproducción de especies tanto de agua dulce como Santiago - Chile: Naciones Unidas.
salada, como son los estuarios. (Escobar, 2002)

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Existen diferentes tipos de contaminación, visibles e invisibles,

que contribuyen al calentamiento global. Por lo general, se
considera contaminación del aire a cualquier sustancia,
introducida en la atmósfera por las personas, que tenga un National Geographic. (05 de septiembre de 2010).
PÁGINA WEB efecto perjudicial sobre los seres vivos y el medio ambiente. Obtenido de La contaminación del aire:
(National Geographic, 2010) https://www.nationalgeographic.es/medio-
ambiente/la-contaminacion-del-aire

Para ponerse a la par, la Comisión de Economía del

Congresoaprobó la semana pasada un dictamen que recoge
siete proyectos de ley cuyas medidas van desde la prohibición
ARTÍCULO absoluta de la fabricación de vasos de plástico hasta la exigencia Macera, D. (08 de noviembre de 2018). Impuestos
PERIODÍSTICO a los establecimientos comerciales de empezar a cobrar por al plástico: Así marcha el proyecto en el
cada bolsa plástica. (Macera, 2018) Congreso. El comercio, pág. 01.

El Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA)

ordenó a las empresas, dedicadas a la fundición de plomo, no
realizar procesos productivos que impliquen la generación de
emisiones atmosféricas, para no afectar el ambiente y la salud
ARTÍCULO DE
de las personas que viven en la zona de Mi Perú, distrito de
INVESTIGACIÓN Ventanilla. (Andina, 2017)
Andina. (16 de agosto de 2017). Obtenido de
Ventanilla: OEFA ordena a dos empresas no
contaminar el ambiente:
https://andina.pe/agencia/noticia-ventanilla-oefa-
ordena-a-dos-empresas-no-contaminar-ambiente-
678827.aspx

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(*) Adjunta el enlace y la imagen de la infografía mejorada de la T4.

ENLACE DE LA INFOGRAFÍA:
https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/4820870/1561046181&key=pri

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(*) Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el siguiente modelo.

LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

La contaminación ambiental es uno de los problemas más comunes y relevantes ya que afecta
nuestro entorno y esto podría desencadenarse en la destrucción de nuestro planeta tierra. en
INTRODUCCIÓN este trabajo se hablara sobre los diferentes tipos de contaminación ambiental, causas,
consecuencias y sus posibles soluciones.

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente

(físico, químico o biológico) de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que
sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien,
que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las
propiedades y lugares de recreación.

Los principales tipos son. Contaminación del agua, es la incorporación al agua de materias
extrañas, como microorganismos, productos químicos y, residuos industriales. Además, el
suelo es la incorporación al suelo de materias extrañas, como basura, desechos tóxicos,
DESARROLLO
productos químicos, y desechos industriales. Por ultimo, el aire es la adición de gases tóxicos,
CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y la salud de los humanos.

Las causas de la contaminación se presentan a causa de desechos industriales, exceso de

fertilizantes y productos químicos, tala, quema de basura, monóxido de carbono de vehículos
y, aguas contaminadas en el mar o ríos. Las consecuencias de la contaminación deteriora cada
vez más a nuestro planeta y a nosotros mismos pues según investigaciones al respirar el aire
contaminado esto afecta nuestra salud cardiovascular.

En conclusión, existen muchas actividades economicas que son fuente de contaminación, lo

que constituye un problema que afecta la vida sobre el planeta. En nuestro país existen muchos
CONCLUSIONES casos de contaminación, fabricas de productos químicos, vehículos automotores, polleras,
mataderos, todos estos factores queneran un alto nivel de contaminación.

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
Consigna conceptos y/o informaciones Extrajo algunas ideas que ha El contenido está presentado según
INCORPORACIÓN jerarquizados a través de subtítulos y ha jerarquizado a través de subtítulos, los subtemas, pero sin secuencia ni
DE sistematizado su contenido. pero que no ha sistematizado en jerarquía.
INFORMACIÓN su contenido.
I 2 1 0
N Utiliza técnicas tipográficas de manera Algunas de las técnicas Las técnicas tipográficas utilizadas
F USO DE pertinente según la jerarquía de los tipográficas dificultan la rompen la armonía y dificultan la
O TÉCNICAS conceptos o informaciones. comprensión del contenido visual. lectura de la información.
G TIPOGRÁFICAS
2 1 0
R
Distribuye proporcionalmente el espacio, A pesar de haber distribuido bien Existe saturación de información y
A
USO generando armonía visual con imágenes y el espacio, los recursos utilizados desequilibrio en la composición
F
PROPORCIONAL gráficos pertinentes. dificultan la armonía visual, no visual.
Í
Y ARMÓMICO incorpora imágenes y gráficos
A
DEL ESPACIO pertienentes.
2 1 0
Presenta las cuatro referencias Presenta menos de tres No presenta las cuatro referencias o
correctamente redactadas de acuerdo a la referencias correctamente las citas extraídas está(n) mal
REFERENCIAS norma APA. redactadas de acuerdo a la norma redactada(s).
APA.
2 1 0
El párrafo de Introducción presenta la idea El párrafo de la Introducción El párrafo de Introducción no
principal, menciona que se tratará en el presenta la idea principal pero no presenta la idea principal en forma
T texto. Además, utiliza estrategias para precisa de qué trata el texto. clara y no precisa de qué se trata el
E INTRODUCCIÓN despertar el interés del lector y manifiesta la Además, las estrategias para texto. Además, no utiliza estrategias
X importancia del tema y los subtemas. despertar el interés del lector son para despertar el interés del lector y
T muy escasas y la importancia del no describe la importancia del tema
O tema no es claro. y los subtemas.
3 2 1-0
Los párrafos del desarrollo explican con Los párrafos de desarrollo tienen Los párrafos tienen escasa claridad
E claridad el tema, utilizando estrategias de poca claridad al desarrollar el en el desarrollo del tema y las
X redacción, según sea el caso. Además, la tema, las estrategias de redacción estrategias utilizadas en la redacción
P DESARROLLO información que brinda es suficiente utilizadas son escasas y poco son limitadas. Además, la
O coherente y clara. coherentes. Además, la información que brinda no es clara.
S información que brinda es
I insuficiente y en casos poco
T coherente.
I 3 2 1-0
V El párrafo de conclusión contiene un El párrafo de conclusión sintetiza El párrafo de conclusión no sintetiza
O mensaje que resume todo el texto. Además, parcialmente el texto. Además, las el tema, Además, no utiliza
CONCLUSIÓN utiliza algunas estrategias de cierre, como estrategias de cierre no son las estrategias de cierre en la redacción
conectores (en conclusión, en resumen, en más adecuadas. del texto.
síntesis, etc.).
3 2 1-0
Las oraciones son claras, estructuradas y La mayoría de las oraciones son La mayoría de las oraciones no son
variadas. Esencialmente no presenta claras, estructuradas y variadas. claras, estructuradas o variadas.
errores gramaticales u ortográficos lo que Presenta algunos errores Presenta muchos errores
Ortografía facilita la lectura del texto. gramaticales u ortográficos (2 a 3), gramaticales u ortográficos (6 ) y en
pero éstos no interfieren con el éstos interfieren constantemente con
sentido de las oraciones y la el sentido de las oraciones y la lectura
lectura del texto. del texto.
3 2 0
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio

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