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Pedagógica y administrativa
2019
“La mayoría de nosotros no tenemos más de
cinco o seis personas que nos recuerdan,
“Los maestros tienen miles de personas que
les recuerdan por el resto de sus vidas
”
Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
JHOEL JHAMER
Escala Magisterial :I
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
PRESENTACIÓN
Consideramos que este documento sirva de apoyo a los docentes del Perú.
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VISIÓN COMPARTIDA
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OBJETIVO 6
Una sociedad que Objetivo 1
educa a sus Oportunidades y
ciudadanos y los resultados
compromete con su
comunidad
educativos de
igual calidad para
todos
“Nuestro
Objetivo 3 equipo se
Objetivo 4 Maestros bien compromete
preparados que con estos
Una educación ejercen objetivos
financiada, profesional-
gobernada con mente la docencia
transparencia y que
logra resultados
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
proyectos artísticos utilizando los diversos lenguajes del arte para
comunicar sus ideas a otros.
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
b) Perfil Ideal del Docente
Marco del Buen Desempeño Docente
DOMINIO I: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes
Competencias Desempeños
Competencia 1 1. Demuestra conocimiento y comprensión de las
Conoce y comprende las características individuales, socioculturales y
características de todos sus evolutivas de sus estudiantes y de sus necesidades
estudiantes y sus contextos, los especiales.
contenidos disciplinares que
2. Demuestra conocimientos actualizados y
enseña, los enfoques y procesos
comprensión de los conceptos fundamentales de las
pedagógicos, con el propósito de
promover capacidades de alto disciplinas comprendidas en el área curricular que
nivel y su formación integral. enseña.
3. Demuestra conocimiento y comprensión de las
características individuales, socioculturales y
evolutivas de sus estudiantes y de sus necesidades
especiales.
4. Elabora la programación curricular analizando con
Competencia 2 sus compañeros el plan más pertinente a la realidad
de su aula, articulando de manera coherente los
Planifica la enseñanza de forma aprendizajes que se promueven, las características
colegiada garantizando la
de los estudiantes y las estrategias y medios
coherencia entre los
seleccionados.
aprendizajes que quiere lograr en
sus estudiantes, el proceso 5. Selecciona los contenidos de la enseñanza, en
pedagógico, el uso de los función de los aprendizajes fundamentales que el
recursos disponibles y la marco curricular nacional, la escuela y la comunidad
evaluación, en una programación buscan desarrollar en los estudiantes.
curricular en permanente 6. Diseña creativamente procesos pedagógicos
revisión. capaces de despertar curiosidad, interés y
compromiso en los estudiantes, para el logro de los
aprendizajes previstos.
7. Contextualiza el diseño de la enseñanza sobre la
base del reconocimiento de los intereses, nivel de
desarrollo, estilos de aprendizaje e identidad cultural
de sus estudiantes.
8. Crea, selecciona y organiza diversos recursos para
los estudiantes como soporte para su aprendizaje.
9. Diseña la evaluación de manera sistemática,
permanente, formativa y diferencial en concordancia
con los aprendizajes esperados.
10. Diseña la secuencia y estructura de las sesiones de
aprendizaje en coherencia con los logros esperados
de aprendizaje y distribuye adecuadamente el
tiempo.
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
diferencias individuales y los función de criterios previamente establecidos, superando
diversos contextos culturales. prácticas de abuso de poder.
29. Comparte oportunamente los resultados de la evaluación
con los estudiantes, sus familias y autoridades educativas y
comunales, para generar compromisos sobre los logros de
aprendizaje.
Competencias Desempeños
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
Competencias Desempeños
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1. ENFOQUE DE DERECHOS
Reconoce al estudiante Fomenta la participación y la
como persona que ejerce convivencia pacífica, buscando
su ciudadanía. reducir la inequidad
3. ENFOQUE INTERCULTURAL
Respeta los diferencias y promueve Fomenta la convivencia así como el
el intercambio entre personas respeto a la identidad propia
culturalmente diversas.
5. ENFOQUE AMBIENTAL
Forma estudiantes con conciencia Promueve la conservación de la
crítica sobre la problemática biodiversidad y un estilo de vida
ambiental. saludable y sostenible
7. ENFOQUE DE BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA
Forma estudiantes que sean capaces de adaptarse a 'los cambios para
garantizar su éxito personal v social
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
ACTA DE CONFORMACIÓN DE COMITÉ DE AULA
PRESIDENTE : ______________________________________________
SECRETARIO/A) :______________________________________________
TESORERO : ____________________________________________
VOCALES : ____________________________________________
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BRIGADA ESTUDIANTIL
MATERIALES Ordenando,
entregando y
recogiendo los
materiales
DEPORTE Cuidando e
implementando los
materiales
deportivos,
coordinando eventos.
ASISTENCIA Verificando y
organizando el
autocontrol de
asistencia
FECHA:________________________________________________________
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A. EDAD Y SEXO:
EDAD
(Años) Alumnos Total
Hombres Mujeres
TOTAL
Promovidos - - 0
Ingresantes - - 0
(vienen de traslado)
REPITENTES - 1
1
TOTAL 1 0 1
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RESISTRO DE CONTROL DE MATERIALES ESCOLARES
AÑO 2019
Cinta adhesiva
Papel sabana
Cinta masting
Cartulinas
goma
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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INVENTARIO DEL AULA
I.E. Nº : 17017
CICLO :V
CONDICIÓN
DESCRIPCIÓN CANT. OBSERVACIONES
Nº B R M
ORDEN
01.
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REGISTRO DE ASUNTOS
Nº De orden
EXTRAORDINARIOS AÑO 2019
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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RELACIÓN DE ASISTENCIA DE PADRES /Y O MADRES DE
FAMILIA A LAS REUNIONES DEL AULA
FECHA
APELLIDOS Y
NOMBRES DEL
Septiembre
PADRE Y/O MADRE
Nov. Dic
Octubre
Alumno
Agosto
Marzo
Junio
Mayo
DE FAMILIA
Julio
Abril
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
RELACIÓN DE ASISTENCIA DE PADRES /Y O MADRES DE
FAMILIA A LAS REUNIONES DE SOPORTE PEDAGOGICO –
AÑOS 2019
FECHA
APELLIDOS Y
NOMBRES DEL
Septiembre
PADRE Y/O MADRE
Nov. Dic
Octubre
Alumno
Agosto
Marzo
Junio
Mayo
DE FAMILIA
Julio
Abril
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
CONTROL ANECDOTARIO DE LOS ALUMNOS
APELLIDOS Y NOMBRES OCURRENCIAS FECHA Y
HORA
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
INVENTARIO FÍSICO DEL AULA
AÑO - 2019
Cantidad Descripción Estado Observaciones
enseres
B R M
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INVENTARIO FÍSICO DEL AULA
AÑO – 2019
B R M
Vº Bº Vº Bº
Director Director
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
INVENTARIO FÍSICO DEL AULA
AÑO – 2019
B R M
Vº Bº Vº Bº
Director Director
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
INVENTARIO FÍSICO DEL AULA
AÑO – 2018
Vº Bº Vº Bº
Director Director
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PLAN DE ESTUDIOS – AÑO LECTIVO 2019
Referencia:_________________________________________
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL AULA
UGEL
DIRECTOR
PROFESOR
COMITÉ DE
PERSONAL DOCENTE DE
AULA
LA II.EE.
ESTUDIANTE
S
BRIGADAS RESPONSABLES
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
NORMAS DE CONVIVENCIA
V CICLO
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.9. CICLO :V
1.10. SECCIÓN :U
II. FINALIDAD
III. OBJETIVOS:
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d) Mejorar las acciones educativas sobre tutoría.
Julio
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V. RECURSOS:
VI. EVALUACIÓN:
Profesor
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PLAN DE TUTORÍA DE AULA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.9. CICLO :V
1.10. SECCIÓN :U
II. FINALIDAD
III. OBJETIVOS
3.1. GENERALES
3.2. ESPECÍFICOS
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
DENOMINACIÓN RESPONSABLES
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4.7. Humana: Salud Dental, vacunas y otros. Comisión
V. METODOLOGÍA
VI. RECURSOS
6.1. HUMANOS:
6.2. MATERIALES:
6.3. ECONÓMICOS:
VII. EVALUACIÓN
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREJ :
1.2. UGEL :
1.3. I.E. :
1.4. DISTRITO :
1.5. PROVINCIA :
1.6. DEPARTAMENTO :
1.7. DIRECTOR :
1.8. PROFESOR :
1.9. GRADO :
1.10. SECCIÓN :
II. FINALIDAD:
III. OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:
3.2. ESPECÍFICOS:
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
d) Implantar el respeto a la dignidad de la persona humana; todos los
actores educativos del aula deben ser tratados con dignidad y
respeto.
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b) Los actores educativos que no cumplen positivamente con sus deberes y
obligaciones que le competen serán sancionados, de acuerdo al peso de
las faltas, como:
** Amonestación Verbal
VIII. DE LA EVALUACIÓN:
Profesor de Aula
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
NUESTRO DIA DE LOGRO
“PRIMER DIA DE
LOGRO”
Recomendaciones
para mejorar.
“SEGUNDO DÍA DE
LOGRO”
Recomendaciones
para mejorar.
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
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Carpeta Pedagógica – 2019 V Ciclo
ANEXOS:
planificación curricular.
unidades de aprendizaje.
sesiones de aprendizaje.
plan lector.
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