TEMA 3

ELASTICIDADES DE LA DEMANDA Y OFERTA

1. Introducción
El termino Economía es una expresión que proviene del latin “economia” y este del griegoοiκοs =
"casa" en el sentido de patrimonio, y nomos = "administrar")

La economía es una Ciencia social que estudia el comportamiento económico de agentes

individuales de los procesos de producción, distribución, comercialización y consumo de bienes y
serviciosentendidos estos como medios de necesidad humana y resultado individual o colectivo de la
sociedad. Los economistas estudian cómo alcanzan en este campo sus objetivos los individuos, los
distintos colectivos, las empresas de negocios y los gobiernos.

Las ciencias sociales están formadas y relacionadas con la antropología, la arqueología, las ciencias
políticas, la ciencia economía, la geografía, la historia e historiografía, el derecho, la psicología, la
criminología y la psicología social.

Por ejemplo, forman parte de las ciencias sociales especiales: las Ciencias Jurídicas como la
jurisprudencia y la ciencia del derecho cuyo campo es el de las normas que regulan las relaciones entre
los miembros de la sociedad; la Psicología que estudia las relaciones entre el individuo y su medio social
y finalmente las Ciencias Económicas, que estudian el proceso económico, lo cual implica el
conocimiento de las leyes que rigen dicho proceso, su desarrollo a través del tiempo y el espacio.

Otras definiciones menos complejas:

 Virtud que evita los gastos inútiles.

 Buena distribución.
 Administración ordenada y prudente de los bienes.
 Reducción de los gastos innecesarios.
 Actividad de una colectividad humana en lo que concierne a la productividad y el consumo.

De una manera más clara la economía es:

Es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir
mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos.

Tras esta definición se esconden dos ideas clave en economía: los bienes son escasos y la sociedad
debe utilizarlos eficientemente. De hecho, la economía es una importante disciplina debido a la
escasez y al deseo de ser eficientes.

1.2.- OBJETIVOS DE LA ECONOMÍA

El objetivo de la Economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer
las necesidades del ser humano. En otras palabras, analiza la relación entre los recursos de los que
se dispone, que son de carácter limitado y las necesidades, que son de carácter ilimitado, aunque
jerarquizadas. El objeto de la economía es muy amplio, abarcando el estudio y análisis de los
siguientes hechos

 La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos como el
trabajo, el capital y la tierra y como se utilizan para asignar los recursos.
 El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asignan el capital en la
sociedad.

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  Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su influencia en la eficiencia
del mercado.
 La distribución de la renta y propone los mejores métodos de ayuda a la pobreza sin alterar
los resultados económicos.
 La influencia del gasto público, los impuestos y el déficit presupuestario del Estado en el
crecimiento de los países.
 Como se desarrollan los ciclos económicos, sus causas, las oscilaciones del desempleo y la
producción, así como las medidas necesarias para mejorar el crecimiento económico a corto y
a largo plazo.
 El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del establecimiento de
barreras al librecomercio.
 El crecimiento de los países en vías de desarrollo.
 Analiza la influencia de las instituciones y de la tecnología de la sociedad en los precios y en
la asignación de los recursos a los distintos fines.
 Explora la conducta de los mercados financieros, incluidos los tipos de interés y los precios de
las acciones.
 Examina la distribución de los ingresos y sugiere algunas fórmulas para ayudar a los pobres
sin afectar negativamente a los resultados de la economía.
 Estudia el ciclo económico y averigua cómo puede utilizarse la política monetaria para atenuar
las oscilaciones del desempleo y de la inflación.
 Examina las pautas del comercio internacional y analiza las consecuencias de las barreras
comerciales.
 Analiza el crecimiento en los países en vías de desarrollo y propone medidas para fomentar la
utilización eficiente de los recursos.

1.3.- DIVISIONES DE LA ECONOMÍA

La ciencia económica, para su mejor comprensión, se divide en tres grandes áreas de estudio que se
llaman: Economía Descriptiva, Teoría Económica y Economía Aplicada. La Economía Descriptiva trata
de describir todos los factores relacionados sobre un asunto económico concreto; describe el proceso
económico de determinado periodo de una sociedad determinada Ej. Situación económica actual de
Bolivia, Eco Europea de post-guerra, describiría los factores que hacen el sistema minero del
departamento de Oruro o la actividad Agrícola del Altiplano. En la Teoría económica (o análisis
económico como también se le llama), se da una explicación simplificada de la forma en que un
sistema económico funciona y de los rasgos más sobresalientes de tal sistema; por ejemplo, cómo es el
comportamiento de los elementos económicos en la actividad agrícola general. La Economía Aplicada,
por su parte, utiliza la estructura general del Análisis Económico para explicar las causas y el significado
de los hechos presentados por los economistas descriptivos.

Las tres grandes áreas de estudio se ubican en otra gran división de la economía: La economía Positiva
y la Economía Normativa, de tal forma que plantearemos que la economía descriptiva y la teoría
económica formarán la Economía positiva (se basan en cómo es o cómo se presenta la realidad) y,
la política económica y la economía Aplicada formará la Economía Normativa (se basa en cómo
deben ser los hechos) .

1.3.1.-LA ECONOMÍA POSITIVA:

La Economía Positiva aborda el análisis teórico de una manera real y objetiva; es decir, cómo es el
fenómeno, sus causas y sus probables efectos, sin que se introduzcan criterios subjetivos en dicho
análisis; hace una explicación de los hechos económicos de modo más natural posible. Por esto es que
se ha denominado con frecuencia como Historia Natural de la economía.

En este campo nos interesa describir o teorizar un aspecto de la realidad considerando los hechos
por la forma como son o como se presentan.

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 a). Economía Descriptiva: Es aquella parte de la economía encargada de observar a nivel
descriptivo el comportamiento de los diversos agentes de un sistema económico. De la
observación de la realidad se van a obtener datos, estos se van a ordenar, describir y luego
clasificar. Gracias a este tratamiento científico la realidad es analizada para hallar las relaciones
básicas que se generan entre los diversos agentes económicos. Sin embargo puede ocurrir,
incluso, terminada la clasificación que los hechos, parezcan inconexos, es decir no es suficiente
tener una acumulación de hechos o dar una simple descripción de ellos, es necesario que estos
nos lleven a generalizaciones para explicar la realidad.

b). Teoría Económica: Declaración o conjunto de afirmaciones relacionadas sobre causas y

efecto, acción y reacción. Esta teoría o economía política tiene como meta: a) Investigar y
expresar en fórmulas sucintas las relaciones constantes (leyes) que ligan a los hechos o
fenómenos tal como realmente ocurren. b) Establecer tipos ideales con que comparar los
hechos reales a fin de apreciar el valor social de éstos. c) Formular reglas o preceptos cuya
observancia se supone que garantizará la obtención de ciertos resultados.

Lo que se propone con la economía política, como ciencia positiva, como teoría económica es
establecer un sistema de leyes que rigen la actividad económica.

1.3.2. ECONOMÍA NORMATIVA

a). Política Económica: Aplicación de las teorías leyes y modelos a la realidad para lograr
objetivos. La política económica es aquella parte de la ciencia económica que estudia las
formas y efectos de la intervención del Estado en la vida económica con objeto de conseguir
determinados fines. Las leyes económicas son la base de la política económica. Ej. De una ley
económica: para maximizar los beneficios un empresario, que ese es su objetivo, como ley
debe considerarse que los costos marginales deben ser iguales a los ingresos marginales. Ej.
Imposición de la ley 843

Otra división del estudio de la economía se basa en dos grandes campos:

 MICROECONOMÍA: Rama de la economía que estudia el funcionamiento de industrias

individuales y el comportamiento de las unidades individuales tomadoras de decisiones, es
decir las empresas comerciales y familiares
 MACROECONOMÍA: Rama de la Economía que estudia el comportamiento económico de los
agregados: producción nacional, ingreso nacional, nivel general de precios y tasa general de
inflación.

2.- EL PROBLEMA ECONOMICO.

En el lenguaje corriente, la economía es el arte de utilizar de la mejor manera posible los recursos
disponibles.

La ciencia económica tiene por objeto explicar cómo organizan los hombres sus esfuerzos a toda
economía para obtener los recursos que son escasos, los cuales pueden ser agrupados en torno a
algunos grandes problemas:

a)Qué bienes y servicios deben ser producidos para satisfacer las necesidades de los sujetos
económicos, y en qué cantidad?

En virtud a la existencia limitada de recursos e ilimitada de necesidades, se debe pensar en los bienes
que satisfagan la necesidad y en cantidades necesarias.

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b) Cómo producir los bienes y servicios?

Implica conocer con qué medios y técnica se cuenta y por quien va a ser producido los bienes y
servicios.

c) Para quién se va a producir y como se reparten esos bienes entre los sujetos económicos?

Este tema, tratado en la teoría de la distribución, tiende a explicar cómo se distribuye los bienes
producidos

d) Se utilizan íntegramente los recursos económicos?

Es obvio que no existiría "problema económico", y por consiguiente Ciencia Económica, si los recursos
fueran lo suficientemente abundantes como para satisfacer cualquier necesidad. Esto significa que los
recursos limitan la elección de alternativas y que en la sociedad no existe nada gratuito; pues, no se
puede tener algo sin pagar un precio por ello, es decir, "todo cuesta"; incluso, si las cosas que la
naturaleza pueda ofrecer en forma "gratuita" por lo menos requiere un tiempo para consumirlo y el
tiempo es limitado; esto es cierto tanto a nivel individual como a nivel de sociedad.

3. SISTEMA ECONOMICO.

La Economía de una nación es un sistema. Un sistema es un grupo interdependiente de variables que

interactúan regularmente y forman un conjunto unificado.

Un Sistema Económico es un sistema formado por todas las variables interdependientes que
interactúan para determinar qué se produce, cómo se produce, quien recibe y qué se hace para
garantizar una corriente constante y creciente de producción.

Sistema económico es la estructura institucional dentro de la cual una sociedad lleva a cabo sus
actividades económicas.

Se define como todos los medios institucionales mediante los cuales se canalizan los recursos
nacionales para satisfacer las necesidades.

3.1.- CLASES O TIPOS DE SISTEMAS ECONOMICOS.-

En el transcurso de la historia universal del hombre, más concretamente en el campo económico, los
gobiernos de los países del mundo han ido evolucionando en la forma de gobernar y administrar el
Estado, esa forma de gobernar se basaba en diferentes tipos de sistemas económicos como: el sistema
esclavista, el sistema feudal, el sistema mercantilista y otros en épocas pasadas. En nuestra era y en el
mundo occidental se ha formado el sistema capitalista o sistema de mercado, el sistema de economía de
planificación central o la socialista y el sistema mixto. Lo que nos corresponde ahora es ver el sistema
de mercado como una forma de organización social.

El capitalismo es una economía de mercado, definida como aquella en la que los compradores y los
vendedores expresan sus opiniones mediante la cantidad de dinero que están dispuestos a pagar o la
cantidad de bienes y servicios que demandan. En otras palabras, el sistema de mercado, también
denominado sistema de precios, es la fuerza organizadora de la economía capitalista.

4.-ACTIVIDAD ECONOMICA.-

Actividad económica es la interacción entre unidades económicas dedicadas a la producción,

intercambio y consumo de bienes y servicios.

La economía está interesada en la prosperidad y el bienestar de la humanidad. Comprende la

organización social y las relaciones incluidas en el uso de recursos escasos y la tecnología disponibles

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para satisfacer las necesidades humanas, aparentemente ilimitadas, y en la asignación de esos recursos
entre diversas necesidades alternativas.

Dedicamos mucho de nuestro tiempo a diferentes clases de actividad económica. Ganamos nuestros
ingresos participando en la producción de los bienes y servicios que desea la sociedad, y, a su vez,
usamos lo que hemos ganado para satisfacer nuestras necesidades tan plenamente como nos sea
posible. En una sociedad en la que existen millones de personas, casi tantos bienes y servicios
diferentes deseados y muchísimos medios de contribuir a los procesos de la producción, los modelos de
la actividad económica surgen como parte integral de la estructura social. Estos modelos llegan a ser
extraordinariamente complejos, obscureciendo frecuentemente las relaciones de causa y efecto.
Considere, pues, nuestra tarea como la de clasificar estas relaciones para comprender cómo funciona
nuestro sistema económico, determinar sus deficiencias e idear medios para mejorar la operación del
sistema. El primer paso consiste en examinar sistemáticamente los elementos que intervienen en la
actividad económica. Estos son: a) necesidades humanas; b) los recursos y c) técnicas de producción ó
tecnología.

4.1.- Las necesidades humanas.- Ya hemos mencionado que no hay límites a la variedad de
bienes y servicios que desea el público. Oímos de cuando en cuando que nosotros, en nuestro país,
estamos hastiados de cosas materiales, pero esto no es así en un sentido absoluto. Por qué la gente
desea sueldos y salarios más elevados? Por qué tenemos tantos barrios pobres? No son muchas las
personas tan acomodadas que más cantidades de bienes y servicios no añadieran algo a sus
satisfacciones.

Los deseos humanos surgen de varias fuentes. Los de naturaleza biológica se encuentran
siempre en primer plano. Necesitamos ciertas cantidades mínimas de alimentos y protección contra los
elementos (vivienda y vestido) para vivir y trabajar. Pero un estómago lleno no da por terminados
nuestros deseos de alimento, ni una casa de cinco habitaciones satisface plenamente nuestros deseos
de vivienda. Satisfechas nuestras necesidades, deseamos mayor variedad y más elegancia en los
bienes y servicios usados para satisfacer esas necesidades. Consideremos el deseo de variedad y
entretenimiento. Entre los universitarios también, aunque habrá cierto grado de conformidad en tipos de
ropa usada, dentro de estos tipos se intentará evitar duplicaciones en modelos y tonos de color. La
presión social genera también necesidades. Por ejemplo, la compra de un televisor a color de un vecino
hace sentirnos en la necesidad de poseer uno también.

Estos ilimitados deseos humanos son los resortes que impulsan la actividad económica. Toda actividad
económica se realiza con la finalidad de satisfacer deseos de la gente. Está dirigida a satisfacer tan
plenamente como sea posible los deseos de los individuos, de los grupos y de toda la sociedad.

4.2.- Los Recursos.- La extensión con que pueden satisfacer los deseos en una sociedad es
determinada en gran parte por la disponibilidad de los ingredientes que pueden alimentarse al proceso
de la producción.

Son los medios o elementos, de que se dispone para la producción de bienes y servicios que se utilizan
para satisfacer las necesidades humanas.

Llamamos recursos a los ingredientes que intervienen en la producción de bienes y servicios, y por
comodidad los clasificamos en dos amplias categorías: 1) Mano de obra, y 2) Capital. Cada categoría
contiene numerosas subcategorías que pueden diferir ampliamente: ejecutivos de corporaciones y
recogedores de basura, por ejemplo, se ven comprendidos en la clasificación de mano de obra. Aunque
la clasificación es útil para muchos objetos, no debe asignársele una importancia indebida.
Principalmente, es un artificio para ayudarnos a mantener en orden nuestros pensamientos cuando
consideramos los recursos.

La mano de obra consiste en todo el esfuerzo muscular y mental que la humanidad puede aportar a los
procesos productivos. Abarca lo que pueden realizar los obreros comunes, pero está constituida también
por las capacidades de los actores, los músicos, los artistas, los profesores universitarios, los abogados,

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los contadores, los maquinistas ferroviarios,etc. La mano de obra representa entonces todos los
esfuerzos productivos realizados directamente por seres humanos.

Los recursos no humanos se llaman capital. Incluimos en la clasificación de capital toda clase de
herramientas, como lápices, cuadernos, martillos, tenazas y clavos; maquinaria; edificios. Colocaremos
también en la categoría de capital los llamados recursos naturales, aunque algunos economistas
prefieren situarlos en una tercera categoría llamada tierra. Los recursos naturales son la tierra para el
cultivo, espacio para residencias e industrias, depósitos minerales, agua, pesca y vida silvestre, bosques
y otros bienes. Los inventarios de bienes comprenden aún otros tipos de recursos de capital. Por
ejemplo, los inventarios comestibles son parte de los recursos de capital de un supermercado y las
existencias de mineral de hierro constituyen una parte de los recursos de capital de una fundición de
acero.

Una parte substancial de los recursos de capital de la economía consiste en bienes intermedios -bienes
producidos para ser usados de nuevo en procesos productivos, y no directamente por los consumidores.
El acero, por ejemplo, no se consume directamente, sino que se emplea en la fabricación de cierto
número de productos que son luego usados por los consumidores. Así, se pueden usar recursos para
producir otros recursos, que, a su vez, son empleados para producir otros recursos, los cuales se utilizan
en la producción de bienes y servicios para el consumidor. Una pirámide de esta clase es común en el
proceso productivo.

4.3.- Técnicas de Producción.- Las cantidades de bienes y servicios que pueden producirse con
determinadas cantidades de mano de obra y capital dependen, por supuesto, de lo bien que se usen
dichos recursos. Dos estudiantes con el mismo grado de inteligencia, los mismos libros y en el mismo
ambiente pueden alcanzar diferentes niveles en un examen. La diferencia bien puede consistir en las
técnicas de estudio que emplee cada uno. Similarmente, con determinadas cantidades de recursos un
fabricante de calzado puede producir mayor cantidad de zapatos que otro porque emplea técnicas
superiores. De igual modo, el nivel general de conocimientos tecnológicos varía de unos países a otros.
Las economías de Asia, Africa, América del Sur y el Oriente Medio van a la zaga de Europa occidental y
Estados Unidos de Norteamérica a este respecto.

Por técnicas de producción entendemos los métodos, los conocimientos y los medios disponibles para
convertir los recursos en bienes satisfactorios de las necesidades. Se considera a la ingeniería como la
disciplina más directamente relacionada con este proceso, que abarca el desarrollo de nuevas fuentes
de energía, las mejoras en los métodos de construcción, diseño y distribución más eficientes de las
plantas, creación de nuevos productos, y todo lo que aumente la satisfacción de los deseos con los
recursos existentes. Pero nos interesan también las técnicas de la producción en la economía. Puesto
que los recursos son escasos en relación con las necesidades, sentimos interés por saber si se usan las
"mejores" técnicas o no. Las mejores técnicas son aquellas que permiten obtener con cantidades
determinadas de recursos la más alta producción de bienes y servicios, o, expresándolo de otro modo,
aquellas que permiten producir determinadas cantidades de bienes y servicios con el menor gasto de
recursos.

5.- METODOLOGIA Y MODELOS ECONOMICOS.-

Podemos definir el modelo como la construcción de una estructura de relaciones que represente la
realidad lo más simplificadamente posible, que no pierda la calidad representativa de la realidad ni sea
tan compleja que haga imposible su manipulación.

Estos modelos se construyen para comprender los fenómenos económicos, actuar sobre ellos y predecir
acontecimientos futuros.

5.1. FRONTERAS DEL MODELO.

Se refiere al número de variables que debe tener un modelo. El interés del investigador es hallar las
relaciones de causas y efectos de eventos de interés particular; por consiguiente, siempre debe haber un
fenómeno que se explica a través de otro u otros fenómenos. Esto nos induce a señalar que un modelo
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mínimamente debe tener dos variables: la variable explicativa y la variable explicada.
Matemáticamente esto corresponde a decir que hay una variable dependiente y otra variable
independiente, donde ésta última trata de explicar a la primera. El tipo de relación de dos variables es el
más sencillo y simple de los modelos. q = f (p)

Dependiente = Independiente Explicada = Explicativa

Comenzar la construcción de un modelo muy sencillo no significa otra cosa que particionar la realidad
con el objeto de comprobar la posible relación existente entre dos variables. El supuesto sobre el que
basa esta forma de análisis es conocido con el término de CeterisParibus, donde se considera que
todas las demás variables permanecen constantes mientras el análisis se centra únicamente en las
variables consideradas. Q= f(p1)

Donde la inclusión de todas las variables que expliquen el fenómeno observado, considerando sus
movimientos tal como se da en la realidad, el supuesto recibe el nombre de Mutatis Mutandis; esto
significa que todo cambia y actúa como en la misma realidad.

Q= f(q1,...qn;p1,...pn;Y1...Yt;U1,...Ut;v1...vn)

5.2. TIPO DE RELACION.

Las variables pueden existir independientemente unas de otras pero, para la ciencia económica y para
las ciencias en general, interesan cuando ellas tienen correspondencia entre sí a través de una particular
forma de relación y dentro de un determinado rango de variación. Esta forma o tipo de relación es muy
importante por cuanto nos indica la dirección y la fuerza de impacto que existente entre la causa y efecto
de todas las variables incluidas en el modelo.

Para la representación del tipo de relación se recurre al ordenamiento de las variables de tal manera que
exprese ese sentido de la relación y la fuerza del impacto. Podemos hablar de relaciones de igualdad o
desigualdad, relaciones lineales y no lineales, inversos, directos, etc.

Todas las relaciones de igualdad o de definición establecen una correspondencia de dos o más variables
que tienen exactamente el mismo significado o dos expresiones alternativas del mismo valor.

Ejemplo 1.- Tenemos las siguientes relaciones de igualdad. Activo = Pasivo + Patrimonio

Compras = Ventas Ingreso = Consumo + Ahorro

Las desigualdades, por su parte, muestran expresiones que indican desproporción en las relaciones.

Ejemplo 2.- Demanda < Oferta Ingresos > Gastos

Las relaciones de tipo lineal expresan las dependencias de variables de manera recta y las que pueden
ser representadas mediante una función de la recta.

Ejemplo 3.-

Q = a –bp q = a+ bp q = ap q= a+bp+cY

Las relaciones no lineales son múltiples y variadas, algunos de ellos se muestran en el siguiente
ejemplo.

Ejemplo 4.-

Y = ax exponencial Y = Xa potencial y = a/x inversa

6.3. CLASES DE MODELOS.

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Los fenómenos económicos, por su complejidad e importancia, requieren ser investigados en sus
diferentes facetas y perspectivas, desde todo ángulo y puntos de vista; esto induce que se empleen
modelos de distintas clases que satisfaga la inquietud de comprender la verdadera esencia del
fenómeno en cuestión. Podemos indicar algunos de los modelos más frecuentemente utilizados:

MODELOS PARCIALES.- Son aquellos que bajo el supuesto del CeterisParibus se excluyen a ciertas
variables solo con el interés de estudiar las características de algunos, en ausencia, precisamente, de los
excluidos. Estos modelos son incompletos y por ello no son aún instrumentos de estudio de la realidad.

MODELOS GENERALES.- En estos modelos el supuesto de que todas las demás variables
permanecen constantes (Ceteris - Paribus) es levantado. Se incluyen todas las variables tal como
funcionaría en la realidad (Mutatis Mutandis).

Los fenómenos pueden ser estudiados en su proceso evolutivo a través del tiempo o abstrayendo su
evolución, entonces estos son: Modelos Estáticos que tratan de la posición, estructura y las relaciones
de los fenómenos en un momento del tiempo dado, son atemporales. Modelos Dinámicos se dicen así
cuando el interés es la evolución, la trayectoria, el curso de los fenómenos; hace resaltar la inclusión de
la variable tiempo en el proceso de ajuste de las variables de estudio. Prima el análisis histórico.

Hay circunstancias en que importa el estudio de un fenómeno en dos o más períodos diferentes del
tiempo, excluyéndose la trayectoria entre los puntos de referencia elegidos; estos son modelos estáticos,
pero, como se llega a la comparación, reciben el nombre de modelos de la Estatica Comparada.

Estos modelos son los más empleados en el curso de microeconomía y a los que recurrimos con
frecuencia; no obstante, existen más clases de modelos que pueden ser utilizados por alumnos más
aventajados, conocedores de cálculo, estadística, teoría de probabilidades, programación, etc, en mayor
profundidad que el exigido para este curso. Estos modelos, por ejemplo, son estadísticos,
probabilísticos, iterativos, etc.

7.- MICROECONOMIA Y MACROECONOMIA.-

La teoría económica moderna, para efectos de análisis metodológico, se ha dividido en Microeconomía y

Macroeconomía, pero esto no significa que una de las dos formas de estudio tenga supremacía sobre la
otra. Al no existir oposición entre la microeconomía y la macroeconomía, ambas gozan de la misma
importancia relativa y son totalmente complementarias cuando se trata de comprender los objetos del
Análisis Económico.

La microeconomía (o teoría de los precios) se ocupa de estudiar las acciones de los agentes
económicos individuales o de grupos de ellos bien definidos; por ejemplo, ella explica la conducta del
consumidor y el productor en el mercado, la determinación de los precios de los diferentes bienes en
distintas modalidades de mercado, formas de agrupación económica muy bien definidas; la
determinación de los precios de los factores de producción como el interés del capital, la Renta de la
tierra, el Salario del trabajo y el Beneficio de los empresarios, etc. Los precios tienen un papel
preponderante en la teoría microeconómica cuyo objetivo es, generalmente, el análisis de la
determinación del precio y la adscripción de recursos concretos a usos particulares.

La macroeconomía, en tanto, es el estudio de las grandes agregaciones económicas como el empleo, la

renta nacional, el producto nacional, la inflación, la formación bruta de capital nacional, etc. Las
agregaciones son meras sumas de los valores individuales, pero no por ello es una repetición de lo
analizado microeconómicamente; pues, la macroeconomía puede ocuparse de dos o más sectores
económicos y quedar muchas cosas inexplicadas entre ésta y la microeconomía; por ejemplo, la
producción de dos sectores puede estar destinada al consumo o a la inversión, la suma de las
producciones individuales puede facilitarnos el análisis cuyo objetivo, supongamos, sea el nivel de
satisfacción de la sociedad o el nivel de crecimiento de la Economía. En la agregación se omite el
comportamiento individual de los agentes económicos y no podríamos saber los beneficios, los precios
de los factores o la forma de determinación de los precios en general.

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