Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
5.2 De desfăşurare a
seminarului/laboratorului
6. Competenţe specifice acumulate
transversaleCompetenţe profesionaleCompetenţe
Explice şi să descrie direcţiile în care s-a dezvoltat proza modernistă britanică în perioada 1890-1930
Utilizeze cunoştinţele teoretice în discursul critic, aplicînd noţiunile şi conceptele referitoare la modernism
textelor studiate, precum şi altor texte din aceeaşi perioadă, aparţinînd aceluiaşi spaţiu cultural, precum şi
altor spaţii culturale
Evalueze o lucrare literară, stabilind clar o anumită abordare critică
8. Conţinut
Metode de Observaţii
8.1 Curs
predare (ore şi referinţe bibliografice)
1. Modernism: Prelegere & 2 ore
what, where discuţii Caă linescu, Matei, (1995) Cinci feţe ale modernităţii.
and when? Modernism, Avangardă, Decadenţă, Kitsch, Postmodernism,
Bucureşti: Editura Univers
Bădulescu, Dana, (2006) Early 20th Century British Fiction. Modernism, Part II, Demiurg Publishing
House, Iaşi
Bradbury, Malcolm & McFarlane, James (eds.), (1978)
Modernism 1890-1930, Penguin Books
Referinţe suplimentare:
Baă dulescu, Dana, (2001) Impressionistic Modes and Metaphoric Structures in E. M. Forster’s
Fiction and Criticism, Junimea Publishing House, Iaşi
Bradbury, Malcolm, (1993) The Modern British Novel, Secker and Warburg, London
Caă linescu, Matei, (1995) Cinci feţe ale modernităţii. Modernism, Avangardă, Decadenţă, Kitsch,
Postmodernism, Bucureşti: Editura Univers
Harding, Desmond (2002), Writing the City: Urban Visions And Literary Modernism. New York:
Routledge (digital text)
Hewitt, Douglas, (1992) Introduction to English Fiction of the Early Modern Period 1890-1940,
Longman, London and New York
Meckier, Jerome. Aldous Huxley: Modern Satirical Novelist of ideas, (2006) Firchow and Nugel
editors, LIT Verlag Berlin-Hamburg-Muü nster
Rosenbaum, S.P., (ed.) (1995) The Bloomsbury Group. A Collection of Memoirs and Commentary,
University of Toronto Press
Stevenson, Randall, (1993) The British Novel Since the Thirties, Institutul European, Iaşi
Trotter, David, (1998) The English Novel in History 1895-1920, Routledge, London and New
York
Baă dulescu, Dana, (2001) Impressionistic Modes and Metaphoric Structures in E. M. Forster’s
Fiction and Criticism, Junimea Publishing House, Iaşi
Dowling, David, (1985) Bloomsbury Aesthetics and the Novels of Forster and Woolf, St. Martin’s
Press, New York
Ford, Boris (ed.), (1990) The New Pelican Guide to English Literature, vol. 7, From James to
Eliot, Penguin Books
Harding, Desmond (2002), Writing the City: Urban Visions And Literary Modernism. New York:
Routledge (digital text)
Harris, Alexandra, (2010) Romantic Moderns. English Writers, Artists and the Imagination from
Virginia Woolf to John Piper, Thames & Hudson. London
Hewitt, Douglas, (1992) Introduction to English Fiction of the Early Modern Period 1890-1940,
Longman, London and New York
McNichol, Stella, (1992) Introduction to Collected Novels of Virginia Woolf. Mrs. Dalloway, To
the Lighthouse, The Waves, Macmillan
Mepham, John, (1991) Virginia Woolf: A Literary Life, New York: St. Martin’s Press
Mepham John, (1992) Virginia Woolf. Criticism in Focus Series, New York, St. Martin’s Press
Seé journeé , Philippe, (1999) Te Feminine Tradition in English Fiction, Institutul European, Iaşi
Shaheen, Mohammad, (2004) E. M. Forster and the Politics of Imperialism, Palgrave Macmillan
Stallybrass, Oliver (editor), (1969) Aspects of E. M. Forster: Essays and Recollections Written for
His Ninetieth Birthday, New York: Harcourt, Brace, & World
Stevenson, Randall, (1993) The British Novel Since the Thirties, Institutul European, Iaşi
Trotter, David, (1998) The English Novel in History 1895-1920, Routledge, London and New
York
Worthen, John, (1993) D.H. Lawrence: a literary life, New York: St. Martin's Press
10. Evaluare
10.3 Pondere în
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
nota finală (%)
Gradul de însuşire a teoriilor, 10 % (oficiu ) şi
noţiunilor şi conceptelor La lucrarea de sfârşit de 40 % (răspunsuri
10.4 Curs
referitoare la modernitate şi semestru (scris) la cerinţele
modernism formulate)
10.5 Seminar/ Laborator Lecturarea tuturor textelor Pe parcurs (oral) şi la 25 % (oral) şi 25
discutate la seminar şi
capacitatea de a aplica
noţiunile şi conceptele
referitoare la modernism
textelor studiate, precum şi
lucrarea de sfîrşit de
altor texte din aceeaşi % (scris)
semestru (scris)
perioadă, aparţinînd
aceluiaşi spaţiu cultural,
precum şi altor spaţii
culturale
Participarea constantă la discuţiile din clasă, dovedind înţelegerea modurilor de interpretare a relaţiei dintre textele
discutate şi contextul socio-politic, ideologic, precum şi principiile estetice ale perioadei.
Elaborarea şi susţinerea unor prezentări orale (în limba engleză) pe teme de specialitate, dovedind înţelegerea temei
abordate la nivel mediu şi încadrându-se în limitele de timp stabilite anterior.
Redactarea unei lucrări scrise pe o temă dată la un nivel de competenţă lingvistică B2 (lucrare de sfîrşit de semestru,
care are o pondere de 50 % din nota finală).