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Código: N° 01- FACO.

TA-UNICA-2019

UNIVERSIDAD NACIONAL
“SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE OBSTETRICIA

CARPETA DOCENTE UNIVERSITARIA

Maestro : Ofelia Esther Chávez Gálvez.

DOCENTE CONTRATADO

2019 – II

Ica - Perú

C a r p e t a D o c e n t e : P á g . 1 | 16
Código: N° 01- FACO.TA-UNICA-2019

UNIVERSIDAD NACIONAL
“SAN LUIS GONZAGA”
Facultad de Obstetricia

DATOS GENERALES

DOCENTE : MTRO OFELIA ESTHER CHÁVEZ GÁLVEZ.

FACULTAD : OBSTETRICIA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE OBSTETRICIA

ASIGNATURA A SU CARGO : SALUD COMUNITARIA

SECCIÓN PROGRAMA
CÓDIGO OTO
NOMBRE DEL CURSO H.T. H.P T. H. L. CRÉDITO CICLO ACADEMICO
A B
G1A02I SALUD COMUNIATRIA 1 4 5 3 II X X OBSTETRICIA

*(Si requiere agregue más filas)


H.T. = Hora Teórica
H.P. = Hora Practica
T.H.L. = Total de Horas Lectivas
T. C. = Total de Créditos

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Facultad de Obstetricia

COMPONENTE
INSTITUCIONAL

VISIÓN DE LA UNICA
Ser una Universidad acreditada con liderazgo regional, nacional e internacional, por su
excelencia académica e investigación científica y tecnológica, orienta a resolver
prioritariamente los problemas regionales y nacionales, creando una cultura de calidad
que logre una sólida integración con sus graduados y sustentada en el pluralismo y
responsabilidad social, promoviendo el manejo sostenible de los recursos naturales y
conservación del medio ambiente.

MISIÓN DE LA UNICA
La Universidad "Nacional San Luis Gonzaga" de Ica, es una Institución formadora de
profesionales de alto nivel académico, competitivos con contenido humanístico y social,
solidarios. Comprometidos con el desarrollo regional y nacional, mediante la
investigación científica y tecnológica, dentro de los principios de integridad,
transparencia, pertinencia y la preservación del medio ambiente.

VISIÓN DE LA FACULTAD
Ser una Facultad con excelencia académica líder en la formación de profesionales de
Obstetricia a nivel regional, nacional e internacional.
Reconocida, por su compromiso con el mejoramiento continuo y alto sentido de
responsabilidad y sensibilidad social, enmarcada en los valores investigando y
contribuyendo con el desarrollo humano sostenible de nuestra población.

MISION DE LA FACULTAD
Formamos profesionales del más alto nivel técnico competitivos, con actitud
emprendedora, ética, equidad y responsabilidad social, respetuosos de los derechos
humanos y el ambiente, preparados para la investigación y para brindar atención de alud
de calidad, interactuando activamente con inclusión de la diversidad y pluriculturalidad.

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Facultad de Obstetricia

OBJETIVOS ACADEMICOS DE LA FACULTAD DE OBSTETRICIA

OBJETIVO GENERAL:

Formar profesionales competentes y emprendedores en los diferentes campos de las


Ciencias de la Comunicación que respondan a las demandas del mercado laboral al
servicio de la sociedad teniendo como marco la responsabilidad social y la ética en su
accionar.

OBJETIVOS ACADÉMICOS DE LA FACULTAD OBSTETRICIA

- Lograr profesionales en obstetricia con formación integral científica, humanística e


investigadora), con capacidad para identificar la realidad de salud nacional frente al contexto
mundial, de manera que ellos sirvan como agentes de cambo en la solución y desarrollo de la
problemática de la reproducción humana.

- Formar profesionales en obstetricia para cumplir el perfil básico por dimensiones y el perfil
específico por funciones, asistenciales, docentes gerenciales, administrativos, de investigación y
socioculturales que les permita desarrollar sus potencialidades en forma independiente o
integrada al equipo de Salud acorde con la realidad nacional.

- Dirigir proyectos y procesos curriculares con calidad, eficiencia y productividad para la formación
integral de profesionales éticos, hábiles, útiles con sensibilidad humana, ambiental y ecológica,
capaces de adaptarse a un mundo altamente competitivo, impulsando por el desarrollo
tecnológico y el fenómeno de la globalización

- Gerenciar servicios de salud en especial de salud sexual y reproductiva con enfoques modernos,
que posibiliten el desempeño de los servicios y favorezcan la calidad de vida de nuestra población,
particularmente de las mujeres.

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PERFIL DEL INGRESANTE DE LA FACULTAD DE OBSTETRICIA

El objetivo fundamental de la Formación académico profesional es lograr un profesional en


obstetricia dotado de una profunda y sólida formación básica, capaz de resolver y satisfacer
las demandas de salud desde la bases de su profesión con independencia y creatividad, los
problemas más general y frecuentes que se presentan en sus diferentes áreas y campos de
acción, para tal fin los objetivos de formación académica profesional son:

 Desarrollar durante su formación conocimiento, habilidades, destrezas y actitudes


profesionales para el desempeño exitoso de las distintas áreas y campos de acción:
prevención, promoción, asistencial, dirección administrativa, docencia e investigación.

 Promover durante los años de estudios una formación integral en los aspectos ético,
cultural y social, respeto por los derechos humanos mediante una calidad de atención
integral con enfoque de salud pública y justicia social

 Desarrollar en el egresado capacidades de liderazgo

 Propiciar conocimiento y habilidad de investigación y procesamiento de la información


científica –tecnológica.Promover en el egresado valores sociales, pensamiento, critico, a
través de la investigación y elaboración de proyectos que respondan a la demanda social.

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PERFIL DEL EGRESADO DE LA FACULTAD DE OBSTETRICIA

Sera un profesional liberar adecuado a las necesidades de salud y realidad nacional con
dominio de los conocimientos de la salud materna, muy especialmente de la salud
reproductiva, así como de la estructura social, política y económica, idiomas o
costumbres e idiosincrasia de los habitantes de nuestro país respetando la
interculturalidad. El egresado tendrá una sólida formación científica, tecnológica y
humanística.

El perfil profesional del egresado de la Facultad de Obstetricia se basa en el aprendizaje


adquirido a través de las competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales
que les permita:

 Dominio conceptual: Demuestra los conocimientos adquiridos con capacidad de


atención final y el campo preventivo promocional para declarar el diagnóstico y
pronóstico de la situación de salud.

 Dominio Procedimental. Desarrolla técnicas (indicadores de riesgos y daños),


manejo de guías de intervención en obstetricia; diferencia los estados de salud
de la población que atiende aplicando los procedimientos óptimos.

 Dominio Actitudinal: Estará impregnado de los criterios de respeto, equilibrio


emocional, con desarrollo de capacidades de interacción con su entorno social,
que se reflejara en su responsabilidad, sensibilidad y compromiso profesional,
lo que le permitirá alcanzar y promover los estilos de vida saludables para la
población que va a atender.

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1. Documento de DESIGNACIÓN de Carga Lectiva y jefatura de Cátedra


Memorando N° ………-D-FACO.TA-UNICA-2019
(Ver anexo)

SECCIÓN PROGRAMA
CÓDIGO NOMBRE DEL CURSO H.T. H.P T. H. L. CRÉDITO CICLO
A B ACADEMICO
G1A02I SALUD COMUNITARIA 1 4 5 2 II X X OBSTETRICIA

*(Si requiere agregue más filas)


H.T. = Hora Teórica
H.P. = Hora practica
T.H.L. = Total de horas lectivas
T. C. = Total de Créditos
2. Horario de Clase donde se especifique el ambiente Universitario
3. Local: Ciudad Universitaria.
TEORÍA PRACTICA
CURSO SEM. S Horario Nº de aula Horario Nº de aula
E
C.

II A 101 Centro de
Salud la
SALUD COMUNIARIA 7am – 7:45 am
Palma

II B 102 Centro de
Salud la
SALUD COMUNIARIA 7.45 am – 8.30 am Palma

*(Si requiere agregue más filas)

4.-CARGA NO LECTIVA.

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SILABOS POR COMPETENCIA

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N° DEPARTAMENTO ACADÉMICO CURSO SEM. SEC.

1 OBSTETRICIA SALUD COMUNITARIA II A

2 OBSTETRICIA II B

SALUD COMUNITARIA

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ACTA DE ENTREGA DE SILABO

Que, siendo el ….. de setiembre del 2019, a horas………………en presencia de los alumnos del
ciclo………….y sección……….. que asistieron el primer día de clases se procede a la orientación y
desarrollo del silabo entregando una copia en físico al Delegado o
alumno………………………………………………………………………………………………………………………………………
…. de la asignatura : SALUD COMUNITARIA
Dejando constancia de lo actuado se firma a continuación.

Docente Responsable del Curso Delegado(a) / Alumno(a) de Aula

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Facultad de Obstetricia

COMPONENTE
ACADÉMICO

1. Registro de estudiantes matriculados en la


asignatura.

2. Registro de asistencias.

3. Registro de Evaluación.

4. Sesiones de Aprendizaje.

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Facultad de Obstetricia.
Programa Académico Profesional de ……OBSTETRICIA…………………………………………….

REGISTRO DE ASISTENCIA

CURSO: OBSTETRICIA COMUNIATARIA DOCENTE: MTRO OFELIA ESTHER CHAVEZ GALVEZ


SEMESTRE: II DELEGADO:
CÓDIGO DEL ESTUDIANTE

ASISTENCIA CON LISTA

% DE INASISTENCIA
TOTAL ASISTENCIA
Del 29/10 al 02/11
Del 03 al 07/09

Del 10 al 14/09

Del 17 al 21/09

Del 24 al 28/09

Del 01 al 05/10

Del 08 al 12/10

Del 15 al 19/10

Del 22 al 26/10

Del 05 al 09/11

Del 12 al 16/11

Del 19 al 23/11

Del 26 al 30/11

Del 03 al 07/12

Del 10 al 14/12

Del 17 al 21/12
Nº APELLIDOS Y NOMBRES

Sem.10

Sem.11

Sem.12

Sem.13

Sem.14

Sem.15

Sem.16
Sem.1

Sem.2

Sem.3

Sem.4

Sem.5

Sem.6

Sem.7

Sem.8

Sem.9
1 B13 AGUILAR QUISPE LIZETH
20182466 ALLCCA POMA, Genesis Pilar
2
20182467 ANANCA AZURZA, Daysi Julisa
3
20181704 ATOXSA ALGUAY, Jossy Edith
4
20181705 BRAVO TAPAHUASCO, Maria Alessandra
5
20181706 BULEJE MAYHUA, Yarima
6
20182468 CHATI SARAVIA, Nicole Xiomara
7
20182469 CONTRERAS POMA, Claudia Gianella
8
20182470 CORTEZ SANCHEZ, Diana Cristina
9
20182472 FALCON SOTELO, Fiorella Fernanda
10
20182473 HUALLANCA PARIAN, Keyla Nallely
11
20181707 HUAROTO ALVITES, Rut Karina
12
20184370 HUAYANCA GARCIA Karolay Jadira
13
20181708 HUAYLLANI PANUERA, Dialdina Beatriz
14
20173883 LANDA PUMA Dora Edith
15

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20182474 MILACHAY ESPINO, Jarumi Isabel


16
20182475 PILLHUAMAN GOMEZ, Alezandra Catherine
17
20182476 PUMAYLLE QUILLE, Anguie Lizet
18
20182477 QUISPE GARIBAY, Madelyn Yasuri
19
20182478 QUISPE ORTEGA, Milagros Nayeli
20
20182479 RAMOS MENESES, Angelica Maria
21
20182480 RAMIREZ PALOMINO, Lisseth Alessandra
22
RAZO BALLADARES, Nayely Poulette
23
20181709
20182482 RODRIGUEZ RODRIGUEZ, Jhennifer Rosa
24
20182483 SALCEDO CANCHARI, Jennifer Aracely
25
20184270 SANCHEZ ARIAS, Jackeline Ada
26
20181710 SILLERICO HUAMANI, Jenifer
27
20181711 SOLLER RAYME, Antonella Mirella
28

29

30
Nº DE FALTAS POR SESIÓN

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FACULTAD DE OBSTETRICIA

PROGRAMA ACADEMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 13
I.- DATOS INFORMATIVOS:

CURSO : SALUD COMUNITARIA


Tema : Promoción de la Salud: Definición. Objetivos. Estrategias.
Compromisos . Pilares.
Ciclo : II
Turno : Mañana
Duración : 01 hora
Fecha : 22/11/2019
Docente : Ms Ofelia Esther Chávez Gálvez.
II.- COMPETENCIA: Reconoce la importancia de la aplicación de la Promoción de la
Salud.
.
III.-PROGRAMACIÓN:

UNIDAD IV : PROCESO DE SALUD – ENFERMEDAD, METODOLOGÍA DE TRABAJO DE


COMUNIDAD Y EDUCACIÓN EN SALUD.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Formula con ética el plan de atención de la mujer en


edad reproductiva mediante el diagnóstico de riesgos, el tratamiento oportuno y contribuir
a la mejora de la calidad de vida.

SEMANA Contenido Evidencias


Estrategias
de
Conceptual Procedimental Metodológicas
Resultados

13 Proceso Salud Describe el proceso Elabora un


Enfermedad. salud enfermedad.
mapa
Mediante clase
conceptual y
magistral.
entrega del
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Atención integral e Identifica la Atención Proceso


integrada en la mujer integral e integrada Salud
en la mujer.
Enfermedad.

Atención
integral e
integrada en
la mujer.

Práctica. Captación de Trabajo en equipo. Lista de


Mujeres para su atención mujeres
de salud dentro de su captadas
comunidad asignada. para su
atención..

Contenido Actitudinal:

Presta atención, trabaja en equipo y muestra respeto a las opiniones de sus compañeros.

V.- DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES ESTRATEGIA RECURSOS TIEMPOS

I Reflexiona ante una imagen Multimedia


expuesta.
N - A través de lluvia de ideas y la Lluvia de Ideas Pizarra
participación de los estudiantes
I Plumón 5
se recoge los saberes previos y
se introduce el tema.
C Exposición minutos
- Se crea el conflicto cognitivo y
I debate.

O Dialogo

D - Se inicia la clase realizando la Clase magistral.


introducción Teórica al tema a
E tratarse Exposición Multimedia
- Los estudiantes formulan
preguntas sobre lo expuesto.
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S - Se plantea ejemplos del tema a dialogo


desarrollarse
A Material PPT

R 30

R Pizarra interactiva minutos

L Hoja de trabajo

O Artículos

F Ficha de práctica,
Lapicero
I ● Formula preguntas para absolver las Preguntas dirigidas 10
dudas estableciéndose una
N constante retroalimentación. minutos

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

FICHA DE OBSERVACIÓN.

……………………………………………………………………..
Ms Ofelia Chávez Gálvez
Docente

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