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ANÁLISIS MATEMÁTICO 1 FUNCIONES

06

CEROS, POSITIVIDAD Y NEGATIVIDAD

En un proceso de modelización, la etapa que requiere mayor conocimiento de las

herramientas matemáticas es la de poder ajustar el gráfico obtenido a algún modelo
matemático ya conocido. Para ello es importante conocer de qué forma las expresiones de
las fórmulas impactan en los gráficos.

ACTIVIDAD GRUPAL 1

1- Si la fórmula de la función es de la forma:

𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏
a) ¿cómo se llama? ¿qué nombre reciben los parámetros 𝑚 y 𝑏?
b) Graficar utilizando el deslizador de GEOGEBRA para distintos valores de 𝑚 y 𝑏
c) Determinar, si existen, los valores de 𝑥 ∈ 𝑹 tal que 𝑓(𝑥) = 0. ¿Siempre existen?¿cuántos
son?
d) Determinar, si existen, los valores de 𝑥 ∈ 𝑹 tal que 𝑓(𝑥) > 0. Justificar con un
procedimiento general
e) Demostrar que
𝑏
𝑚 > 0, 𝑥 ∈ (−∞; − )  𝑓(𝑥) < 0
𝑚
f) Demostrar que
𝑏
𝑚 < 0, 𝑥 ∈ ( − ; +∞)  𝑓(𝑥) < 0
𝑚
2- Si la fórmula de la función es de la forma:
𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 + 𝑘, 𝑎 ≠ 0
a) ¿cómo se llama?
b) El punto (ℎ; 𝑘) ¿pertenece a la gráfica de la función? ¿recibe algún nombre?
c) Determinar, si existen, los valores de 𝑥 ∈ 𝑹 tal que 𝑓(𝑥) = 0. ¿Siempre existen?¿cuántos
son?
d) Determinar, si existen, los valores de 𝑥 ∈ 𝑹 tal que 𝑓(𝑥) > 0. Justificar con un
procedimiento general

Las funciones estudiadas en la actividad anterior son una herramienta imprescindible para
analizar los llamados conjuntos de ceros, positividad y negatividad de una función.

Conjunto de ceros:
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𝐶0 𝑓 = {𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓/ 𝑓(𝑥) = 0}

Son los valores de 𝑥 donde la gráfica interseca al eje de abscisas

Conjunto de positividad:

𝐶+ 𝑓 = {𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓/𝑓(𝑥) > 0}

Son los puntos de (𝑥; 𝑓(𝑥)) de la gráfica ubicados en los cuadrantes I y II

Conjunto de ceros:

𝐶− 𝑓 = {𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓/𝑓(𝑥) < 0}

Son los puntos de (𝑥; 𝑓(𝑥)) de la gráfica ubicados en los cuadrantes III y IV

ACTIVIDAD GRUPAL 2

Dada la función 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

Determinar dominio, 𝐶0 𝑓, 𝐶+ 𝑓 y 𝐶− 𝑓. Justificar

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ANÁLISIS MATEMÁTICO 1 FUNCIONES

Ceros, positividad y negatividad 06

1- Para las siguientes funciones determinar dominio, conjuntos de ceros, de positividad y

negatividad, realizar una gráfica aproximada y verificarla utilizando GEOGEBRA
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 3𝑥
b) 𝑓(𝑥) = −𝑥 3 + 𝑥 2 + 12𝑥
1
c) 𝑓(𝑥) = (2𝑥 4 + 3𝑥 3 − 16𝑥 − 24)2
8
3𝑥 2 −2𝑥−1
d) 𝑟(𝑥) =
2𝑥 2 +3𝑥−2
5𝑥+21
e) 𝑟(𝑥) =
𝑥 2 −10𝑥+25
𝑥 2 −4𝑥−5
f) 𝑟(𝑥) =
𝑥−3

2- Un analista de mercado, que trabaja para un fabricante de aparatos electrodomésticos

pequeños, encuentra que si la compañía produce y vende 𝑥 licuadoras al año, su utilidad total
(en dólares) es
𝑃(𝑥) = 8𝑥 + 0,3𝑥 2 − 0,0013𝑥 3 − 372
Utlizar GEOGEBRA para responder:
a) Cuando se fabrican sólo unas cuantas licuadoras, la compañía pierde dinero. ¿cuántas
licuadoras debe producir para alcanzar el punto de equilibrio (no pierde ni gana)?
b) ¿la ganancia se incrementa infinitamente entre más licuadoras se produzcan y se vendan?
Si no es así, ¿cuál es la mayor ganancia posible que la firma puede tener?
3- Empezó a caer nieve al mediodía de un domingo. La cantidad de nieve en el suelo en cierto
lugar en el tiempo 𝑡 está dada por la función
ℎ(𝑡) = 11,60𝑡 − 12,41𝑡 2 + 6,20𝑡 3 − 1,58𝑡 4 + 0,20𝑡 5 − 0,01𝑡 6
donde 𝑡 se mide en días desde el comienzo de la nevada y ℎ(𝑡) es la profundidad de la nieve en
pulgadas. Trazar una gráfica de esta función y ysarla para contestar las siguientes preguntas:
a) ¿Qué ocurrión poco después del mediodía del martes?
b) ¿hubo más de 5 pulgadas de nieve en el suelo? Si es así, ¿en qué día (s)?
c) ¿En qué día y a qué hora (a la hora más cercana) desapareció por completo la nieve?