ACTIVIDAD INDIVUDUAL

PSICOLOGIA SOCIAL
unidad 3: fase 3 - aplicaciones psicosociales de las teorías
contemporáneas

participante:
patricia castellanos

grupo: 403019a-612

tutora:
Dary Yarleny Pérez

Valledupar
junio de 2019
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 –
Aplicaciones psicosociales de las teorías contemporáneas

1. Descripción de la actividad

Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 2 de

actividad: 8 de Junio de 2019 Julio de 2019

Actividades a desarrollar

1. De manera individual, lea cuidadosamente los siguientes capítulos:

1.1. Del texto de Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez, J.L.
(2012) Psicología Social Aplicada, Cap. 2: Psicología política (pags.
75 – 92)

1.2. Del texto de Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez, J.L.
(2012) Psicología Social Aplicada, Cap. 5: Psicología social de la familia.
(pags. 134 – 154).

Después de haber realizado la lectura de los capítulos sugeridos realice los

siguientes ejercicios:

1.1. Diseñe un mapa conceptual del capítulo 2 donde se relacionen los

principales conceptos.

1.2. Del capítulo 5, realice un cuadro sinóptico donde se relacionen los

principales conceptos.
MAPA CONCEPTUAL
 CUADRO SINOPTICO

-INTERACCIONISMO SIMBOLICO
-TEORIA DE CONFLICTO
INTERACCION
-TEORIA DE INTERCAMBIO

PERSPECTIVAS
TEORICAS
-TEORIA DEL DESARROLLO
SISTEMA -TEORIA SISTEMAS
-MODELOS ECOLOGICOS

-FENOMENOLOGIA
CONSTRUCCION -ETNOMETODOLOGIA
SOCIAL -TEORIA CRITICA
-ENFOQUE FEMINISTA
NUCLEAR
COHABITACION
CONSTRUCCION RECONSTRUCTIVA
DIVERSIDAD
INTERCAMBIO DE SIGNIFICADOS MONOPARENTAL
SOCIAL COMPARTIDOS
ACERCAMIENTO
CONCEPTUAL CONSTRUCCIONISMO
-FERNANDEZ DE HARO
PSICOLOGIA SOCIAL (1997)
AUTORES
SOCIAL DE LA GIDDENS (1991)

FAMILIA

-LA CONDUCTA SEXUAL

- LA REPRODUCCION DE ESPECIE CON
FUNCIONES REGULADAS POR EL EFICACIA Y FUNCIONALIDAD
PRINCIPALES MEDIO -COMPORTAMIENTOS ECONOMICOS
-EDUCACION DE LOS HIJOS
-EFECTOS Y SENTIMINETOS
APOYO PARENTAL: hijos aceptados,
atendidos por los padres
DIMENCIONES
CONTROL PARENTAL

CRIANZAS Y PRIMER CONTEXTO SOCIAL

EDUCACION DE LOS DE LAS PERSONAS Autoritario según nivel de responsabilidad
ETILO
HIJOS y exigencia
PARENTAL
Permisivo
Negligente o indiferente

CONFLICTO Y -Comunicación abierta y asertiva

ESTABILIDAD FACTORES
-resolución efectiva de conflictos
FAMILIAR -Disciplina familiar coherente
-Vínculo afectivo entre miembros
 BIBLIOGRAFIA

Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez J.L. (2012)

Psicología Social Aplicada. Bogotá, Colombia. Editorial
Panamericana, (Cap. 2. Pp. 75 – 92) Recuperado de:
https://www-medicapanamericana-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorEbookV2/Ebook/978849
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Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez J.L. (2012)
Psicología Social Aplicada. Bogotá, Colombia. Editorial
Panamericana, (Cap. 5. Pp. 134 – 154) Recuperado de:
https://www-medicapanamericana-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorEbookV2/Ebook/978849
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