CUADRO COMPARATIVO GRUPAL

(No repetir los enfoques y/o escuelas, elija otra y arguméntela)

ENFOQUES ¿POR QUÉ DEBE
PSICOLÓGICOS CARLOS FELIPE
ESTUDIAR ESTE
(Considerados
NOMBRE PRINCIPALES APORTES ENFOQUE
como
DEL PSICOLÓGICO?
principales en
ESTUDIANTE
el proceso de (Sustente desde los
formación) contenidos con citas
textuales)
1. Leidy Tatiana La Psicología de la Guillermo Leone: (1998) Explica las leyes de la Carlos Felipe debe estudiar
Perez Mogollon Gestalt percepción. este enfoque psicológico por
que es un movimiento que
Ley de la figura y fondo.
considera que el cerebro
Ley de la buena forma. humano organiza las
percepciones como
Ley del cierre. totalidades, postulando que
Ley del contraste. “El todo es diferente a la
suma de sus partes”. El
Ley de la proximidad. objeto de estudio de la
Ley de la similitud. escuela de la Gestalt es la
percepción.
Ley del movimiento común.
La percepción constituye la
Estas leyes enuncian principios generales, y base para adquirir
demuestran que el cerebro hace la mejor conocimiento acerca del
organización posible de los elementos que mundo, debido a esto la
percibe, y, asimismo, explican cómo se percepción configura la
configura esa “mejor organización posible” a forma en que pensamos.
través de esos principios.
Marx Wertheimer: (1880-1943) Estudió
cuidadosamente la percepción visual y la
percepción basada en otros sentidos y afirma que
en la percepción intervienen los sentidos (Ej.: el
gusto) y el cerebro (el pensamiento) y también
estableció una serie de leyes de la organización
perceptual basándose en que son innatas, como
la de cierre y la relación figura-fondo.
Nuestra tendencia a percibir objetos como
totalidades organizadas es un elemento que
 proviene de la manera en que el sistema nervioso
humano procesa los datos.

Wolfgang Köhler: (1887-1967) Fue el principal

portavoz de la Gestalt, realizó estudios con
monos sobre percepción y aprendizaje, que le
aportaron información sobre los límites de la
inteligencia animal y le sirvieron para
comprender la percepción y el pensamiento
humano. En los experimentos diseñados sobre la
percepción del movimiento, que iban a marcar el
punto de partida de la llamada Escuela de la
Gestalt.
Kurt Koffka: (1886-1941) Estudió el
movimiento visual aparente junto con
Wertheimer, formuló la teoría Gestáltica de las
emociones en la cual figura que se debe poner
más énfasis en el ambiente y es uno de los
fundadores de la psicología de la Gestalt. El
campo psicológico para él es el individuo, su
ambiente y su interacción dentro del campo
forma la conducta.
https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-
gestalt

https://www.youtube.com/watch?v=WClJ0nVVok8

2. Yuri Liseth Psicología cognitiva Jerome Bruner: (1915-2016) Estableció que Carlos debe estudiar el
Prada Mogollón una teoría de instrucción debe enfocar cuatro enfoque de psicología
grandes aspectos: predisposición al aprendizaje, cognitiva ya que, este se
las formas en las que un cuerpo de conocimiento encarga de los procesos
puede ser estructurado, secuencias para mentales implicados en el
presentar el material, y por último la naturaleza conocimiento, teniendo en
y ritmo de recompensa y castigo. cuenta la percepción, la
memoria y el aprendizaje.
Como lo menciona uno de
Howard Gardner: (1943) Propone la teoría de
sus grandes exponentes
las Inteligencias Múltiples: Según esta, la
Howard Gardner “la vida
inteligencia es la capacidad de ordenar los
humana requiere del
pensamientos y coordinarlos con las acciones.
desarrollo de varios tipos de
inteligencia” dando a
 conocer y entender que el
ser humano posee diferentes
Frederic Charles Bartlett: (1886-1969)
maneras de entender y
Propone la teoría de los esquemas de la mente,
capacidades para afrontar las
sostiene que el recuerdo, al igual que el
diferentes situaciones.
pensamiento, son realmente procesos
reconstructivos.
https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-
cognitiva-jerome-bruner
https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-
inteligencias-multiples-gardner
https://www.infoamerica.org/teoria/bartlett1.htm
3.Nelly Jaimes El psicoanálisis Sigmund Freud (1856-1939) La principal Carlos Felipe debe estudiar
Gamboa contribución de Freud a la psicología sería su el enfoque del psicoanálisis
concepto de inconsciente. Freud sostenía que el porque su, como objetó,
comportamiento de una persona está toma la personalidad que
profundamente determinado por pensamientos, depende de la manera como
deseos y recuerdos reprimidos; según su teoría, se van integrando desde los
las experiencias dolorosas de la infancia son primeros años de la vida tres
desalojadas de la conciencia y pasan a formar estructuras: Ello, Yo y Súper
parte del inconsciente, desde donde pueden Yo, globalizando nuestro
influir poderosamente en la conducta. Como comportamiento natural
método de tratamiento, el psicoanálisis procura como seres humanos, y
llevar estos recuerdos a la conciencia para así determinándonos como seres
liberar al sujeto de su influencia negativa. complejos de explicar y
comprender. El psicoanálisis
Alfred Adler (1870-1937)Su principal objeto de
nos da herramientas para
estudio es el complejo de inferioridad, que se
comprender el porqué de
compensa creando psicológicamente un
nuestros comportamientos,
complejo de superioridad (en el ámbito
enfocándonos desde el inicio
inconsciente, sentirse superiores a los demás).
de nuestra vida hasta nuestra
Ambos mecanismos inferioridad-superioridad,
actualidad existente.
se suelen dar juntos.
Carl Gustav Jung (1875-1961) Para Jung la
estructura psíquica se divide en cuatro zonas: la
del Yo, en la que se encuentra la conciencia del
propio existir; la del conocimiento general
(conciencia); la del inconsciente personal y la
del inconsciente colectivo.
Según Jung, por el inconsciente colectivo y los
arquetipos. Al estudiar los sueños, los
pensamientos inconscientes, las perturbaciones
mentales y las culturas primitivas consideró que
en el psiquismo de cada individuo existe un
depósito donde se encuentran acumulados
recuerdos de hechos y temas fundamentales de
la especie. Estas imágenes y recuerdos
primitivos integran tanto sentimientos, como
acciones.
Melanie Klein (1882-1960) Según Klein, desde
el inicio, en la mente del recién nacido hay una
intensa relación con los objetos, ya que estos
han sido incorporados y han pasado a formar
parte de su mundo emocional, aunque el objeto
de afecto no se encuentre presente físicamente.
Estos objetos internos se mantienen con vida
propia y están grabados emocionalmente en el
psiquismo del niño/a, mostrándose al observador
a través de la dramatización del juego o en la
relación transferencial.
D.W. Winnicott (1896-1971) Aportó el
concepto de objeto transaccional y lo describe
como un paso necesario desde la total
dependencia del inicio de la vida a la
diferenciación e independencia.
M. Balint (1896-1970) Su aportación a la
psicopatología se basa en la observación que
estos pacientes no pueden ser comprendidos a
partir de la teoría del conflicto psíquico, debido
a que en su evolución relacional algo básico
falló en momentos muy iniciales de sus
relaciones objétales. En su estudio detecta la
posible existencia de lo que denomina la
carencia en el sentido de que la madre le “falta”
al lactante y, en consecuencia, éste se organiza
de forma defectuosa. A partir de aquí, persistirá
la cicatriz de una carencia fundamental, que
únicamente podrá ser tratada mediante una
nueva técnica terapéutica.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/una
dsp/reader.action?ppg=16&docID=3207052&tm=
1539749879254
4.

5.

Reflexión grupal: (Cada uno debe dar respuesta al interrogante en el foro y un compilador
reconstruye una única respuesta)
Describa y sustente con base a lo leído en la historia de la psicología en Latinoamérica y Colombia, para
qué Carlos Felipe debe conocer ¿Cuáles fueron los hitos, hechos y precursores que permitieron la
expansión en América Latina y en Colombia?
Carlos Felipe conoce los Hitos, hechos y precursores que permitieron la expansión en América Latina y en Colombia son:
Principalmente la llegada de América se basa por la expansión europea.
La expansión imperialista norteamericana.
El surgimiento y descubrimiento de ciertas zonas.
La civilización y los periodos históricos.
La división territorial, entre otros.
La psicología en Latinoamérica: Inicia formalmente con la fundación del primer laboratorio de psicología
experimental en el Colegio Nacional de Buenos Aries Argentina en 1898,19 años después del laboratorio de Leipzig en
Alemania. Existe gran interés en hacer psicología empírica liberada de la filosofía, los pioneros de la psicología
fundaron laboratorios experimentales. La psicología Latinoamericana actual es predominante, empírica, objetiva y
cuantitativa. Los psicólogos latinos buscaban trabajar en el ser humano como problema central. Es decir, ellos no
trabajaron con animales si no directamente con humanos. Psicología social transcultural, ha sido uno de los campos más
importantes y en la contribución y el contenido de los psicólogos latinoamericanos han tenido mayor reconocimiento
internacional, comienza en la década de 1960 bajo el liderazgo de Díaz Guerrero /1918- 2004), investigaron entre otros
temas el desarrollo de la personalidad en México y Estados Unidos. Podemos afirmar que la psicología social, la
psicología del desarrollo, el análisis experimental del comportamiento, la psicología cognitiva, la psicología clínica, la
neuropsicología, la psicología comparada, el aprendizaje y la psicología transcultural son áreas de especial interés en
América Latina. En los primeros años del siglo XX, gran parte de la investigación de centro en la psicometría.
Psicología en Colombia
Las investigaciones científicas y las conceptualizaciones teóricas llevadas a cabo por médicos, educadores, Filósofos y
otros profesionales, durante el siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX. Fueron los antecedentes de la psicología en
su conceptualización actual tanto en Colombia, como en otros países latinoamericanos (Jacó-Vilela, 2007). Con la
creación del primer programa de formación de psicólogos en Colombia, en 1947, se dio comienzo a la profesionalización
y a la formación de este campo del conocimiento en el país.
Francisco José de Caldas: Basado en el “Psicoanálisis”, se destaca por la obra “Del influjo del clima sobre los seres
organizados”, primera investigación de un autor colombiano sobre un tema psicológico y fue el primer científico que
produjo Colombia. En 1851, Manuel Ancizar: Su enfoque era la “Psicología de la Liberación”, en este año fue uno de
los fundadores de la Universidad nacional, sus principales aportes a la psicología se encuentran en sus libros lecciones de
psicología y peregrinación del alpha por las provincias del norte de la nueva granada, que tuvieron mucha importancia en
la cultura colombiana. Álvaro Villar Gaviria: Médico psiquiatra que más colaboro con el ejercicio profesional de los
psicólogos sin ser médicos que deseaban trabajar como psicoanalistas. Su objetivo principal fue investigar aspectos
relacionados con el desarrollo y las peculiaridades mentales de la población escolar del país al tiempo que se propuso
adelantar los estudios preliminares para la organización de un centro de orientación profesional.
https://www.coursehero.com/file/p4i8q04/Describa-de-qu%C3%A9-manera-Carlos-Felipe-puede-dise%C3%B1ar-un-
plan-de-estudio-adecuado/
https://lapsicologialatinoamericana.wordpress.com/2018/03/12/escasa-originalidad/
https://prezi.com/djffenojeuen/eventos-significativos-de-la-psicologia-en-colombia/

https://www.timetoast.com/timelines/hechos-historicos-de-la-psicologia-en-colombia

La psicología en Latinoamérica surge de dos fuentes: como una disciplina práctica que trató de colaborar con otras
disciplinas, especialmente medicina, educación y de la filosofía. En este sentido encontramos que en Colombia, por
ejemplo, el primer trabajo psicológico fue llevado a cabo por médicos, alrededor de 1880. Los filósofos, por su parte,
deseaban explicar las funciones del "alma", dentro de los marcos de la filosofía católica en unos países, y de la filosofía
positivista en otros.
En América Latina la psicología se halla en un estado de desarrollo muy desigual. Los tres países más desarrollados en lo
referente a psicología son Brasil, México y Argentina. En el Brasil existe reconocimiento legal de la profesión del
psicólogo desde 1962, siendo el primer país latinoamericano donde se logró esto; la investigación psicológica también
está muy adelantada en ese país, lo mismo que las aplicaciones a la selección de personal, industria, clínica, educación,
etc.
Argentina es la cuna de la psicología en Latinoamérica, y por muchos años estuvo a la cabeza de los otros países, a pesar
de ciertas dificultades. En México existen muy buenos programas para preparar psicólogos de acuerdo a Ias necesidades
del país, y la investigación florece, sobre todo en ciertas ramas. En otros países, tales como Colombia, Perú, Panamá,
Costa Rica, Chile, Venezuela, existe psicología académica y psicología profesional, y se está desarrollando rápidamente
sobre todo en los últimos años (Hereford, 1966).
https://www.redalyc.org/pdf/805/80510106.pdf

Reflexión grupal: (Cada uno debe dar respuesta a lo solicitado en el foro y un compilador
reconstruye una única respuesta)
Ley 1090 – Título III De la actividad profesional del Psicólogo
(Artículo 3°, 4° y 5°)
Escriba mediante una reflexión argumentada la relación e importancia del código deontológico y ético
con lo aprendido en la Unidad 3 para su formación profesional que permitirá dar respuesta al último
interrogante de Rafael: ¿cuál es el marco normativo de la psicología que nos rige?
Ley 1090: Esta ley es originada por el colegio colombiano de psicólogos con el fin de ofrecer a los profesionales pautas
de acciones y que aceres en los diversos campos de psicología, además de establecer normatividad en cada una de las
actividades que ejercen en la profesión.
Artículo 3º. Del ejercicio profesional del psicólogo. A los efectos de esta ley, se considera ejercicio de la profesión de
psicólogo toda actividad de enseñanza, aplicación e indicación del conocimiento psicológico y de sus técnicas específicas
en:
a) Diseño, ejecución y dirección de investigación científica, disciplinaria o interdisciplinaria, destinada al desarrollo,
generación o aplicación del conocimiento que contribuya a la comprensión y aplicación de su objeto de estudio y a la
implementación de su quehacer profesional, desde la perspectiva de las ciencias naturales y sociales;
b) Diseño, ejecución, dirección y control de programas de diagnóstico, evaluación e intervención psicológica en las
distintas áreas de la Psicología aplicada;
c) Evaluación, pronóstico y tratamiento de las disfunciones personales en los diferentes contextos de la vida. Bajo
criterios científicos y éticos se valdrán de las interconsultas requeridas o hará las remisiones necesarias, a otros
profesionales;
d) Dirección y gestión de programas académicos para la formación de psicólogos y otros profesionales afines;
e) Docencia en facultades y programas de Psicología y en programas afines;
f) El desarrollo del ser humano para que sea competente a lo largo del ciclo de vida;
g) La fundamentación, diseño y gestión de diferentes formas de rehabilitación de los individuos;
h) La fundamentación, diseño y gestión de los diferentes procesos que permitan una mayor eficacia de los grupos y de las
organizaciones;
i) Asesoría y participación en el diseño y formulación de políticas en salud, educación, justicia y demás áreas de la
Psicología aplicada lo mismo que en la práctica profesional de las mismas;
j) Asesoría, consultoría y participación en la formulación de estándares de calidad en la educación y atención en
Psicología, lo mismo que en la promulgación de disposiciones y mecanismos para asegurar su cumplimiento;
k) Asesoría y consultoría para el diseño, ejecución y dirección de programas, en los campos y áreas en donde el
conocimiento y el aporte disciplinario y profesional de la Psicología sea requerido o conveniente para el beneficio social;
l) Diseño, ejecución y dirección de programas de capacitación y educación no formal en las distintas áreas de la
Psicología aplicada;
m) El dictamen de conceptos, informes, resultados y peritajes;
n) Toda actividad profesional que se derive de las anteriores y que tenga relación con el campo de la competencia del
psicólogo.
Artículo 4°. Campo de acción del psicólogo. El psicólogo podrá ejercer su actividad en forma individual o integrando
equipos interdisciplinarios, en instituciones o privadamente. En ambos casos podrá hacerlo a requerimiento de
especialistas de otras disciplinas o de personas o instituciones que por propia voluntad soliciten asistencia o asesoramiento
profesional. Este ejercicio profesional, se desarrollará en los ámbitos individual, grupal, institucional o comunitario.
Artículo 5º. Dentro de los límites de su competencia, el psicólogo ejercerá sus funciones de forma autónoma, pero
respetando siempre los principios y las normas de la ética profesional y con sólido fundamento en criterios de validez
científica y utilidad social.

La deontología psicológica es el conjunto de reglas que regulan las relaciones de los psicólogos entre ellos, entre sus
clientes o entre la sociedad y ellos. Es entonces la deontología un recurso ético, moral, y legal, con el cual el psicólogo
colombiano puede ejercer su profesión de forma libre y responsable.
El código de ética permite guiar y juzgar a partir de los diferentes criterios y tribunales encargados las acciones de los
profesionales, establecido mediante las diversas normativas una regulación para lograr una aplicación más idónea, ética y
transparente que permita originar una relación más segura entre la psicología y la sociedad colombiana que contribuya al
beneficio de toda la sociedad.
¿Cuál es el marco normativo de la psicología que nos rige?
El marco normativo de la psicología que nos rige es el de la psicología social el cual se basa y tiene enfoque en los buenos
comportamientos.
https://www.unisabana.edu.co/fileadmin/Archivos_de_usuario/Documentos/Documentos_Investigacion/Docs_Comite_Etica/Ley_1090_2006_-
_Psicologia_unisabana.pdf

http://www.galeon.com/nelrik/productos671766.html

https://prezi.com/w20qovafuc21/ley-1090-de-2006/

https://brainly.lat/tarea/12950948#readmore

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/22322

El código deontológico responde a las necesidades que la profesión de psicología requiere, con el ánimo de establecer y/o dar pautas
que orienten el quehacer del psicólogo/a colombiano.
El sustento teórico esta fundamentado principalmente en la investigación, mediante la cual se hizo un análisis con respecto a los
términos de ética, moral y la deontología, siendo esta última la que más respondía a la estructuración de un código que reuniera la
descripción y orientación del que hacer del psicólogo.
Para la elaboración del código deontológico y ético, se tomo en cuenta: LEY 58 DE 1983 “Reglamentación de la profesión de
psicólogo en Colombia”, el código de ética del psicólogo colombiano, código de ética de la APA, códigos deontológicos de
psicología de: España, Argentina y Brasil, y otros temas de consulta relacionados con la ética la deontología y el papel del psicólogo
en Colombia y el mundo; también se estableció un grupo de trabajo y análisis académico que revisó el presente código.
Aunque en Colombia ya se tenía un código de ética para el psicólogo; era importante complementar dicho código y darle una
connotación deontológica que va más acorde con el desempeño profesional e incluye lo ético y moral como ya se ha expuesto.
Con respecto al anterior código de ética del psicólogo colombiano se agregó artículos en lo referente a competencias profesionales,
secreto profesional, honorarios, presentación y promoción profesional, relación terapéutica (intervención), investigación científica y
docencia, a esta última (docencia) se le dió gran importancia ya que en el código de ética el articulado al respecto era muy escaso.
El criterio deontológico no excluye en ninguna forma la adaptación y cambios que pueda tener la actividad de la profesión de
psicólogo en el momento histórico, cultura, costumbre y el progreso humano.
http://www.galeon.com/nelrik/productos671766.html

Conclusión del ejercicio realizado frente a su proceso de aprendizaje para con las
escuelas y/o enfoques Psicológicos, la psicología en Colombia y la ética del
psicólogo.

Estudiante 1 Luego de haber realizado este trabajo me di cuenta de que además de

ayudar a las personas necesitadas físicamente las ayudamos
emocionalmente al utilizar la interacción psicológica. Al instruirnos en
cuanto a las diversas escuelas psicológicas, entendemos la importancia
que tienen estas en los estudios de la conducta humana, y a su vez,
comprendemos cómo logramos entender y solucionar los problemas
sociales existentes.
Los enfoques se centran exclusivamente en la conducta observable,
pasando por los que se ocupan de los procesos internos tales como el
 pensamiento, el razonamiento, la memoria etc. Entender la conducta en
toda su diversidad fue una tarea para la nueva psicología. Algunos de los
más importantes enfoques de la psicología se han desarrollado como
consecuencia de grandes innovaciones metodológicas. Los enfoques
psicológicos son varios, algunos son más estudiados y utilizados,
mientras que otros no tanto, y cada uno se concentra en distintos tipos de
problemas y sirve para tratar a distintos pacientes.
Conocer un poco más sobre la historia de nuestra hermosa carrera en
nuestro país Colombia, ver cómo ha sido el proceso y la acogida para las
personas, como se han destacado tantos estudiantes en diferentes
Universidades con sus investigaciones, tesis, ideas, congresos y
creaciones que generan una motivación para la cantidad de personas que
están en este arduo camino de aprendizaje. También destacar de esta
forma el trabajo que han hechos los pioneros de la Historia de la
Psicología en Colombia y su lucha por crear entidades que reconozcan
cada rama de trabajo en la psicología. Considero que ha sido de gran
importancia conocer y estudiar esta línea de tiempo puesto que permite
que nuestro conocimiento en base a la psicología en Colombia y de su
gran importancia en nuestra carrera tomamos gran interés en nuestro
desarrollo como estudiantes de psicología.
Como psicólogos poseemos diferentes actividades y áreas de desarrollo
de nuestra profesión, de acuerdo con esto se establecen una serie de
determinadas normas éticas necesarias para mantener el prestigio de la
profesión. El código de Ética les exige a los psicólogos que acepten los
límites de su competencia particular y las limitaciones de sus
experiencias. Se necesita algo más que seguir ciegamente una serie de
orientaciones, se necesita reflexionar sobre un practica ética (utilizando
los códigos y documentos que sirvan de orientación, pero no para
proporcionar reglas incuestionables sino partiendo de la búsqueda del
beneficio del paciente).
https://es.scribd.com/doc/212524747/ENFOQUES-PSICOLOGICOS
https://www.slideshare.net/MaribelCardona2/revista-historia-de-la-
psicologa-62328705
https://www.slideshare.net/SaraGonzalez1505/analisis-del-codigo-de-etica-
del-psicologo-104794355

Estudiante 2 Realizar este ejercicio permite ver los difentes puntos de vista en lo que
se basan en cada enfoque, cada aporte realizado a la psicología implica o
tiene como resultado un avance, y esto permite que en cada lugar del
mundo se fortaleciera la psicología.

En Colombia el proceso fue un poco más lento, pues no se contaba ni

con la experiencia y mucho menos con las herramientas necesarias, pero
aun así poco a poco se fue avanzando a tal punto que existe la ley 1090,
la cual responde a las necesidades que la profesión de psicología
requiere, con el ánimo de establecer y/o dar pautas que orienten el
 quehacer del psicólogo colombiano, dando un respaldo a quienes se
forman en esta profesión.

Como psicólogos en formación es imprescindible conocer todo el

recorrido histórico de la psicología, aprender sobre los diferentes
enfoques nos ayuda a entender precisamente la historia que se vivía en
ese momento, los avances y todo lo que surge apartir de ellos.

Estudiante 3 El proceso de formación académico que he realizado hasta ahora me ha

parecido una experiencia muy motivadora, estudiar la historia de la
psicología es además confortante ya que nos permite a nosotros como
futuros profesionales en el área saber, de dónde y por qué surgieron las
diferentes escuelas de la psicología y sus principales exponentes y sus
teorías que hoy en día son las bases de apoyo de los profesionales en
función y en formación.
El objeto de estudio del psicoanálisis lo constituye la comprensión de
contenidos inconscientes de la conducta humana, no es el individuo ni
algo concreto, consiste en evidenciar la significación del inconsciente de
las palabras, actos producciones imaginarias de un individuo. Este
método se basa en las asociaciones libres del sujeto garantizando la
validez de la interpretación psicoanalítica.
La psicología en Colombia ha tenido a lo largo de la historia un aporte
significativo ya que ha logrado establecer la psicología unas de las
ramas de estudio más importantes en la actualidad.

Estudiante 4
Estudiante 5

Referencias

Nota: Usted debe sustraer los cuadros para la entrega tanto individual como
del trabajo colaborativo final y organizar un trabajo con portada y siguiendo
normas APA.