Código: ISTT-PD-F006

Versión: 1.2
PEA MICROCURRICULAR Fecha de emisión:
20/05/2018
Hoja: 1

DISEÑO MICROCURRICULAR

1. Información General de la asignatura

Tecnología Superior en Mecánica

Carrera: Nombre asignatura: Procesos Térmicos
Industrial
Período
Tercero A, B y C Código de la asignatura: TSMI-P-A-4-PT
académico:
Período
II – 2019 N° total de horas asignatura: 90
lectivo:
Modalidad: Presencial Unidad de Organización Curricular: Unidad Profesional
Distribución de horas en las actividades de Fundamentos
Campo de Formación:
aprendizaje: Teóricos
Docente
Prácticas
Docencia: 54 Trabajo Autónomo: 36 36 responsable de la Esp. Edwin Taranto
Aprendizaje:
asignatura:

2. Prerrequisitos y Correquisitos

Prerrequisitos de la asignatura Correquisitos de la asignatura

Asignatura Código Asignatura Código
Gestión y emprendimiento. TSMI-P-F-3-GE Máquinas Eléctricas. TSMI-P-A-4-ME
Resistencia de materiales. TSMI-P-A-3-RM Máquinas Térmicas. TSMI-P-A-4-MT

3. Descripción de la Asignatura

Procesos térmicos, permite tener nociones básicas en diversas características del acero y sus aleaciones, así como de otros
muchos metales. Por ello, los tratamientos térmicos tienen una importancia primordial en las distintas fases de fabricación
de la industria moderna, así como también aplicar tratamientos termoquímicos a elementos mecanizados en máquinas
herramientas y CNC aplicando medios de enfriamiento disponibles en la industria, respetando normas de seguridad salud
y ambiente.

4. Objetivo General.

Desarrollar procesos de mejora de las propiedades físico mecánicas de los metales a través de los tratamientos térmicos,
termoquímicos, y superficiales.
5. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del Perfil de Egreso de
la Carrera)

UNIDADES DE
ELEMENTOS DE COMPETENCIA / SUB- RESULTADOS DE APRENDIZAJE /
COMPETENCIA /
PROCESOS ACTIVIDADES
PROCESOS
1.1.1. Interpretación de la fundición en
el mundo manufacturero.
1.1. Importancia de la fundición en la industria.
1.1.2. Aspectos significativos de la
fundición en el mundo manufacturero.
1.2.1. Descripción de la fundición en la
1. Fundiciones en industria.
metales. 1.2. Ventajas y desventajas de la fundición.
1.2.2. Interpretación de los fundamentos
en la industria de la fundición.
1.3.1. Descripción de fundición en
arena.
1.3. Procesos de fundición.
1.3.2. Descripción de fundición en
moldes de concha.
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20/05/2018
Hoja: 2

1.3.3. Descripción de fundición en

moldes permanentes.
1.3.4. Descripción de fundición por
inyección.
1.3.5. Descripción de fundición
centrifugada.
2.1.1. Interpretación de las propiedades
de los metales en la fundición.
2.1. Análisis de las propiedades de los materiales
usados en la fundición. 2.1.2. Conceptualización de las
propiedades de los metales en la
fundición.
2.2.1. Interpretación del diagrama de
equilibrio para las interacciones de la
temperatura en metales.
2. Materiales
usados en 2.2. Diagramas de equilibrio. 2.2.2. Conceptualización y desarrollo
fundición. del diagrama de equilibrio para las
interacciones de la temperatura en
metales.
2.3.1. Interpretación de curvas de
enfriamiento que interactúan en
metales.
2.3. Curvas de solidificación.
2.3.2. Conceptualización y desarrollo de
curvas de enfriamiento que interactúan
en metales.
3.1.1. Definición de función blanca.
3.1. Fundición blanca. 3.1.2. Propiedades y ejemplo de función
blanca.
3.2.1. Definición de función gris.
3.2. Fundición gris. 3.2.2. Propiedades y ejemplo de función
3. Clasificación y gris.
tipos de 3.3.1. Definición de función maleable.
fundición. 3.3. Fundición maleable. 3.3.2. Propiedades y ejemplo de función
maleable.
3.4.1. Definición de función de bronce y
cobre.
3.4. Fundición de bronce y cobre.
3.4.2. Propiedades y ejemplo de función
de bronce y cobre.
4.1.1. Clasificación.
4.1. Clasificación y tipos de hornos.
4.1.2. Ventajas y desventajas de hornos.
4. Hornos en 4.2.1. Interpretación del desarrollo de
fundición. hornos.
4.2. Nomenclatura y aplicaciones.
4.2.2. Clasificación y desarrollo de
hornos.
5.1.1. Clasificación de moldes.
5.1. Clasificación y tipos de moldes.
5.1.2. Ventajas y desventajas de moldes.
5.2.1. Conceptualización de moldes y
moldeo.
5.2. Moldes y moldeo.
5.2.2. Ejemplificación de los tipos de
moldes y moldeo.
5. Moldes en 5.3.1. Ventajas y desventajas de moldes
fundición. en la fundición.
5.3. Importancia y aplicaciones.
5.3.2. Construcción de moldes en la
fundición
5.4.1. Conocimientos básicos para el
moldeo.
5.4. Prácticas de moldeo.
5.4.2. Ejemplificación de moldes usados
en la fundición.
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6.1.1. Conocimiento de los componentes

de la arena de moldeo
6.1. Arenas para moldeo.
6.1.2. Formas moldeo usadas en
fundiciones.
6.2.1. tipos de arena usada en moldeo
de fundición.
6.2. Clasificación y tipos.
6.2.2. Nomenclatura del moldeo en
fundición.
6.3.1. Identificación del análisis de los
6. Arenas para componentes de la arena para moldeo.
6.3. Análisis de sus componentes.
moldeo por 6.3.2. Descripción del análisis de los
fundición. componentes de la arena para moldeo.
6.4.1. Conocimientos de las
aplicaciones del moldeo por arena en la
fundición.
6.4. Aplicaciones en la fundición.
6.4.2. pertinencia de los conocimientos
básicos en las aplicaciones en la
fundición.
6.5.1. Definición de metales
6.5. Los metales y sus propiedades. 6.5.2. Descripción de las propiedades
de los metales en el moldeo.
7. Propiedades 7.1.1. Análisis de la composición
físico mecánicas química del acero.
7.1. Composición química del acero.
de los materiales. 7.1.2. Interpretación de la composición
química del acero.
7.2.1. Desarrollo de los procesos en la
obtención del acero.
7.2. Procesos de obtención del acero.
7.2.2. Clasificación de los procesos en
la obtención del acero.
8.1.1. Conceptualización del temple.
8.1. El Temple.
8.1.2. Descripción del temple.
8.2.1. Conceptualización del diagrama
de temple.
8.2. Diagramas de temple.
8.2.2. Interpretación del diagrama de
temple.
8.3.1. Conceptualización del diagrama
de enfriamiento.
8.3. Diagramas de enfriamiento.
8.3.2. Interpretación desarrollo del
diagrama de enfriamiento.
8.4.1. Conceptualización del recocido.
8.4. Recocido.
8.4.2. Descripción del recocido.
8. Tratamientos
8.5.1. Conceptualización del revenido.
térmicos.
8.5. Revenido. 8.5.2. Descripción y conceptualización
del revenido.
8.6.1. Conceptualización del cementado.
8.6. Cementado. 8.6.2. Descripción y conceptualización
del cementado.
8.7.1. Conceptualización del cianurado.
8.7. Cianurado.
8.7.2. Descripción del cianurado.
8.8.1. Identificación de las
características del ensayo Jominy.
8.8. Ensayos Jominy. 8.8.2. Conceptualización y
ejemplificación de las características
del ensayo Jominy.
9.1.1. Conceptualización de las
9. Tratamientos
9.1. Tratamientos electrolíticos. características del tratamiento
termoquímicos.
electrolítico.

PEA MICROCURRICULAR
9.2. Galvanizado en caliente.
9.3. Cadmiado.
9.4. Tropicalizado.
9.5. Pavonado.
9.6. Pintura electrolítica.
10.1. Pinturas anticorrosivas.
10. Recubrimientos
10.2. Oxidantes.
superficiales
10.3. Cromados y niquelados.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE POR
COMPETENCIAS
1.- Resuelve problemas con iniciativa, toma de decisiones,
creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y
transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el
campo de la Mecánica Industrial e introducción a la
metalurgia.
2.- Comprensión básica de la relación entre estructura y
propiedades de los materiales ferrosos y no ferrosos.
3.- Realiza mediciones, cálculos, valoraciones,
peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros
trabajos análogos relacionados con la vida útil de los
metales.
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Versión: 1.2
Fecha de emisión:
20/05/2018
Hoja: 4
9.1.2 Interpretación de las
características del tratamiento
electrolítico.
9.2.1. Conceptualización de las
características del galvanizado en
caliente.
9.2.2. Identificación e interpretación de
las características del galvanizado en
caliente.
9.3.1. Conceptualización del cadmiado.
9.3.2. Descripción del cadmiado.
9.4.1. Conceptualización del
tropicalizado.
9.4.2. Descripción del tropicalizado.
9.5.1. Conceptualización del pavonado.
9.5.2. Descripción del pavonado.
9.6.1. Conceptualización de pintura
electrolítica.
9.6.2. Uso e importancia de pintura
electrolítica.
10.1.1. Conceptualización pinturas
anticorrosivas.
10.1.2. Uso e importancia pinturas
anticorrosivas.
10.2.1. Conceptualización de oxidantes
para los recubrimientos superficiales.
10.2.2. Descripción de oxidantes para
los recubrimientos superficiales.
10.3.1. Conceptualización de cromados
y niquelados.
10.3.2. Uso e importancia de cromados
y niquelados.
FORMAS DE EVIDENCIAR A LOS R.D.A.
- Actuación en clase: Elaboración organizadores gráficos
como: mapas mentales, conceptuales, circep entre otros
que emparejen el fenómeno físico con su magnitud,
asignaciones en plataforma.
- Evaluación escrita: test de selección múltiple, elementos
pareados y selección de verdadero y falso, resolución de
guías didácticas, para la exploración y diferenciación de
temas discutidos en clases, asignaciones en plataforma.
- Trabajo individual y grupal: Solución de ejercicios
propuestos clases, asignaciones en plataforma.
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Versión: 1.2
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Hoja: 5

4.- Caracteriza los distintos tipos de tratamientos - Actuación en clase: Elaboración organizadores gráficos
termoquímicos, propiedades y clasificación de materiales como: mapas mentales, conceptuales, circep entre otros
empleados en la Mecánica Industrial e introducción a la que emparejen el fenómeno físico con su magnitud,
metalurgia. asignaciones en plataforma.

6. Contenidos de la Asignatura:

Contenidos de la Unidad 1: Fundiciones en metales.

Docencia Prácticas – Exp Trabajo Autónomo

Observaciones
Horas Prácticas
Semana No.

Actividades de

Actividades T.
Horas Clase

Actividades
Horas T. C

Horas T. A

Autónomo
Prácticas
Docencia
Contenidos

- Presentación del grupo - OBSERVAR - Producción escrita:

(dinámica: Material materiales audiovisuales realizar un CUADRO
Audiovisual). para extraer sus SINÓPTICO DE LLAVE
características y sobre la Importancia de la
- Exposición sobre las conclusiones fundición en la industria,
estrategias de evidenciadas mediante en conjunto con las
1.1. Importancia aprendizaje en el curso. un MANDALA la ventajas y desventajas de
de la fundición en (Syllabus). importancia, procesos, las mismas.
la industria. ventajas y desventajas de
- Discusión grupal acerca la fundición. Cargado en
del programa didáctico. plataforma.

- Discusión grupal acerca - Asignación de tema

del programa de grupal para la primera
evaluación. fase de desarrollo:
- Exposición por parte PROYECTO DE
del docente, exposición INTEGRAL DE
del material audiovisual SABERES (PIS), se
sobre os procesos de tomará en cuenta 5
1.2. Ventajas y
fundición. asesorías evaluadas para
desventajas de la
presentación del escrito.
fundición.
- Discusión grupal para
1 3 2 2
consolidar conceptos
anteriores sobre los
procesos de fundición.
- Creación de grupos de - Producción escrita:
trabajo realizar un realizar una SÍNTESIS en
PHILLIPS 6/6 a cerca base a la clase impartida y
de la importancia, material suministrado por
procesos ventajas y el docente, sobre las
desventajas de la propiedades fisicoquímicas
fundición en la industria. de la materia. Cargado en
plataforma.
Realizar investigaciones
1.3. Procesos de
pertinentes sobre el
fundición.
contenido 2.1, 2.2 y 2.3.
para ser discutidas en un
SEMINARIO.

Total: 3 2 2
 Código: ISTT-PD-F006
Versión: 1.2
PEA MICROCURRICULAR Fecha de emisión:
20/05/2018
Hoja: 6

Contenidos de la Unidad 2: Materiales usados en fundición.

Docencia Prácticas - Expe Trabajo Autónomo

Observaciones
Horas Prácticas
Semana No.

Actividades de
Horas D Clase

Actividades T.
Actividades
Horas T. C.

Autónomo
Prácticas
Docencia

Horas A
Contenidos

Presentación Individual OBSERVAR materiales - Producción escrita:

2.1. Análisis de
de producción escrita a de distinta composición realizar un MAPA
las propiedades
modo de RESUMEN de para extraer sus CONCEPTUAL sobre las
de los materiales
los contenidos 2.1 hasta características y propiedades de los
usados en la
el 2.3 conclusiones sobre las materiales usados en la
fundición.
propiedades de los fundición.
- Realización de un materiales usados en la - Producción escrita:
SEMINARIO para fundición, realizando una RESOLUCIÓN DE
2 2.2. Diagramas 3 discutir los contenidos 2 SÍNTESIS. Cargado en 2 EJERCICIOS sobre
de equilibrio. 2.1, 2.2 y 2.3 plataforma. diagrama de equilibrio.

Realizar investigaciones
y lectura pertinentes de
2.3. Curvas de los contenidos 3.1 al 3.4
solidificación. para la realización de la
técnica de
RECONSTRUCCIÓN.
Total: 3 2 2
Contenidos de la Unidad 3: Clasificación y tipos de fundición.
Docencia Prácticas – Exp. Trabajo Autónomo

Observaciones
Semana No.

Horas de Clase

T. Autónomo
de Docencia
Actividades

Actividades

Actividades
Horas T. C.

Horas T. A
Práctica
Prácticas

Contenidos
Horas

Presentación Individual - Producción escrita: OBSERVAR materiales

de producción escrita a Análisis por equipos del usados en la fundición
modo de RESUMEN de material asignado sobre blanca, gris, maleable,
los contenidos 3.1 hasta la fundición blanca y bronce y cobre, extrayendo
el 3.4 gris, realización de sus características y
MANDALA o conclusiones, realizando
3.1. Fundición
- Exposición por parte CIRCEP. una SÍNTESIS. Cargado
blanca.
del docente, exposición en plataforma.
de material audiovisual
sobre fundición blanca.
3 3 2 2
-Discusión grupal para
consolidación del tema.
- Discusión en clase
mediante grupos
aplicando la técnica de
3.2. Fundición
RECONSTRUCCIÓN
gris.
para realizar una
exposición breve la
fundición gris y blanca
3.3. Fundición - Realización de un - Producción escrita:
maleable. TALLER ESCRITO en Análisis por equipos del
base a la fundición material asignado sobre
3 maleable, bronce y 2 la fundición blanca, 2
3.4. Fundición de
4 cobre. realización de
bronce y cobre.
MANDALA.
 Código: ISTT-PD-F006
Versión: 1.2
PEA MICROCURRICULAR Fecha de emisión:
20/05/2018
Hoja: 7

- Realización de - Producción escrita:

LECCIÓN NO. 1, Análisis por equipos del
sobre la unidad 1, 2 y 3. material asignado sobre
la fundición blanca,
realización de CIRCEP.
Total: 6 4 4
Contenidos de la Unidad 4: Hornos en fundición.
Docencia Prácticas – Exp. Trabajo Autónomo

Observaciones
Semana No.

Horas Prácticas
Actividades de
Horas D Clase

Actividades T.
Horas T. C.

Actividades

Horas T. A

Autónomo
Prácticas
Docencia
Contenidos

Presentación Individual - Producción escrita: OBSERVAR materiales

de producción escrita a realizar un MAPA sobre nomenclatura y
4.1. Clasificación modo de RESUMEN de CONCEPTUAL sobre aplicaciones, clasificación
y tipos de hornos. los contenidos 4.1 hasta la clasificación y tipos de y tipos de hornos,
el 4.2 horno. extrayendo sus
características y
- Discusión grupal de conclusiones relevantes,
temas suministrado en realizando una SÍNTESIS.
clase aplicando el Cargado en plataforma.
Método 635 para la
participación colectiva.
sobre los hornos en la
5 3 industria metalmecánica. 2 2

4.2. - Realización de
Nomenclatura y LECCIÓN NO. 4, sobre
aplicaciones. la unidad 4.

- Realizar
investigaciones y lectura
pertinentes de los
contenidos 5.1 al 5.4
para la realización de la
técnica de
RECONSTRUCCIÓN.
Total: 3 2 2
Contenidos de la Unidad 5: Moldes en fundición.
Docencia Prácticas – Exp. Trabajo Autónomo Observaciones
Horas Prácticas
Semana No.

Horas de Clase

Actividades de

Actividades T.
Actividades
Horas T. C.

Horas T. A

Autónomo
Prácticas
Docencia

Contenidos

Presentación Individual - Producción escrita: OBSERVAR material

de producción escrita a realizar un MAPA sobre moldes, tipos,
5.1. Clasificación
modo de RESUMEN de MENTAL sobre moldes, importancia y aplicaciones
y tipos de moldes.
los contenidos 5.1 hasta tipos, importancia y extrayendo sus
el 5.4 aplicaciones. características y
conclusiones relevantes,
- Discusión en clase realizando una SÍNTESIS.
6 5.2. Moldes y 3 2 2
mediante grupos Cargado en plataforma.
moldeo. aplicando la técnica de
RECONSTRUCCIÓN
para realizar una
5.3. Importancia exposición breve de la
y aplicaciones. clasificación y tipos de
moldes, moldeo,
 Código: ISTT-PD-F006
Versión: 1.2
PEA MICROCURRICULAR Fecha de emisión:
20/05/2018
Hoja: 8

importancia y
aplicaciones.
- Realización de
LECCIÓN NO. 5, sobre
la unidad 5.

- Realizar
5.4. Prácticas de
7 3 investigaciones y lectura 2 2
moldeo.
pertinentes de los
contenidos 6.1 y 6.5 para
la realización de la
técnica de
RECONSTRUCCIÓN.
Total: 6 4 4
Contenidos de la Unidad 6: Arenas para moldeo por fundición.
Docencia Prácticas – Exp. Trabajo Autónomo

Observaciones
Semana No.

Horas Prácticas
Horas de Clase

Actividades de

Actividades T.
Actividades
Horas T. C.

Horas T. A

Autónomo
Prácticas
Docencia

Contenidos

Presentación Individual - Producción escrita: OBSERVAR material

de producción escrita a Análisis por equipos del sobre arena de molde,
modo de RESUMEN de material asignado sobre clasificación y tipos,
los contenidos 6.1 hasta la fundición blanca, extrayendo sus
6.1. Arenas para el 6.5 realización de características y
moldeo. MANDALA. conclusiones relevantes,
- Discusión en clase realizando una SÍNTESIS.
mediante grupos Cargado en plataforma.
aplicando la técnica de
RECONSTRUCCIÓN
para realizar una
8 3 exposición breve de las 2 2
propiedades de los
materiales para el uso de
arena en moldeo y
conocer la arena
6.2. Clasificación adecuada actividades de
y tipos. fundición.

- Realización de un
TALLER ESCRITO en
base a los contenidos 6.1
y 6.2
DESARROLLO DE LA
EVALUACIÓN
9 3 EVALUACIÓN 2 - 2 -
PARCIAL I
PARCIAL
- Realización de - Producción escrita: OBSERVAR material
6.3. Análisis de producción escrita en realizar un MAPA sobre composición de la
sus componentes. base al material CONCEPTUAL sobre arena, aplicaciones y
suministrado por el composición de la arena, propiedades de los metales,
docente para realizar un aplicaciones y extrayendo sus
ENSAYO, sobre los propiedades de los características y
6.4. Aplicaciones componente, metales usados en la conclusiones relevantes,
10 en la fundición. 3 aplicaciones y 2 fundición. 2 realizando una SÍNTESIS.
propiedades de los Cargado en plataforma.
metales.

6.5. Los metales y - Realización de un

sus propiedades. SEMINARIO para
discutir los contenidos
6.3 al 6.5
Total: 9 6 6
 Código: ISTT-PD-F006
Versión: 1.2
PEA MICROCURRICULAR Fecha de emisión:
20/05/2018
Hoja: 9

Contenidos de la Unidad 7: Propiedades físico mecánicas de los materiales.

Docencia Prácticas – Exp. Trabajo Autónomo

Observaciones
Semana No.

Horas Prácticas
Horas de Clase

Actividades de

Actividades T.
Horas T. C.

Actividades

Horas T. A

Autónomo
Prácticas
Docencia
Contenidos

Presentación Individual - Producción escrita: Realización de una

de producción escrita a realizar un CUADRO producción escrita sobre la
modo de RESUMEN de SINÓPTICO DE composición química y
los contenidos 7.1 hasta LLAVE sobre la proceso de obtención del
el 7.2 composición química y acero, extrayendo sus
7.1. Composición obtención del acero. características y
química del 3 - Realización e 2 2 conclusiones relevantes,
acero. interpretación por parte realizando una SÍNTESIS.
del estudiante sobre la Cargado en plataforma.
composición química Y
obtención del acero,
realizando una
producción escrita tipo
11
ENSAYO

- Realización de
LECCIÓN NO. 6 y 7,
sobre la unidad 7.
7.2. Procesos de
obtención del 3 - Realizar 2 2
acero. investigaciones y lectura
pertinentes de los
contenidos 8.1 y 8.8 para
la realización de la
técnica de
RECONSTRUCCIÓN.
Total: 6 4 4
Contenidos de la Unidad 8: Tratamientos térmicos.
Docencia Prácticas – Exp. Trabajo Autónomo

Observaciones
Semana No.

Horas Prácticas
Horas de Clase

Actividades de

Actividades T.
Horas T. C.

Actividades

Horas T. A

Autónomo
Prácticas
Docencia

Contenidos

Presentación Individual - Producción escrita: Realización de una

de producción escrita a realizar un ENSAYO la producción escrita sobre
8.1. El Temple. modo de RESUMEN de sobre los contenidos 8.1 los contenidos 8.1 al 8.3,
los contenidos 8.1 hasta al 8.3. extrayendo sus
el 8.8 características y
conclusiones relevantes,
12 8.2. Diagramas 3 - Discusión en clase 2 2 realizando una SÍNTESIS.
de temple. mediante grupos Cargado en plataforma.
aplicando la técnica de
RECONSTRUCCIÓN
8.3. Diagramas para realizar una
de enfriamiento. exposición breve de los
contenidos 8.1 al 8.3
- Producción escrita: - Producción escrita: Realización de una
8.4. Recocido. realización de un realizar un ENSAYO la producción escrita sobre
ORGANIZADOR sobre los contenidos 8.4 los contenidos 8.4 al 8.6.,
GRAFICO LIBRE de al 8.6. extrayendo sus
13 3 2 2
los contenidos 8.4 al 8.6. características y
8.5. Revenido. conclusiones relevantes,
- Realización en pareja realizando una SÍNTESIS.
8.6. Cementado. de una producción Cargado en plataforma.
 Código: ISTT-PD-F006
Versión: 1.2
PEA MICROCURRICULAR Fecha de emisión:
20/05/2018
Hoja: 10

escrita tipo ENSAYO en

base a los contenidos 8.4
al 8.8.
- Realización de - Producción escrita: Realización de una
8.7. Cianurado. LECCIÓN NO. 8, sobre realizar un ENSAYO la producción escrita sobre
la unidad 8. sobre los contenidos 8.7 los contenidos 8.7 al 8.8.,
al 8.8. extrayendo sus
- Realizar características y
14 3 investigaciones y lectura 2 2 conclusiones relevantes,
8.8. Ensayos pertinentes de los realizando una SÍNTESIS.
Jominy. contenidos 9.1 y 9.6 para Cargado en plataforma.
la realización de la
técnica de
RECONSTRUCCIÓN.
Total: 9 6 6
Contenidos de la Unidad 9: Tratamientos termoquímicos.
Docencia Prácticas – Exp. Trabajo Autónomo

Observaciones
Semana No.

Horas Prácticas
Horas de Clase

Actividades de

Actividades T.
Horas T. C.

Actividades

Horas T. A

Autónomo
Prácticas
Docencia

Contenidos

Presentación Individual - Producción escrita: Realización de una

de producción escrita a realizar un ENSAYO producción escrita sobre
modo de RESUMEN de sobre tratamientos toda la unidad 9,
los contenidos 9.1 hasta electrolíticos y extrayendo sus
el 9.6 galvanizado en caliente. características y
conclusiones relevantes,
- Interacción docente- realizando una SÍNTESIS.
estudiante en la Cargado en plataforma.
discusión del tema
9.1. Tratamientos
Identificación,
electrolíticos.
conceptualización e
interpretación de las
características del
tratamiento electrolítico
y galvanizado en
15 3 caliente. Para realizar un 2 2
CUADRO
SINÓPTICO DE
LLAVE.
- Interacción docente-
estudiante en la
discusión del tema
Identificación,
conceptualización e
9.2. Galvanizado interpretación de las
en caliente. características del
galvanizado en caliente.
Para realizar un
CUADRO
SINÓPTICO DE
LLAVE.
- Creación de grupos de - Producción escrita:
9.3. Cadmiado. trabajo realizar un realizar un ENSAYO
PHILLIPS 6/6 a cerca sobre cadmiado,
9.4. de los contenidos 9.3 al tropicalizado, pavonado
Tropicalizado. 9.6. y pintura electrolítica.
16 3 2 2
9.5. Pavonado.

- Realización de
9.6. Pintura
LECCIÓN NO. 9, sobre
electrolítica.
la unidad 9.
 Código: ISTT-PD-F006
Versión: 1.2
PEA MICROCURRICULAR Fecha de emisión:
20/05/2018
Hoja: 11

- Realizar
investigaciones y lectura
pertinentes de los
contenidos 10.1 y 10.3
para la realización de la
técnica de
RECONSTRUCCIÓN.
Total: 6 4 4
Contenidos de la Unidad 10: Recubrimientos superficiales
Docencia Prácticas – Exp. Trabajo Autónomo

Observaciones
Semana No.

Horas Prácticas
Horas de Clase

Actividades de

Actividades T.
Horas T. C.

Actividades

Horas T. A

Autónomo
Prácticas
Docencia
Contenidos

Presentación Individual - Producción escrita: - Realización de una

de producción escrita a
10.1. Pinturas modo de RESUMEN de
anticorrosivas. los contenidos 10.1
hasta el 10.3
- Discusión grupal de
temas suministrado en
clase aplicando el
10.2. Oxidantes. Método 635 para la
17 3 2
participación colectiva,
haciendo entrega de un
ORGANIZADOR
GRAFICO LIBRE, en
base a los contenidos
10.1 al 10.3.
10.3. Cromados
y niquelados. - Realización de
LECCIÓN NO. 10,
sobre la unidad 10.
DESARROLLO DE LA
EVALUACIÓN
18 3 EVALUACIÓN
PARCIAL II
PARCIAL II
Total: 6 4
realizar un CUADRO producción escrita sobre
SINÓPTICO DE toda la unidad 10,
LLAVE sobre la unidad extrayendo sus
10. características y
conclusiones relevantes,
- Segunda fase de realizando una SÍNTESIS.
desarrollo: PROYECTO Cargado en plataforma.
DE INTEGRAL DE
SABERES (PIS), se
2
tomará en cuenta 5
asesorías evaluadas para
presentación del escrito
en conjunto a la defensa
y presentación del
mismo.
Recepción de
PORTAFOLIO para el
registro y avance
2 - 2 académico en cuando a las
técnicas de evaluaciones
realizadas a lo largo del
periodo académico.
4

7. Estrategias Metodológicas:

Estrategias Metodológicas Finalidad

Ofrece un enfoque crítico de la disciplina que conduzca a los alumnos a
reflexionar y descubrir las relaciones entre los diversos conceptos, formar
Técnicas expositivas: clases teóricas
una mentalidad crítica en la forma de afrontar los problemas y la capacidad
para elegir un método para resolverlos
Caracterizada por la investigación, el aprendizaje por descubrimiento y el
Talleres trabajo en equipo mediante el uso de un material especializado acorde con
el tema a tratar para la elaboración de un producto tangible.
Análisis de ejercicios propuestos con carácter cuantitativo, aplicando
Clases prácticas ciertos conocimientos teóricos para la resolución de caso se en un problema
concreto.
Consiste en la lectura de un documento párrafo por párrafo, por parte de
- Lecturas dirigidas
los participantes, bajo la conducción del profesor, analizado las pausas
 Código: ISTT-PD-F006
Versión: 1.2
PEA MICROCURRICULAR Fecha de emisión:
20/05/2018
Hoja: 12

para profundizar en las partes relevantes del documento en las que el

Aprendizaje cooperativo y experiencial:
- Discusiones socializadas.
- Lluvia de ideas
Estudio y el trabajo autónomo:
- Estudios de Casos
profesor hace comentarios al respecto.
Identifica las fortalezas y debilidades del conjunto y no sólo de las partes y
buscar mecanismos para mejorar continuamente la dinámica que se da
entre las personas que lo conforman, para así, plantear acuerdos comunes
como criterios y principios de actuación suficientemente coherentes,
desarrollo de habilidades interpersonales y destrezas comunicativas.
Consistente a la proporción serial de eventos que representan situaciones
problemáticas diversas de la vida real para que se estudien y analicen. De
esta forma se pretende entrenar al estudiante para la generación de
soluciones.

LOS RECURSOS DIDÁCTICOS

- Impresos (textos): libros, fotocopias, documentos, entre otros.
MATERIALES CONVENCIONALES
- Tableros didácticos: pizarra.
- Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas y fotografías.
MATERIALES AUDIOVISUALES
- Materiales audiovisuales (vídeo): audiovisuales, películas y vídeos.
- Educativos: lenguajes de autor, actividades de aprendizaje,
NUEVAS TECNOLOGÍAS presentaciones, multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones
interactivas presentadas dentro y furo del aula (aula virtual)

8. Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del perfil de Egreso de la Carrera:

Resultados de Aprendizaje del Perfil de

Resultados de Aprendizaje de la Contribución
Egreso de la Carrera
asignatura (Alta - Media - Baja )
(Con los que contribuye la carrera)
1. Identifica las propiedades cualitativas y
Fabrica componentes y elementos de máquina
cuantitativas, así como la estructura de la
mediante métodos manuales y mecánicos.
materia presente en la fundición.
2. Clasificación y características de los Aplica conocimientos de resistencia de
tipos de fundición. materiales.
3. Interpreta e identifica el tipo de arena
Alta
usada en fundición basada en el moldeo de
piezas metálicas.
4. Conoce los materiales, tratamientos y Conoce e interpreta las normas basándose en la
características de los procesos térmicos construcción, seguridad y medio ambiente.
para el mejoramiento de las propiedades
de materiales metálicos aplicaciones
industriales.
9. Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje
Etapas parciales del Porcentaje de la
Tipos de actividades evaluativas Cantidad de actividades TOTAL
período académico calificación
Actividades del componente
7 20%
docente
Actividades del componente
Componentes de 12 20%
autónomo
evaluación. 10 pts.
Actividades del componente
NOTA I 7 20%
práctico
Actividad de evaluación
1 40%
parcial
Subtotal Nota I: 50%
Actividades del componente
Componentes de 10 20%
docente
evaluación. 10 pts.
Actividades del componente
NOTA II 7 20%
autónomo
 Código: ISTT-PD-F006
Versión: 1.2
PEA MICROCURRICULAR Fecha de emisión:
20/05/2018
Hoja: 13

Actividades del componente

6 20%
práctico
Actividad de evaluación final
1 40%
(acumulación dos parciales)
Subtotal Nota II: 50%
NOTA I 50% 10 pts.
NOTA FINAL NOTA II 50% 10 pts.
PROMEDIO 100% 10 pts.

LA CALIFICACIÓN DE ESTE EXAMEN TENDRÁ UN

60% 6 pts.
VALOR DEL 60% Y SERÁ ACUMULATIVO AL 40 %
Examen de
DE LA NOTA ANTERIOR (nota final promedio).
Recuperación o
Este examen se aplicará para alcanzar el promedio
mejoramiento 40% 4 pts.
necesario o mejorar el puntaje del promedio de la
asignatura.
100% 10 pts.

10. Bibliografía:

Básica:
Shackelford, James J. (2005). Introducción a la ciencia de materiales para ingenieros. 6 ta Edición: Pearson Educación,
S.A. México.
Callister, William D. Jr. (2005). Introducción a la Ciencia en Ingeniería de los Materiales. Editorial: Reverté, S.A.
Mangonon, Pat L. (2001). Ciencia de Materiales – Sección y Diseño. 1era Edición: Pearson Educación, S.A. México.
Belzunce, F.J. (2001). Aceros y Fundiciones: Estructuras, Transformaciones, Tratamientos Térmicos y Aplicaciones.
Editorial: Universidad de Oviedo. España.
Vázquez, Marco A. (1992). Antología Métodos y procesos de Fundición de Metales. Editorial: Universidad Autónoma
Metropolitana Azcapotzalco. México D.F.
Ormazabal, F. y Larrañaga, Esther. (1997). Arenas de Moldeo y Fundiciones Férreas. Editorial: IHOBE. España
Hernández, Edgar y Martínez, Marvin. (2014). Hornos de Fundición Guías de construcción y manejo. Editorial:
Universidad de El Salvador Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Artes. El Salvador.
Complementaria:

11. Elaboración, Revisión y Aprobación

Docente: Ing. Edwin D. P. Taranto Coord. de Carrera: Ing. Gabriel Vicerrectora: Ing. Verónica Sánchez
G. Cordova Ramírez Mgs.

Firma y Fecha: 19/11/2019 Firma y Fecha: 19/11/2019 Firma y Fecha: 19/11/2019