INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN JERÓNIMO”

ASILLO

AL 2017 SER UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, LÍDER CON EXCELENCIA ACADÉMICA, A TRAVÉS
DE LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN; FORMANDO ESTUDIANTES CON PRINCIPIOS, VALORES
Y CONCIENCIA AMBIENTAL QUE GARANTICE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA PROVINCIA DE
AZÁNGARO.

SOMOS UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, CON VOCACIÓN DE SERVICIO, FORMAMOS

ESTUDIANTES EMPRENDEDORES, INVESTIGADORES Y CREATIVOS CON DOCENTES
INNOVADORES; PADRES DE FAMILIA COMPROMETIDOS, CON EL DESARROLLO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA, PRACTICANDO VALORES, PRESERVANDO NUESTRA IDENTIDAD
CULTURAL Y EL MEDIO AMBIENTE.
 PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DRE : PUNO
1.2. UGEL : AZÁNGARO
1.3. I.E. : SAN JERÓNIMO - ASLLO
1.4. DIRECTOR : HUMBERTO CCASO PUMA
II. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL:
N° COMPROMISO FORTALEZAS
Progreso anual de los  El 48.5% de los estudiantes alcanzaron un
aprendizajes de todas y nivel satisfactorio en el área de
todos los estudiantes comunicación.
 El 42% de los estudiantes alcanzaron un
nivel satisfactorio en el área de
matemática.
 El 52.4% de los estudiantes alcanzaron un
nivel satisfactorio en el área de CTA.
 El 63.5% de los estudiantes alcanzaron un
nivel satisfactorio en el área de HGE.
 El 87.8% de los estudiantes alcanzaron un
nivel satisfactorio en el área de EPT.
 El 63.9% de los estudiantes alcanzaron un
1 nivel satisfactorio en el área de Educación
Física
 El 76% de los estudiantes alcanzaron un
nivel satisfactorio en el área de Educación
Religiosa.
 El 74.5% de los estudiantes alcanzaron un
nivel satisfactorio en el área de PFRH
 El 65.2% de los estudiantes alcanzaron un
nivel satisfactorio en el área de FCC.
 El 74.2% de los estudiantes alcanzaron un
nivel satisfactorio en el área de Inglés.
 El 65% de los estudiantes alcanzaron un
nivel satisfactorio en el área de Educación
por el arte.
. .
DEBILIDADES CAUSAS
 El 51.5 % de estudiantes no alcanzaron el  Poco compromiso de algunos docentes por la
nivel satisfactorio en el área de utilización de nuevas estrategias metodológicas (Rutas
comunicación. de aprendizaje).
 El 58 % de estudiantes no alcanzaron el  Poco compromiso de algunos docentes por la
nivel satisfactorio en el área de utilización de instrumentos de evaluación que miden
matemática. competencias.
 El 47.6 % de estudiantes no alcanzaron el  Desinterés de los estudiantes por la práctica del hábito
nivel satisfactorio en el área de CTA. de lectura.
 El 36.54 % de estudiantes no alcanzaron  Padres de familia no involucrados en las tareas
el nivel satisfactorio en el área de HGE. educativas de sus hijos.
 El 12.2 % de estudiantes no alcanzaron
el nivel satisfactorio en el área de EPT
 El 36.1 % de estudiantes no alcanzaron
el nivel satisfactorio en el área de
Educación Física.
 El 24% de estudiantes no alcanzaron el
nivel satisfactorio en el área de
Educación Religiosa.
 El 25.5 % de estudiantes no alcanzaron
el nivel satisfactorio en el área de PFRH.
 El 34.8 % de estudiantes no alcanzaron
el nivel satisfactorio en el área de FCC.
 El 25.8 % de estudiantes no alcanzaron
el nivel satisfactorio en el área de Inglés.
 El 35 % de estudiantes no alcanzaron el
nivel satisfactorio en el área de
Educación por el arte.
.
 Retención anual e interanual  El 96.5% de estudiantes que permanecen  El 3.5% no permanecen en la II.EE.  Abandono familiar.
2 de los estudiantes de la en la II.EE.  Trabajo infantil.
institución educativa

Cumplimiento de la  El 92% de las horas lectivas planificadas en  El 8% de las horas lectivas planificadas  Actividades extracurriculares no recuperadas.
3 calendarización la calendarización han sido cumplidas. en la calendarización no fueron
planificada por la II. EE. cumplidas.

Uso pedagógico del  El 75% de docentes, hacen uso efectivo del  El 25% de docentes, no hacen uso  No existe un adecuado uso del tiempo pedagógico a
4 tiempo en las sesiones de tiempo en las actividades pedagógicas efectivo del tiempo en las actividades causa de una inadecuada utilización de estrategias de
aprendizaje durante las sesiones de aprendizaje pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje.
aprendizaje.
Uso de herramientas  El 70% de docentes hacen uso de  El 30% de docentes NO hacen uso de  Desconocimiento de las estrategias metodológicas
pedagógicas por los herramientas pedagógicas durante el herramientas pedagógicas durante el propuestas en las rutas de aprendizaje.
5 desarrollo de sus sesiones de aprendizaje desarrollo de sus sesiones de  Poco compromiso de algunos docentes por conocer la
profesores durante las
sesiones de aprendizaje aprendizaje. trascendencia de trabajar con las rutas de aprendizaje.

Uso de materiales y  El 84% de docentes hacen uso de  El 16% de docentes NO hacen uso de  Poco compromiso de algunos docentes por conocer la
recursos educativos materiales y recursos educativos durante el materiales y recursos educativos durante trascendencia que tiene en la mejora de los aprendizajes, el
6 desarrollo de sus sesiones de aprendizaje. el desarrollo de sus sesiones de uso de materiales y recursos educativos en el desarrollo de
durante las sesiones de
aprendizaje aprendizaje. sus sesiones de aprendizaje.

Gestión del clima escolar  El 83.3% de los conflictos resueltos.  El 16.7% de los conflictos no  Falta de implementación del cuaderno de incidencias en las
7 en la institución educativa resueltos. aulas, y poco compromiso de los docentes de Tutoría, en
asumir las horas asignadas a su área con responsabilidad.

implementación del Plan  El 75% de las actividades programadas  El 30% de las actividades  Poca participación de algunos actores de la comunidad
8 Anual de Trabajo (PAT) se implementaron. programadas no se implementaron. educativa en su elaboración.
La NO ejecución de algunas actividades programadas en el
PAT.

III. OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN ESCOLAR:

N° COMPROMISO OBJETIVOS METAS PROPUESTAS

Progreso anual de los  Promover el uso de nuevas estrategias metodológicas por los docentes,  Lograr que el 62.7% de estudiantes alcancen el nivel satisfactorio en el
aprendizajes de todas y basados en las rutas de aprendizaje; implementar el hábito de lectura en los área de comunicación.
todos los estudiantes estudiantes e involucrar a los P.F. en las tareas educativas de sus hijos, con  Lograr que el 56.3% de estudiantes alcancen el nivel satisfactorio en el
1 la finalidad de que el mayor porcentaje de estudiantes alcancen el nivel área de Matemática.
 Lograr que el 75.52% de estudiantes alcancen el nivel satisfactorio en el
satisfactorio en el año 2016.
área de CTA.
 Lograr que el 76.1% de estudiantes alcancen el nivel satisfactorio en el
área de HGE.
 Retención anual e  Comprometer a los P.F. con la responsabilidad educativa de sus hijos a
interanual de los través de Escuela de Padres, e Implementar jornadas de reflexión para los
2  Lograr que el 98% de los estudiantes concluya y permanezca en la
estudiantes de la institución estudiantes, con la finalidad de que concluyan y permanezcan
II.EE.
educativa satisfactoriamente el nivel secundario.

Cumplimiento de la  Cumplir con la calendarización planificada evaluándola permanentemente con

 Lograr el 100% del cumplimiento de la calendarización planificada por la
3 calendarización planificada la finalidad de que sean cumplidas el año escolar 2016.
institución educativa.
por la II. EE.

Uso pedagógico del tiempo  Implementar el monitoreo y acompañamiento permanente en el desarrollo de

4 en las sesiones de la sesiones de aprendizaje de los docentes, con la finalidad de incrementar el  Lograr que el 90% de docentes incrementen el tiempo exclusivamente
aprendizaje uso adecuado del tiempo dedicado ha actividades pedagógicas. dedicado a actividades pedagógicas.

Uso de herramientas  Conocer las estrategias metodológicas que proponen las rutas de  Lograr que el 80% delos docentes utilicen adecuadamente las rutas de
pedagógicas por los aprendizaje, a través de un taller de capacitación con la finalidad de que sean aprendizaje en las sesiones de aprendizaje.
5 utilizadas en las sesiones de aprendizaje.
profesores durante las
sesiones de aprendizaje

Uso de materiales y  Promover en los docentes la importancia de la utilización de materiales y  Lograr que el 92% de los docentes utilicen materiales y recursos
recursos educativos recursos educativos en el desarrollo de sus sesiones de aprendizaje. educativos en el desarrollo de sus sesiones de aprendizaje.
6
durante las sesiones de
aprendizaje

Gestión del clima escolar
7
en la institución educativa
implementación del Plan
8
Anual de Trabajo (PAT)
 Promover a través del comité y el coordinador de Tutoría, el uso óptimo de  Alcanzar el 100% de conflictos solucionados.
las horas de tutoría y la implementación del cuaderno de incidencias en la IE,
con la finalidad de solucionar conflictos de forma inmediata.
 Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la implementación del PAT, con  Alcanzar el 100% de la implementación y participación de la
la finalidad de lograr la participación de todos los actores de la comunidad comunidad educativa.
educativa.
IV. ACTIVIDADES A DESARROLLAR SEGÚN LOS MOMENTOS POR LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES:

Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Nro Actividades Compromiso Responsable Directo Equipo Responsable Mes de inicio Mes de Fin Fuente de verificación

- Prof. Humberto
Equipo directivo y - Constancia de envió del
1
Asegurar la matricula oportuna. 2 responsable de SIAGIE
- Prof. Mario Enero Marzo
sistema
- Responsable de SIAGIE
-
2
Realización spot publicitario 2 Equipo directivo - Prof. Humberto Enero Febrero - Actas de reunión
- Prof. Mario
Equipo directivo y la - Prof. Humberto - Actas de reunión
Implementación del PAT 8 Marzo Marzo
3 comunidad educativa - Prof. Mario
- Comunidad educativa
Preparación y acogida de los Equipo directivo y equipo de - Prof. Humberto - Actas de reunión
7 Marzo Marzo
4 estudiantes (BIAE) docentes. - Prof. Mario
- Equipo de docentes.
Equipo directivo y personal - Prof. Humberto
Mantenimiento del local escolar 1 Marzo Marzo
5 administrativo. - Prof. Mario - Acta de reunión
- personal administrativo.
Equipo directivo y equipo de - Prof. Humberto
Calendarización del año escolar. 3 docentes. Marzo Marzo
- Actas de reunión
- Prof. Mario
6
- Equipo de docentes.

Validar el cuadro de distribución de

- Prof. Humberto
Equipo directivo y equipo de
3 - Prof. Mario Marzo Marzo
7 horas elaborado docentes. - Actas de reunión
- Equipo de docentes

Realización de jornadas de trabajo - Prof. Humberto

Equipo directivo y equipo
pedagógico por la mejora de los 1-8 - Prof. Mario - Actas de reunión
8 de docentes y comunidad Marzo Julio
aprendizajes. educativa. - Equipo de docentes.
- comunidad educativa.
- Prof. Humberto
Distribución de los materiales Equipo directivo y el CRE
9 6 - Prof. Mario Marzo Marzo - Banco de libros
educativos
- CRE
- Prof. Humberto
Monitoreo y acompañamiento Equipo directivo y equipo de - Prof. Mario Marzo Julio - Fichas de Monitoreo y
10 4-5-6
permanente docentes. - Equipo de docentes. acompañamiento

11 Evaluación de estudiantes 1 Equipo de docentes. - Equipo de docentes. Marzo Junio - Libreta de notas
 - Prof. Humberto
Equipo directivo y equipo de
12 1º día de logro 1 docentes.
- Prof. Mario Julio Julio - PAT
- Equipo de docentes.

Equipo directivo y equipo de - Prof. Humberto

Implementación del Plan Lector 1 docentes. Abril Julio
- Plan de trabajo
13
- Prof. Mario
- Equipo de docentes.

Equipo directivo y Comité de - Prof. Humberto

Tutoría y orientación educativa (Escuela Abril Julio
7 Tutoría - Prof. Mario - Cuaderno de incidencias
14 de Padres)
- Comité de Tutoría

- Prof. Humberto
Equipo directivo y equipo
- Prof. Mario
15 2º Jornada de reflexión 1 de docentes y comunidad Julio Julio - PAT
educativa - Equipo de docentes.
- Comunidad educativa
- Prof. Humberto
Equipo directivo y docente - PAT
16 1er Examen Razonamiento Matemático 1 - Prof. Mario 01 Julio 02 Julio
del área Matemática.
- Prof. Marcelino

Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Nro Actividades Compromiso Responsable Directo Equipo Responsable Mes de inicio Mes de Fin Fuente de verificación

Realización de jornada de trabajo Equipo directivo y equipo de - Prof. Humberto

pedagógico por la mejora de los 1 docentes. - Prof. Mario Agosto Agosto
- PAT
1
aprendizajes. - Equipo de docentes.

Equipo directivo y equipo de

- Prof. Humberto
Aniversario de la Institución educativa. 2 Setiembre Setiembre
- PAT
2
- Prof. Mario
docentes y APAFA
- APAFA

II Concurso de Razonamiento de
- Prof. Humberto
1 Equipo directivo y docente del - Prof. Mario 2da semana 2da semana - PAT
3 Matemática área Matemática. - Prof. Marcelino de octubre de octubre

- Prof. Humberto
Equipo directivo y equipo de
Monitoreo y acompañamiento - Prof. Mario Agosto Noviembre - Fichas de Monitoreo y
4 4-5-6 docentes.
permanente - Equipo de docentes. acompañamiento
 - Prof. Humberto
Equipo directivo y equipo de
Implementación del Plan Lector 1 - Prof. Mario
4 docentes. Agosto Noviembre - Plan de trabajo
- Equipo de docentes.
-
- Prof. Humberto
Equipo directivo y equipo de
Monitoreo y acompañamiento - Prof. Mario Agosto Noviembre - Fichas de Monitoreo y
5
permanente
4- 5- 6 docentes.
- Equipo de docentes. acompañamiento

Tutoría y orientación educativa - Prof. Humberto

Equipo directivo y
6
7 responsable de SIAGIE - Prof. Mario Agosto Noviembre - Cuaderno de incidencias
(Escuela de Padres)
responsable de SIAGIE

- Prof. Humberto
Cuidado del medio ambiente 8 Equipo directivo y equipo de - Prof. Mario Agosto Noviembre - Actas de reunión
7
docentes - Equipo de docentes.

- Prof. Humberto
Equipo directivo y equipo de Noviembre Diciembre
- Prof. Mario
8 3º Jornada de reflexión 1 docentes y comunidad - PAT
educativa - Equipo de docentes.
- Comunidad educativa
- Prof. Humberto
Equipo directivo y equipo de
- Prof. Mario
9 1º día de logro 1 docentes. - PAT
- Equipo de docentes. Diciembre Diciembre

Evaluación de estudiantes - Equipo de docentes.

10 1 Equipo de docentes.
- Actas de evaluación
Diciembre Diciembre
 V. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:
5.1.- CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR:
Semana
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 N°
MES 6
días
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Secun.
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 12 108
Tipo B B B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A C C D D A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 21 189
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 22 198
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 20 180
Tipo A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A C
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 17 153
Tipo A D D A A C A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A B C C D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 12 108
Tipo E E E E E D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A C A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 19 171
Tipo A A D D A A A A A D D A A A A A D D C A A A B D D A A A A C
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 21 189
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 22 198
Tipo C A A A D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 13 117
Tipo A A D D A A A C B D D A A A A A D D A A A B B D D
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de
Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.
179 1611

LEYENDA "Tipos de día" Nro de días

A Día efectivo de aprendizaje escolar* 185
B Reuniones pedagógicas 5
C Feriados 10
D Sábados o domingos 85
E Vacaciones estudiantiles de medio año 10
5.2.- CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES:

GRADO DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES

PRIMERO A B C D E F G
SEGUNDO A B C D E F G
TERCERO A B C D E F G
CUARTO A B C D E F
QUINTO A B C D E F

5.3.- DISTRIBUCIÓN DE TRIMESTRES:

 PRIMER TRIMESTRE:

del 14 de marzo al 17 de junio del 2016.

 SEGUNDO TRIMESTRE:

del 20 de junio al 30 de setiembre del 2016.

 TERCER TRIMESTRE:

del 03 de octubre al 30 de diciembre del 2016.

 5.4.- HORARIO DE CLASES:
 Hora de Entrada: 08:00 a.m.

 1ra hora: 08:10 a.m. a 08:55 a.m.

 2da hora: 08:55 a.m. a 09:40 a.m.

 3ra hora: 09:40 a.m. a 10:25 a.m.

 4ta hora: 10:25 a.m. a 11:10 a.m.

 Receso: 11:10 a.m a 11:30 a.m.

 5ta hora: 11:30 a.m. a 12:15 a.m.

 6ta hora: 12:15 a.m. a 1:00 a.m.

 Almuerzo: 1:00 a.m. a 1:30 p.m.

 7ma hora: 1:30 p.m. a 2:15 p.m.

 8va hora: 2:15 p.m. a 3:00 p.m.

 9na hora: 3:00 p.m. a 3:45 p.m.

VI. ANEXOS