PERCEPCION

Npsic. Elsa Tirado Durán

Definición de Sensación
 Resultado de la actividad de las áreas primarias y
de sus vías aferentes.
 Recepción de información (Impacto)
Percepción
 Resultado de la actividad de varias regiones de la
corteza áreas secundarias
Características de la Percepción
 Gnosia
 Interpretación
 Reconocimiento
 La información sensorial se transforma en
preceptos (unidades de percepción).
 Depende del aprendizaje.
 A mayor experiencia mayor capacidad de
reconocimiento.
 Es un proceso activo que implica eslabones en
una vía.
Conceptos clásicos
 Es un proceso activo y complejo (Luria, 1984).
 Tiene componentes motores.
 Interviene el lenguaje (Luria, 1984).
 Señales complejas que regulan el
comportamiento como resultado del proceso de
aprendizaje previo dentro del cual fueron
organizadas (Azcoaga, 1984).
 Se distinguen las partes fuertes de los estímulos
para suscitar el conjunto del estereotipo
(Azcoaga, 1984).
Modelo Clásico
 La organización de una gnosia consiste en la
afrencia simultánea de un conjunto de estímulos
que llegan a la ctx y por la única condición de
coincidir se da la síntesis.

 Cuando esta coincidencia se repite, la síntesis de

la información se consolida para formar el
estereotipo.

 (Azcoaga, 1984)
Condiciones para la formación del
Estereotipo: Azcoaga

 Síntesis: información simultánea.

 Coincidencia en el tiempo síntesis.

 Reiteración: repetición y experiencia directa.

 Reforzamiento y motivación.
Reforzamiento del Estereotipo
 Lenguaje: A través de instrucciones verbales
sobre los detalles relevantes que deben ser
parecidos.

 Sensoriomotor: Se requiere del movimiento y de

la palpación.

 Experimentación experiencia
Para Luria
 Imágenes íntegras dependen:
 Integridad de los órganos de los sentidos

 Síntesis de sensaciones

 Complejo de sistemas que en conjuntos que

sería una unidad perceptual más compleja (2 o
más analizadores)

 Se basa en Sistema Funcional Complejo

Sistema Funcional Complejo

 Trabajo concertado entre varias áreas cerebrales

para llevar a cabo la actividad intelectual
compleja
 Zona primaria Recepción

 Zona secundaria Percepción o Gnosias

 Determina de la paso de la percepción concreta

al pensamiento abstracto

 Zona terciaria Supramodal

 Ante estímulos conocidos Reconocimiento
rápido.

 Ante estímulos nuevos Proceso

complejo de análisis y síntesis para generar
hipótesis y

 Generar : Nuevo percepto y tal vez categoría semántica si

es que es algo muy novedoso
Actividad
 Ver la película y dar todos los ejemplos que
puedas de nuevas percepciones, perceptos y si
puede categorías semánticas.

Hacer un ensayo……..
Características de la Percepción
 Carácter activo y mediatizado

 Carácter objetivo y mediatizado Lenguaje

 Permanencia y cabalidad constancia

perceptual.

 Movilidad y manejabilidad reconocimiento

independiente del contexto.
Vía somatosensorial
Hacia el pensamiento por medio del
lenguaje

La denominación del objeto y su

inclusión en una categoría.

La abstracción es producto de:

generalización y categorización
De la percepción al pensamiento

Realidad Realidad
Lenguaje
Concreta abstracta
• Sabor, color, • Representación • Connotación
tamaño, forma, simbólica emocional
textura, olor. • Ejemplo: • Subjetiva
• Existe sin • Manzana • Concepto
receptor integración final
de la
experiencia