Universidad Pedagógica

Nacional

LICENCIATURA
EN EDUCACIÓN
INICIAL Y
PREESCOLAR
Módulo: “Arte, creatividad y juego en el desarrollo infantil”
BLOQUE 2 – Actividad 2. “La educación visual: el acto de mirar”

Lic. Valeria Cristina Olmedo Medina

04 de Noviembre del 2019
 FRANCESCO TONNUCCI Y ROBERTO BAROCCIO: UNA
CONSIDERACIÓN PARA EL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN
EDUCATIVA

En el siguiente texto analizare las aportaciones de Francesco Tonnucci

sobre los primeros años, y el aprendizaje activo de Roberto Baroccio, esto
con el objetivo de relacionarlo y considerar dichas aportaciones en mi
contexto de intervención educativa.

Tanto Baroccio y Tonnucci se preocupan por la manera en que los niños se

sumergen en el aprendizaje, aunque cada uno tiene su visión del como lo
realizan.

(BAROCCIO, 1998) Para Roberto Baroccio el aprendizaje activo en los

niños es fundamental para poder obtener un aprendizaje significativo, él nos
menciona 5 ingredientes para un aprendizaje activo:

 Elecciones: el niño elige qué hacer.

 Materiales: hay suficientes materiales que el alumno puede usar de
varias maneras.
 Manipulación: el niño manipula objetos con libertad.
 Lenguaje: el aluno describe lo que está haciendo.
 Apoyo: los adultos y compañeros reconocen y estimulan la solución
de problemas y la creatividad del niño.

Hace mención también que nosotros como docentes debemos ser solo
guías en dicho proceso, debemos permitir que los alumnos exploren,
trabajen libremente, atraerlos a trabajar en equipos y/o en pares, puesto
que esto les favorecerá en su lenguaje y en compartir.

Teniendo en cuenta lo anterior, debemos de tener muy en

consideración la etapa en la que se encuentra nuestros alumnos, ya que
para poder lograr un aprendizaje significativo en ellos deberá ser necesario
realizar ciertas modificaciones en nuestra práctica docente, las cuales
permitirían a los alumnos manipular, explorar y aprender utilizando
materiales didácticos diversos.

Para que un aprendizaje activo pueda ocurrir no podemos dejar a un

lado el ambiente de aprendizaje organizado en áreas de trabajo y la
diversidad de materiales.

Mencionado lo anterior concuerdo con la reflexión del libro Ambientes

de aprendizaje activo (1998), la cual hace referencia al uso del tiempo en
el recreo, que este tiempo no es un descanso para nosotros los adultos, al
contrario es el tiempo en el cual es muy importante ya que podemos
establecer límites claros, anticipando lo que es permitido y lo que no, pero
sobre todo a enseñarlos a comunicarse correctamente con sus pares y esto
a su vez será la manera en la cual se podrán prevenir conflictos y/o
accidentes.
Baroccio hace mención a la importancia de la tecnología, la cual es
una herramienta la cual podemos utilizarla como apoyo durante el proceso
de aprendizaje.

Por otra parte F. Tonucci menciona que no debemos de limitar el

proceso de aprendizaje en los años que el niño se encuentre en el colegio,
sino que el aprendizaje comienza desde el día que nacemos, así que es de
suma importancia el no minimizar a los pequeños ni subestimar su
capacidad de comprensión, ya que desde muy pequeños van
comprendiendo el mundo que los rodea.
Dentro de mi aula lo que llevo a cabo es observar y junto con una
evaluación diagnostica conocer que saben hacer los alumnos y cuáles son
sus áreas de oportunidad para luego proponer actividades retadoras,
llamativas y estas a su vez les sean de utilidad en su contendido académico,
dichas actividades les permitirá darse cuenta de que ellos pueden, que les
puede llevar un poco de más esfuerzo conseguir la meta pero al final lo
podrán lograr.
Otro punto de suma importancia son los puntos que debate el autor
F.Tonucci, ya que nos competen pues tiene que ver con las situaciones que
vivimos o hemos presenciado como docentes. (TONUCCI, 2007)
 Es ridículo la actitud de corregir los dibujos de los niños en base
a lo que se ve.
  ¿Cómo puede la escuela ser creíble dice que esto (la lectura)
es lo más importante del mundo si las personas más importantes
del mundo que para ellos son sus padres nunca la practican?
 La otra equivocación que nos llega es que un niño quieto es
sano.

En el primer punto el autor menciona que el alumno dibuja lo que

sabe, en este punto dentro del aula cuando se tiene este tipo de
actividades procuro siempre cuestionar a los alumnos, el qué es, o quien y
que es lo que está pasando en el dibujo, más que corregir.

Como colegio nuestra meta primordial antes de que el alumno

aprenda a leer es fomentarle el gusto por la lectura desde muy temprana
edad se les leen títulos apropiados a su edad y se planifican actividades que
incluyan a los padres de familia, dejándoles claro que si el hábito no lo tienen
aún, es momento de poder hacerlo juntos: padres e hijos.

Un niño sano es un niño inquieto, es común que en ocasiones los niños

puedan estar más inquietos de lo que normalmente son para esto como
docente siempre debemos de estar bien preparadas con actividades
diversas y llamativas para que el alumno este en constante movimiento y
explore y esa energía pueda ser canalizada.

Conclusión
Ambos autores coinciden en que nosotros como docentes tenemos la
necesidad de guiar, observar y vigilar que los pequeños logren sus metas y
no limitarlos por su edad, espacios, actitudes o maneras de pensar.

De manera general me gustaría destacar los siguientes puntos a mi

parecer muy importantes para poder en marcha o continuar realizando en
nuestra práctica docente:

 Necesitamos un ambiente de aprendizaje organizado en

áreas de trabajo, con una diversidad de materiales para
que pueda ocurrir un aprendizaje activo satisfactorio.
 Mostrar y tener creatividad en el uso de todos los espacios
que contamos en nuestro colegio.
  Planificar actividades en las cuales nuestros alumnos sean
activos, investigadores, creativos, exploradores, etc.
 Generar la autoconfianza en nuestros alumnos.

Bibliografía
BAROCCIO, R. (1998). AMBIENTES PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO: COMPENDIO DE LECTURAS.
MÉXICO: TRILLAS.

TONUCCI, F. (2007). LOS PRIMEROS AÑOS: LOS CIMIENTOS. Obtenido de

https://dialnet.unirioja.es/servelt/articulo?codigo=5705141.