Sunteți pe pagina 1din 15


NAME: _____________________________________________ DATE: _____________________

GRADE AND SECTION: _____________________________ SCORE: __________

GENERAL DIRECTIONS: ​Read the following statement or question carefully. Choose the letter of your answer.
Blacken or shade the circle on a separate sheet for your answers.
1. It protects major organs of the body.
A. bones B. muscles C. joints D. spinal cord
2. The muscles that you have the ability to consciously control.
A. voluntary B. cardiac C. involuntary D. meninges
3. The strongest bone in our body.
A. femur B. clavicle C. humerus D. ribs
4. The number of bones in human body.
A. 204 B. 200 C. 206 D. 300
5. The break in the bone is called ______________.
A. dislocation B. fracture C. cramp D. bruise
6. A common disorder caused by the thinning and weakening of bones.
A. osteoporosis B. arthritis C. rickets D. polio
7. The process by which food is broken down into nutrients is called _______________.
A. digestion B. respiration C. circulation D. excretion
8. It is called the ‘container’ or a bag like in our body that stores or collects the food for 4 hours.
A. liver B. large intestine C. stomach D. kidney
9. A problem caused by not eating on time, too much intake of acidic drinks and foods.
A. appendicitis B. diarrhea C. constipation D. ulcer/hyperacidity
10. A bean – shaped paired organs which are about 4 ½ inches long and 2 ½ inches wide.
A. lungs B. kidneys C. ears D. eyes
11. One of the major functions of kidneys is to remove liquid waste from the blood in the form of
A. stool B. sugar C. urine D. juice
12. Why does the right kidney is slightly lower than left kidney?
A. due to the presence of the liver C. due to the diaphragm
B. because of the heart D. because of the lungs
13. A hollow muscular organ located between the lungs and it is protected by the rib cage. It is
the size of your fist and located in the middle of the chest cavity.
A. brain B. heart C. kidney D. stomach
14. The pulse or heartbeat increases when one is engaged in a ____________.
A. C.

B. D.

15. The sound produce by the human heart

A. ladlad B. aldub C. lubdub D. dugdug
16. A condition where a person experiences difficulty in breathing.
A. asthma B. bronchitis C. lung cancer D. tuberculosis
17. A highly complex organ that is found in the head and protected by the skull.
A. brain B. heart C. kidney D. lung
18. A part of cerebrum that works on memory formation, analyzing details and problems.
A. frontal lobe B. occipital lobe C. parietal lobe D. temporal lobe
19. An intense pain in the head caused by stress, fatigue and sometimes hunger.
A. epilepsy B. migraine C. stroke D. Parkinson’s disease
20. The functions of the brain are listed below, except one.
A. process information it receives and send instructions to the different parts of the body
B. connect the brain to the spinal cord
C. responsible for man’s ability to learn habits and develop skills
D. remove liquid waste from the blood in the form of urine
21. The following statements are ways to care for the heart and lungs, except one.
A. eat proper diet C. avoid bad habits like alcohol, cigarette and drugs
B. exercise regularly D. avoid too much sweets and salty foods

22. What should be the proper ways in caring our body?

A. exercise daily and have a positive outlook in life
B. eat a balanced diet and drink 8 -10 glasses of water daily
C. get enough rest
D. all of these options
23. What are the reasons why fish lives in water?
A. because it has a scales for protection to any disease
B. because it has gills for breathing underwater
C. because of fins for swimming
D. all of these options
24. What characteristic do land animals have?
A. legs for walking C. fins for swimming
B. wings for flying D. gills for breathing
25. The structure or behavior that helps an organism survives in its environment.
A. adaptation B. camouflage C. communication D. mimicry
26. Which group of animals are found on water or aquatic habitat?
A. tadpole, crab, bird C. horse, frog, monkey
B. dolphin, carabao, pig D. fish, squid, crab
27. Which of the following group of animals moves in the same way?
A. dog, fish, frog C. bird, butterfly, mosquito
B. snakes, turtle, duck D. monkey, rabbit, horse
28. Why do eagles can live in high places? Because of their ______________.
A. B. C.

29. What makes a cat feel warm?

A. B. C.

30. What plant grows in water?

A. B. C. D.
31. What plant grows on land?

A. B. C. D.
32. ____________ are plants that grow on land in different places.
A. Aquatic plants C. Terrestrial plants
B. Hydrophytes D. Macrophytes
33. ____________ are plants that have adapted to living within aquatic environments.
A. Aquatic plants C. Macrophytes
B. Hydrophytes D. All of these options
34. What plant has a pungent odor?
A. jackfruit B. durian C. lemon D. mango
35. What plant has fleshly stems to conserve water for a long time?
A. strawberry B. cactus C. cogon D. pineapple
36. The young plant or immature plant found inside the seed.
A. embryo B. cotyledon C. seed coat D. radicle
37. The outer covering of the seed.
A. embryo B. cotyledon C. seed coat D. radicle
38. Which is/are an example of monocot plant?
A. banana B. onion C. corn D. all of these options
39. Which is an example of dicot plant?
A. gumamela B. pineapple C. rice D. garlic
40. The following are stages of complete metamorphosis, except one.
A. egg B. nymph C. adult D. larvae

41. What animals undergo a complete metamorphosis?

A. butterfly B. fly C. mosquito D. all of these options
42. What animal undergoes an incomplete metamorphosis?
A. grasshopper B. lady bug C. housefly D. mosquito
43. A biological process by which an animal physically develops after birth or hatching.
A. germination B. metamorphosis C. gradual D. complete
44. The life cycle of a cockroach is as follows as______________________.
A. egg – adult – larvae – nymph C. egg – nymph – adult
B. larvae – nymph – larvae – adult D. nymph – adult – egg
*For number 45 – 47, identify the life cycle of a chicken using the picture below. Choose the letter that
corresponds to your answer.
A. eggs C. hatching
B. chicks D. hen/rooster



48. The start of the human life cycle begins after the baby is delivered out by its mother to the
A. infancy B. adulthood C. birth D. childhood
49. It takes place between ages 12 and 18 and is critical turning point because it is when puberty
A. birth B. adolescence C. infancy D. childhood
50. The human life cycle stages are arranged as follows.
1. birth
2. childhood
3. adulthood
4. infancy
5. adolescence
A. 1 – 4 – 2 – 5 – 3 C. 4 – 1 – 2 – 5 – 3
B. 1 – 2 – 4 – 3 – 5 D. 2 – 4 – 1 – 3 – 5

Prepared by:
Ms. Assette Patrice V. del Rio
Teacher I

PANGALAN: ________________________________________ PETSA: _____________________

BAITANG AT SEKSYON: _____________________________ MARKA: __________

PANUTO: ​Basahin ang bawat pangungusap o tanong. Piliin ang letra/titik ng iyong sagot. Itiman ang bilog upang
matukoy ang iyong sagot sa sagutang papel.
*Sa bilang 1 -5, suriin ang daloy ng melody sa bawat measure. Piliin ang titik ng iyong sagot sa sumusunod na
A. Pataas na palaktaw C. Pataas na pahakbang
B. Pababang pahakbang D. Pantay o Inuulit



4. Alin sa sumusunod ang simbolong inilalagay sa unahan ng staff na nagtatakda ng mga pitch

A. B. C. # D. ῼ
5. Anu-anong mga pitch name ang makikita sa mga guhit ng musical staff?
6. Anu-anong mga pitch name ang makikita sa mga puwang o espasyo ng musical staff?
7. Tukuyin ang pitch name na ito?

A. ​C B. ​F C. ​E D. ​G
8. Anu-ano ang mga pitch name na bumubuo sa melodic pattern na
9. Anong pitch name ng Kodaly Sign na ito?
A. do C. fa
B. re D. la
10. Anong pitch name ng Kodaly Sign na ito?
A. mi C. sol
B. la D. fa
11. Ang pintor na naglalagay ng foreground, middle ground at background upang maipakita
tamang espasyo ng mga bagay sa larawan. Alin sa mga ito ang tumutukoy sa mga bagay na nasa
likod at kadalasang maliliit?
A. Foreground B. Middle ground C. Background D. Center ground
12. Sila ay pangkat – etniko na makikita sa bulubundukin ng Cordillera.
A. T’boli B. Ivatan C. Maranao D. Ifugao
13. Ang ​vakul ​ay headgear na isinusuot ng mga Ivatan. Ano ang layunin nito sa kanilang katawan?
A. magsisilbing dekorasyon at palamuti C. proteksiyon sa araw at ulan
B. pananggalang sa masamang espirito D. lahat ng nabanggit
14. Anong sangkap ng kulay ang tumutukoy sa paglalagay ng mapusyaw at madilim na kulay sa
A. hue B. intensity C. value D. contrast
15. Sa water color painting, paano nagiging mapusyaw ang isang kulay?
A. dagdagan ng tubig ang pintura
B. dagdagan ng matingkad na kulay ang tubig
C. dagdagan ng dilaw ang isang kulay
D. dagdagan ng itim ang isang kulay
16. Anong elemento ng sining ang binibigyang diin sa overlap na disenyo?
A. linya B. hugis C. kulay D. espasyo
17. Alin sa sumusunod na larawan ang nagpapakita ng overlap?
A. C.

B. D.

18. Ano ang tawag sa pagpipinta kung saan ang paksa ay patungkol sa
kabukiran, kagubatan, at
tanawin sa kapatagan?
A. Landscape painting C. Cityscape painting
B. Seascape painting D. floral painting
19. Ano ang magiging pagbabago sa kulay asul kapag dinagdagan ng madaming tubig sa isang
watercolor painting?
A. mapusyaw na asul C. matingkad na asul
B. madilim na asul D. malamlam na asul
20. Sa paanong paraan nakakalikha ng isang mapusyaw na kulay?
A. pagkuskos ng pintura C. paglalagay ng ibang kulay
B. paghahalo ng puting kulay D. pagpapatuyo sa mga kulay
21. Ano ang dapat gawin ng isang taong may sakit?
A. magtago sa kanyang silid C. kumain, matulog, at manuod ng TV
B. makihalubilo sa ibang may sakit D. mamahinga at sundin ang payo ng doktor
22. Alin ang dapat mong ugaliin upang hindi magkasakit?
A. paliligo ng dalawang beses isang linggo C. paghuhugas ng kamay
B. pagkain ng junk foods at matatamis D. pagtulog maghapon
23. Aling gawain ang makakatulong sa pagpapanatili ng mabuting kalusugan?
A. paliligo kung kalian lamang gusto
B. paglilinis ng katawan at paliligo araw – araw
C. pagsisipilyo ng tatlong beses sa isang linggo
D. pagpapalit ng damit panloob tuwing ikalawang araw
24. Alin ang dapat gawin sa kamag – anak na may sakit?
A. subuan siya ng pagkain
B. iabot sa bintana ang kaniyang kapatid
C. gumamit ng ‘mask’ kung lalapitan siya
D. komonsulta sa mangagamot para sa pag – aalaga ng mga sakit.
25. Ang ____________ ay hindi naisasalin mula sa isang tao papunta sa ibang tao na maaaring
nakuha mula sa nakagawian at maling ng paraan ng pamumuhay.
A. nakakahawang sakit C. cancer
B. di nakakahawang sakit D. dengue
26. Ang ____________ ay naipapasa ng isang tao, hayop o bagay sa ibang tao kung kaya’t kilala
rin ito ito bilang “Lifestyle” disease.
A. nakakahawang sakit C. impeksyon
B. di nakakahawang sakit D. wala sa nabanggit
27. Ito ang mga halimbawa ng nakakahawang sakit, maliban sa isa.
A. asthma B. dengue C. sore – eyes D. ubo at sipon
28. Ito ay uri ng mikrobyo na pinakamaliit na makikita lamang sa pamamagitan ng mikroskopyo.
A. bacteria B. bulate C. fungi D. virus
29. Ang sangkap ng kadena ng impeksyon na may paraan ng pagsasalin o paglilipat ng mikrobyo
ibang tao sa pamamagitan ng droplets, airborne, foodborne, vectorbone, at bloodborne.
A. Mode of Exit C. Mode of Entry
B. Mode of Transmission D. Bagong Tirahan (Susceptible Host)
30. Ito ay ang mga mikrobyo o mikroorganismo na nagdudulot ng nakakahawang sakit.
A. Mode of Entry C. Causative/Infectious agents (Pathogens)
B. Mode of Exit D. Reservoir or Source (Host)
31. Ito ay daanan ng mikrobyo ang katawan ng ibang tao.
A. Mode of Entry C. Causative/Infectious agents (Pathogens)
B. Mode of Exit D. Reservoir or Source (Host)
32. Anu – ano ang mga sintomas ng pagkakaroon ng sipon?
A. baradong ilong C. sinat at lagnat
B. hirap sa paghinga D. lahat ng nabanggit
33. Ang sakit na may dalang bacteria na pumapasok sa balat o sugat mula sa tubig – baha o basing
lupa o halaman kung saan may ihi ng daga.
A. dengue fever B. leptospirosis C. tuberculosis D. hepatitis A
34. Isang matinding impeksyon sa atay sanhi ng virus na maaaring makuha sa maruming pagkain o
inuming tubig.
A. dengue fever B. leptospirosis C. tuberculosis D. hepatitis A
35. Paano makakaiwas sa trangkaso o influenza ang isang tao?
A. lumayo sa nga taong may trangkaso C. makipag – usap sa may sakit
B. uminom ng isang baso tubig sa isang araw D. tumabi sa may mga ubo at sipon

36. Paano mapapanatiling maayos ang pangangatawan ng isang tao?

A. palagiang paghuhugas ng kamay ng malinis na tubig at sabon
B. punasan ang anumang bagay gaya ng desk o mesa bago ito hawakan o hipuin
C. iwasang makihalubilo sa mga taong may sakit at may karamdaman
D. lahat ng nabanggit
37. Nabalitaan mong natrangkaso ang iyong kaibigan, ano ang iyong gagawin?
A. aalagaan ko siya
B. dadalawin ko siya at yayakapin
C. sasabihan ko siyang magpagaling nang husto bago pumasok
D. sasabihan ko siyang huwag na niya akong lalapitan pagpasok niya sa paaralan
38. Napansin mong maraming langaw, ipis, at daga sa basurahang malapit sa inyong bahay, ano
iyong gagawin?
A. magpapaskil ako ng babalang “BAWAL ANG MAGTAPON DITO!”
B. gagamit ako ng insect spray at panlason ng daga
C. palilinisan ko ito sa aking mga kapatid
D. magkukunwaring hindi itoo napansin
39. Alin ang dapat mong gawin kung may katabi kang walang patid ang pag – ubo na walang takip
ang bibig at ilong?
A. aalis sa tabi ng umuubo C. pahihiramin siya ng panyo
B. tatakpan ko ang bibig niya D. itutulak siya palayo sa akin
40. Maiiwasan ang paglaganap ng dengue sa isang pamayanan sa pamamagitan ng ___________.
A. pagkain ng masustansiyang pagkain C. pagdidilig ng mga halaman
B. paglilinis ng mga kanal at paligid D. pagsusunog ng plastic
41. Pagtataglay ng kakayahang makahila o makatulak ng mabigat na bagay o puwersa.
A. lakas ng kalamnan C. Power
B. tatag ng kalamnan D. Coordination
42. Pagtataglay ng kakayahang makahila o makatulak ng mas magaang bagay o
puwersa nang
paulit-ulit, o mas matagal na panahon.
A. lakas ng kalamnan C. Power
B. tatag ng kalamnan D. Coordination
43. Ang kakayahang makaabot ng isang bagay nang malaya sa pamamagitan ng pag – unat
kalamnan at kasukasuan.
A. Flexibility B. Agility C. Power D. Coordination
44. Isang kasanayan na sangkap ng ​physical fitness ​na nagpapakita ng maliksing
kakayahan na
magpalit-palit o mag-iba-iba ng direksiyon.
A. Agility B. Power C. Speed D. Coordination
45. Ang kakayahang makagawa ng kilos sa mabilisang panahon.
A. Agility B. Power C. Speed D. Coordination
46. Ang kakayahang makapaglabas ng puwersa nang mabilis batay sa kombinasyon ng
lakas at bilis
ng pagkilos.
A. Agility B. Power C. Speed D. Coordination
47. Ito ay nakatutulong sa pagsasanay ng mga sangkap ng ​physical fitness.
A. pagtulog C. pagkain
B. physical activity D. wala sa nabanggit
48. Bago magsimula sa pagsasagawa ng mga gawaing pisikal, isagawa muna ito ​upang
maihanda ang
A. laro muna C. warm – up
B. kain muna D. mahabang tulog
49. Ang layunin sa larong ito ay maagaw ng grupo ang ​base n​ g kalaban nang hindi
A. Agawan ng Panyo C. tagu – taguan (hide and seek)
B.Agawan ng Base D. Tumbang preso
50. Kakayahan ng ibat-ibang parte ng katawan na kumilos nang sabay-sabay na parang iisa
walang kalituhan.
A. Agility B. Power C. Speed D. Coordination

Inihanda ni:
Bb. Assette Patrice V. del Rio
Guro I


PANGALAN: ________________________________________ PETSA: _____________________

BAITANG AT SEKSYON: _____________________________ MARKA: __________

PANUTO: ​Basahin ang bawat pangungusap o tanong. Piliin ang letra/titik ng iyong sagot. Itiman ang bilog upang
matukoy ang iyong sagot sa sagutang papel.
*Tukuyin ang kasingkahulugan ng mga salitang may salungguhit.
1. Ang mga bata ay may ​lakad​ sa darating na Sabado para sa kanilang educational trip.
A. pupuntahan B. papanoorin C. kakain D. tatakbuhin
2. Si Khiana ay ​naglupasay​ nang hindi siya naibili ng manika ng ina niya.
A. nagtago B. nagsayaw C. naglaro D. di na makatayo
3. Si Pepot ay nabalitaang nakagat ng lamok kaya siya nagka-​dengue fever​.
A. malubhang pakiramdam na natamo sa kagat ng langgam
B. isang uri ng pagmamasahe ng lamok
C. malubhang sakit na nakuha sa kagat ng lamok
D. isang sakit na nakakadagdag ng buhay
4. Ang ​kalikasan​ ay yaman ng Pilipinas.
A. ​lahat ng bagay na natural at katutubong mula sa at nasa sansinukob
B. kaugalian ng mga tao
C. kasuotan ng mamamayang Pilipino
D. lahat ng nabanngit
5. May ​pista​ sa nayon ng Bucana Sasahan.
A. pagdiriwang ng mga patay
B. kagutuman ng mga tao at hayop
C. pagdiriwang ng kasiyahan at pasasalamat sa biyaya mula sa Poong Maykapal
D. pagdaraos ng kapaskuhan
*​Basahin at unawain ang hinahanap na impormasyon batay sa tanong.

6. Sino ang mahal ng tao?

A. araw B. bituin C. buwan D. araw at buwan
7. Sino ang yumabang?
A. araw B. bituin C. buwan D. araw at buwan
8. Ano ang ibinibigay nina araw at buwan sa mga tao?
A. apoy B. init C. liwanag D. pagmamahal
*​Basahin ang bawat tanong o pangungusap upang masagot nang wasto.
9. Paano makakaiwas sa dengue fever?
A. magwalis sanmang sulok ng bahay at itapon ang nakaimbak na tubig
B. paltan ng tubig ang plorera ng 2 beses sa isang linggo
C. ugaliing magsuot na mahahabang damit para iwas sa pagkagat ng lamok
D. lahat ng nabanggit
10. Bakit mahalaga ang puno ng niyog sa tao?
A. bawat parte nito ay may pakinabang sa tao gaya ng walis, shampoo, pambahay, gamot, atbp
B. dahil nakakasipsip siya ng tubig baha
C. dahil isa siyang likas na yaman
D. kasi likha ito ng Poong Maykapal
11. Bakit kailangang maging malinis ang kapaligiran?
A. para hindi mabulok ang katawan C. para makaiwas sa anumang sakit
B. para mabigyan ng premyo ni Kapitan D. para sumipag ang mga tao
*​Basahing mabuti o tignan maiigi ang bawat pangungusap o larawan upang mabatid ang tamang sagot.
12. Isang bilog na nahahati sa apat na bahagi.
A. B. C.

13. Ano ang kasunod ng dice na ito?

A. B. C. D.

14. Ano ang kasunod o kulang

sa larawan?
A. B.
C. D.

15. Basahin ng pabaliktad ang mga salita upang ang ibig sabihin nito​.‘OTUNAP GNA NIDNUS’
A. sinuses at ubo C. sundin ang panata
B. sisid ang pating D. sundin ang panuto

*​Makinig at babasahin ng guro ang kwento upang masagot ang mga sumusunod na tanong.
Tukuyin ang pagkakasunud – sunod ng mga pangyayari sa kwento.
16. Alin ang unang pangyayari sa kwento?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
17. Alin ang ikalawang pangyayaring naganap sa kwento?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
18. Alin ang ikatlong pangyayari sa kwento?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
19. Alin ang huling pangyayari sa kwento?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
20. Sino ang nakahuli sa pasaway na tipaklong sa gulayan at halamanan?
A. Mang Betong B. Mang Atong C. Mang Atay D. Mang Ben
21. Sinong tauhan sa kwento ang ginawan ni tipaklong ng patibong upang mahuli?
A. Higad B. Ampalaya C. Gumamela D. Pechay

*​Piliin ang titik ng iyong sagot batay sa napakinggang mga aralin.

22. Sino ang sumulat ng kwentong ‘May Lakd ni Tatay’?
A. Dr. Rose Torres – Yu C. Jomike Tejido
B. Eugene Y. Evasco D. Brent Sabas
23. Anong hayop ang tinutukoy na masipag sa pagiging hardinero?
A. paru – paro B. daga C. tipaklong D. palaka
24. Ang babaeng lamok na kalamitang nangangagat tuwing araw.
A. Aides Lamok B. Aedes Aegypti C. Add Age D. Aedes Egypt
25. Isang uri ng puno na sinasabing ‘tree of life’ ay ____________.
A. mangga B. kawayan C. niyog D. saging
26. ​Isang bahagi ng pananalita /salita na nagbibigay turing sa pandiwa,pang-uri o kapwa
A. pangngalan B. pandiwa C. pang – abay D. pang – uri
27. Ito ay bahagi ng pananalita naglalarawan sa tao, bagay, hayop, lugar o pangyayari.
A. pangngalan B. pandiwa C. pang – abay D. pang – uri
28. Ito ay bahagi ng pananalita nagsasaad ng kilos o galaw.
A. pangngalan B. pandiwa C. pang – abay D. pang – uri

*​Kilalanin ang ginamit na pandiwa sa bawat pangungusap.

29. Sina Bimbi at Bamboo ay naglalaro ng seesaw sa palaruan.
A. Bimbi at Bamboo B. naglalaro C. seesaw D. palaruan
30. Tinakpan ni Cheska ay baldeng puno ng tubig kahapon.
A. Tinakpan B. Cheska C. baldeng puno D. kahapon
31. Si Chreesha ay nagulat sa nalamang balita tungkol sa kanyang ama.
A. Chreesa B. nagulat C. balita D. kanyang ama
*​Piliin ang wastong pang – uri sa bawat pangungusap.
32. Maraming _____________ na hayop sa kagubatan.
A. maamo B. mabait C. malungkot D. mapanganib
33. Kilala ang Boracay dahil sa kanyang ______________ na buhangin.
A. malambot B. malinaw C. kulay – gatas D. maputi at pinong

* Tukuyin ang aspekto ng pandiwang ginamit sa bawat pangungusap na may salunnguhit.

Piliin ang letra/titik sa loob ng kahon.

34. ​Nagdulot​ ng malaking baha ang magdamag na ulan.

35. ​Lumulutang​ sa tubig baha ang mga plastic at iba pang basura.
36. ​Ang mga kabahayan ay ​nalubog​ sa tubig ulan noong isang linggo.
37. ​Ang mga bataay ​iniwan​ sa lansangan.
38. ​Itinutulak​ ng mga tao ang mga tumirik na sasakyan upang hindi makaabala sa lansangan.
*Tukuyin ang pang – abay na ginamit sa pangungusap.
39. Matulin tumakbo ang kabayong puti.
A. Matulin B. tumakbo C. kabayong D. puti
40. Ang guro namin ay mahusay magpaliwanag ng mga kababalaghan.
A. guro B. mahusay C. magpaliwanag D. kababalaghan
41. Matiyagang naghahanapbuhay ang ina ni Steph sa South Korea.
A. Matiyagang B. naghahanapbuhay C. ina D. South Korea
42. Magaling magbasa ng mga kuwentong pambata si Jake.
A. Magaling B. magbasa C. kwentong D. Jake
43. Masiglang sumasayaw ang mga tao sa piyesta.
A. Masiglang B. sumasayaw C. tao D. piyesta
*​Basahin ang bawat talata. Gumawa ng iyong sariling wakas ng kwento
44 – 46. Si Aling Luding ay madalas mamili sa groseri. Namimili siya ng mga de lata tulad ng sardinas, karne
norte, salmon, tuna at kondensada. Namimili rin siya ng mga prutas, mantika, asukal, kape, toyo, patis at suka.
Pauwi na siya nang magtaka siya dahil marami pa rin siyang pera kahit napakarami na ng napamili niya. Naisip
niyang marahil ay sobra ang isinukli sa kanya doon sa kanyang suking tindahan. (3 puntos)
47 – 50. Gumawa ng talata na naglalayon maipahayag ang Kahalagahan ng Kapaligiran. (4 puntos)



Inihanda ni:
Bb. Assette Patrice V. del Rio
Guro I


ANSWER KEY: 7. A 16. A
SCIENCE 4 8. C 17. A
9. D 18. A
1. A 10. B 19. B
2. A 11. C 20. D
3. A 12. A 21. D
4. C 13. B 22. D
5. B 14. C 23. D
6. A 15. C 24. A
25. A 16. C 7. D
26. D 17. D 8. B
27. C 18. B 9. A
28. C 19. A 10. C
29. A 20. B 11. C
30. C 21. A 12. D
31. D 22. B 13. C
32. C 23. C 14. C
33. D 24. B 15. A
34. B 25. C 16. B
35. B 26. C 17. C
36. A 27. D 18. A
37. C 28. B 19. A
38. D 29. B 20. A
39. A 30. A 21. D
40. B 31. B 22. C
41. D 32. D 23. B
42. A 33. D 24. D
43. B 34. A 25. B
44. C 35. B 26. A
45. C 36. A 27. A
46. B 37. A 28. D
47. A 38. B 29. B
48. C 39. A 30. C
49. B 40. B 31. A
50. A 41. A 32. D
42. A 33. B
ANSWER KEY: 43. A 34. D
FILIPINO 4 44. 35. A
45. 36. D
1. A 46. 37. C
2. D 47. Iba – iba ang sagot 38. B
3. C 48. 39. C
4. A 49. 40. B
5. C 50. 41. A
6. D 42. B
7. C ANSWER KEY: 43. A
8. C MAPEH 4 44. A
9. D 45. C
10. A 1. C 46. B
11. C 2. A 47. B
12. A 3. D 48. C
13. C 4. B 49. B
14. B 5. B 50. D
15. D 6. A

Talaan ng Nilalaman sa MAPEH IV (IKALAWANG MARKAHAN)

araw Bahagdan Kinalalagy
Layunin ng
na % an ng Item
1. Natutukoy ang daloy ng melody tulad ng inuulit, pataas
na pahakbang, pababa na pahakbang, pataas na palaktaw, 3 10 5 1–3
at pababa na palaktaw at pagitan ng mga tono
2. Nakikilala ang pitch name ang pananda na nagsasabi ng
3 6 3 4–6
gamit nito at treble clef
3. Natutukoy ang mga pitch name ng mga guhit at puwang
2 4 2 7–8
ng G clef
4. Natutukoy ang simbolo o Kodaly hand sign [doremi] 2 4 2 9 – 10
5. Nakikilala ang mga kultura at ang wastong espasyo ng
3 6 3 11– 13
mga bagay sa tanawin ng pamayanang kultural
6. Naipakikita ang value sa pagpinta ng larawan gamit ang
2 4 2 14 – 15
water color
7. Naipapakita ang paggamit ng overlap at pagkakaiba-iba
3 6 3 16 – 18
ng disenyong hugis at kulay
8. Nailalarawan ang paggamit ng matitingkad na kulay at
2 4 2 19 – 20
mapupusyaw na kulay na akma sa krokis ng landscape
9. Naisasabuhay ang pansarili at pangkapaligirang
hakbangin sa pag-iwas at pagsugpo ng mga karaniwang 4 8 4 21 – 24
nakahahawang sakit.
10. Natutukoy ang pagkakaiba ng mga nakakahawang
3 6 3 25 – 27
sakit at hindi nakakahawang sakit
11. Natutukoy ang impormasyon sa daloy ng impeksyon at
4 8 4 28 – 31
mga uri ng sakit
12. Nakikilala ang mga sakit, sintomas, at panluwas sa
4 8 4 32 - 35
mga nakakahawang sakit
13. Naipakikita ang mga pamamaraan kung paano
mapananatiling malusog ang katawan at pagsugpo sa 5 10 5 36 – 40
karaniwang nakahahawang sakit
14. Natutukoy ang pagkakaiba ng lakas at tatag ng
2 4 2 41 – 42
15. Nasasabi ang kahalagahan ng ​agility ​(liksi) bil\ang
3 6 3 43 – 45
sangkap ng ​Physical Fitness.​
16. Natutukoy ang kahalagahan ng speed at flexibility 2 4 2 46 – 47
17. Natutukoy ang larong Agawang ​Base a​ t natutukoy ang
kahalagahan ng laro sa pagpapaunlad ng mga sangkap ng 3 6 3 48 – 50
physical fitness
Total 50 100 50
Inihanda ni:
Guro I

Bilang ng
Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng
Layunin araw na
% aytem Item
1. Naibibigay ang kahulugan ng salita sa
5 10 5 1–5
pamamagitan ng kasingkahulugan
2. Nalalaman ang mga impormasyong sa
3 6 3 6–8
binasang teksto
3.Nasasagot ang mga tanong na bakit at
3 6 3 9 – 11
4.Nakakasunod sa mga panuto 4 8 4 12 – 15
5. Napagsusunod – sunod ang mga
4 8 4 16 – 19
pangyayari sa tekstong napakinggan
6.Natutukoy ang mga importang detalye sa
2 4 2 20 – 21
kwento ng Hardinerong Tipaklong
7. Nasasagot ang tanong sa napakinggang
7 14 7 22 – 28
kwento o teksto
7.Natutukoy ang pandiwa sa mga
3 6 3 29 – 31
8.Nakikilala ang salitang naglalarawan o
2 4 2 32 – 33
pang- uri
9.Natutukoy ang aspekto ng pandiwang
5 10 5 34 – 38
ginamit sa pangungusap
10.Natutukoy ang pang – abay na ginamit
5 10 5 39 – 43
sa bawat pangungusap
11.Naibibigay ang sariling wakas sa
3 6 3 44 – 46
akdang napakinggan
12.Nakakasulat ng isang talata batay sa
4 8 4 47 – 50
paksa nito
KABUUAN 50 100 50

Inihanda ni:
Guro I


Principal I
Table of Specifications in Science IV (SECOND GRADING)

No. of
Objectives days Weight % No. of Items Item Placement
1. Identify the functions of the bones and
4 8 4 1–4
2. Determine the common bone and
2 4 2 5–6
muscle injuries
3. Identify the features of digestive system,
3 6 3 7–9
its ailments and treatment
4. Classify the functions of the kidneys to
3 6 3 10 – 12
the human body and its ailments
5. Determine the functions of heart and
4 8 4 13 – 16
lungs, ailments and treatment
6. Identify the basic parts of human brain
4 8 4 17 – 20
and its ailments
7. Identify ways to protect the internal
2 4 2 21 – 22
organs of the body
8. Identify the body parts of animals that
3 6 3 23 – 25
live water and land
9. Determine the movements of animals in
4 8 4 26 – 29
a particular habitat
10. Identify the characteristics of aquatic
4 8 4 30 – 33
and terrestrial plants
11. Determine the specialized structures of
2 4 2 34 – 35
terrestrial and aquatic plants
12. Identify the parts of a seed 2 4 2 36 – 37
13. Determine dicot and monocot plant
2 4 2 38 – 39
14. Identify some animals that undergo
2 4 2 40 – 41
complete metamorphosis in their life cycle
15. Recognize the different stages of the
life cycle of animals undergoing 3 6 3 42 – 44
incomplete metamorphosis
16. Determine the stages of animals 3 6 3 45 – 47
17. Identify the stages of human
3 6 3 48 – 50
Total 50 100 50

Prepared by:
Teacher I

Principal I
Best Answer:​   
Monocot: Corn, wheat, oats, vanilla orchid, coconut palm, banana, ginger, onion, garlic, pineapple, asparagus, barely, 
millet, rye, rice, & taro. Bamboo, daylillies, amaryllis, & iris are common garden monocots.  
Dicot: beans & peas, potatoes eggplant, tomato, peppers, squash, cucumbers, melons, coffee, citrus, apples, plums, 
cherries, broccoli, turnips, & yams. Roses, geraniums, and rhododendrons are dicots.