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GUIDE PMEAA /APME DES PRODUITS NON FINANCIERS POUR LES PMEA ET SAE
DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « CHEQUE SERVICE DE FORMATION »
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GUIDE PMEAA /APME DES PRODUITS NON FINANCIERS POUR LES PMEA ET SAE
DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « CHEQUE SERVICE DE FORMATION »
Table de matières
Domaine 1 :
Gestion Technique : Compétences en Transformation des produits
agricoles 11
1. Liste des formations………………………………………………… 13
2. Contenu des formations……………………………………………... 14
1. Démarche Qualité et Objectif Qualité Totale dans la PME de
transformation agroalimentaire ……………………………………… 14
2. Emballage et étiquetage des produits Agroalimentaires ………… 15
3. Normalisation, certification et labellisation des produits
Agroalimentaires…………………………………………………………. 17
4. Les fondamentaux de la conservation et de la transformation des
produits de l’Agriculture, de l’élevage et de la pêche :………………. 18
5. Accompagnement à la conservation et à la transformation des
produits de l’Agriculture, de l’élevage et de la pêche :………………. 20
Domaine 2 :
Compétences en Marketing/Communication/Vente : Gestion
Commerciale……………………………………………………………… 23
A- Liste des formations…………………………………………………… 25
B- Contenu des formations
1. Analyse du marché et Plan d’Actions Commerciales………………... 26
2. Gestion commerciale, gestion de Force de ventes et Promotion
des ventes………………………………………………………………….. 27
3. Gestion commerciale, gestion de Force de ventes et Promotion
des ventes………………………………………………………………… 29
4. Communication commerciale et bases du WEBMARKETING……. 30
5. Accompagnement à la gestion de la force de ventes, à la
promotion des ventes et au développement du réseau commercial… 32
Domaine 3 :
Gestion/Management : Compétences en Gestion courante des
entreprises agroalimentaires……………………………………………. 35
A- Liste des formations ………………………………………………….. 37
B- PRODUITS MIXTES EN COACHING/ACCOMPAGNEMENT
1. Diagnostic d’entreprise: PME/OP/GIC……………………………… 38
2. Education juridique: Droit des Affaires et Cadre juridique.. 38
3
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OHADA
3. Education Fiscale : Fiscalité et Droit du Contribuable…………….. 41
4. Education Financière et initiation à la recherche/mobilisation des
financements…………………………………………………………….. 42
5. Diriger une petite entreprise : PMEA/OP/GIC……………………. 43
6. Business Plan/Plan de développement : Elaboration et utilisation 45
7. Education digitale, utilisation efficace des TIC et transformation
numérique 46
C- PRODUITSSPECIFIQUES EN COACHING/ACCOMPAGNEMENT
EXCLUSIVEMENT 48
1. Coaching /Accompagnement aux formalités des entreprises 48
2. Coaching /Accompagnement : Organisation administrative /
comptable et mise en place de la Comptabilité 49
3. Coaching /Accompagnement : Organisation administrative /
comptable et mise en place de la Comptabilité 50
4. Coaching /Accompagnement : Assistance comptable, fiscale et
élaboration de la DSF 52
5. Coaching /Accompagnement à la facilitation de l’accès par les
PMEA/OP aux financements des EMF 53
Domaine 4 :
Compétences en entrepreneuriat : Idée, création et développement de
l’entreprise 55
A- Liste des formations disponibles : 2018 57
B- Fiches de formation 57
1. De l’idée au projet d’entreprise hors du numérique : Germe/TRIE 57
2. De l’idée au projet d’entreprise pour talents du numérique :
Germe/TRIE 58
3. Du projet à la création d’entreprise hors du numérique :
Germe/CREER 60
4. Du projet à la création d’entreprise pour talents du numérique :
Germe/CREER 61
5. Du projet à la création d’entreprise hors du numérique :
Germe/GERER 62
65
Domaine 5 :
Compétences spécifiques
4
GUIDE PMEAA
P /APM
ME DES PRODUUITS NON FIN NANCIERS POOUR LES PMEA
A ET SAE
DAANS LE CADR
RE DU DISPOSIITIF « CHEQU
UE SERVICE DE
E FORMATIONN »
Edito
orial
Par Pro
of. Laurent Serge ETO
OUNDI NG GOA,
Ministre des Petites et Moyeennes Entreeprises,
de l’Eco
onomie Sociale et de l’Artisanatt
La forrmation du
d capitall humain dans les PME agro oalimentaaires : un levier
central pour la
l valorisation dess productions agriccoles de n
nos terroiirs, la
promottion des exportatio
e ons et la protectio
on de la saanté des
con
nsommateeurs
«Vous trouvez qu
ue l'éducatio
on coûte cheer ? Essayez donc l'igno
orance »
Abraham Lincoln,
L 186
61, 16ème Président dess États-Unis
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C’est dans son rôle d’acteur public de premier plan pour la promotion de
l’entreprenariat agricole et agroalimentaire, que le MINPMEESA a récemment décidé
de la pérennisation des méthodes et outils de renforcement des capacités des PMEA
développés de 2015 à 2018 par le Programme PMEAA, en procédant à un arrimage
en douceur à l’Agence de Promotion des PME (APME) avec, pendant la période 2018-
2022, le support financier du Programme TRANSFAGRI. Dans cette dynamique, le
PMEAA a élaboré un chronogramme pour débuter cet arrimage qui devra connaitre
une accélération durant le second semestre 2018, avec le début effectif des activités du
TRANSFAGRI, en se déployant dans les autres bassins de production, et sous la
houlette de l’APME, ses activités, méthodes et outils ayant fait leurs preuves en 2016-
2018, et y intégrant tout le savoir-faire de ses ressources humaines à côté de celles de
l’APME.
Il s’agit d’un pas important, car la valorisation de la production agricole par les
activités aval, dont la transformation en produits agro-alimentaires, exige des savoir
et savoir-faire qui font défaut chez la plupart des PMEA, comme l’ont montré les
enquêtes récentes auprès de ces PMEA, dont celles réalisées par l’INS. Les principales
difficultés mise en évidence, sont : (i) la maitrise insuffisante des techniques de
conservation et de transformation des productions agricoles et (ii) les problèmes de
gestion, de marketing et de qualité des produits transformés. Dès lors, accroître les
compétences de ces entreprises agroalimentaires est un impératif pour la valorisation,
la transformation des produits agricoles, la santé et la fidélisation du consommateur, la
compétitivité et le développement des exportations sur des marchés dont les
exigences sont plus élevées.
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services offerts, sont onéreux et inadaptés aux besoins spécifiques des PMEA. D’où
l’impérieuse nécessité d’un renforcement des capacités de ces prestataires et d’un
soutien financier au développement de services conseils et de formations répondant
aux besoins techniques et de gestion des PMEA.
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Equipe de production
Supervision Générale :
Prof. Laurent Serge ETOUNDI NGOA, Ministre des Petites et Moyennes Entreprises, de
l’Economie Sociale et de l’Artisanat
Coordination Générale :
Equipes Techniques
PMEAA APME
Conseillers
- M. Maurizio CASCIOLI (AFD)
- Mme NDOGMO Justine Coordinatrice STADE C2D
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Présentation du Guide
De même dans le cadre du lancement des premières prestations des SAE en faveur des
PMEA/OP dans les trois bassins du Programme, 77 Diagnostics ont été réalisés. Les
besoins de formation exprimés par les entrepreneurs et les entreprises lors des travaux,
sont nombreux et complexes, mais globalement on peut les regrouper dans trois
domaines : La gestion Technique, la Gestion commerciale et la Gestion courante. A
ces trois domaines, nous avons ajouté deux autres domaines, le premier réservé aux
produits de formation sur la création d’entreprise et le second portant des
compétences spécifiques identifiées lors des travaux sur le terrain.
Pour le présent catalogue, cinq domaines de formation ont été retenus : La Gestion
Technique ; La gestion Commerciale ; La Gestion courante, un domaine tout entier
pour la création d’entreprise et un autre réservé à des compétences spécifiques à la
carte. A l’intérieur de chaque domaine, les compétences clés ont été identifiées selon la
méthodologie de l’Approche Par Compétences qui permet de mettre en cohérence les
compétences à partir de l’analyse de la situation de travail. Pour chaque domaine, la
fiche de formation est standardisé et comprend ; le Libellé de la formation, le profil
des participants, le profil du formateur, les compétences majeures à acquérir ou à
consolider, les grandes lignes du contenu de la formation à partir des points/questions
clés, l’approche pédagogique, le prix et la répartition du chèque service et les contacts
utiles.
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Domaine 1 :
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Emballage et étiquetage
03 jours 05 jours
2 des produits Production Mensuelle 30 jours
450 000 750 000
Agroalimentaires
Normalisation, certification
05 jours 08 jours
3 et labellisation des produits Production Mensuelle 30 jours
750 000 1 200 000
Agroalimentaires
Les fondamentaux de la
conservation et de la
05 jours 08 jours
4 transformation des Production Bimensuelle 14 jours
750 000 1 200 000
produits de l’Agriculture,
de l’élevage et de la pêche
Accompagnement à la
conservation et à la
transformation des 15 jours
5 Production Annuelle 180 jours
produits de l’Agriculture, 2 250 000
de l’élevage et de la
pêche :
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Domaine 2 :
Compétences en
Marketing/Communication/Vente : Gestion
Commerciale
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Gestion commerciale,
Gestion de la Force de Force de 05 jours 08 jours
2 Mensuelle 30 jours
ventes et promotion des vente 750 000 1 200 000
ventes.
Communication commerciale
Commun 03 jours 05 jours
4 et bases du Bimensuelle 14 jours
ication 450 000 750 000
WEBMARKETING
Accompagnement à la
Gestion de la force de
Dévelop 15 jours
5 ventes, à la promotion des Annuelle 180 jours
pement 2 250 000
ventes et au développement
du réseau commercial
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o Exercices pratiques
o Evaluation sur l’utilité de la formation
7. Eléments INTER COACHING
Prix de la Durée en jours/Homme 05 08
formation Honoraires/Jour (FCFA 150 000) 750 000 1 200 000
Quantité minimale 10 salariés 01 PME
Montant du Chèque Service 750 000 1 200 000
Formation
Quotte part : 20 %
10 % pour 1 PME
1 salarié = 15 000
120 000 (Total)
10 salariés = 150 000
Tiers payant 600 000 (Total) 1 080 000 (Total)
8. APME :
Contacts utiles et Yaoundé :
Lieux de Douala :
formation PMEAA :
Yaoundé :
Obala :
Bafoussam
2. Gestion commerciale, gestion de Force de ventes et Promotion des ventes
FICHE DE PRODUIT DE FORMATION APME/PMEAA
1. Libellé : Référence Durée
La formation Gestion commerciale, Gestion de Domaine : Code : INTER : COACHING :
la Force de ventes et promotion Gestion FDV 05 jours 08 jours
Commerciale Unité= Unité=
des ventes.
1 Participant 1 Entreprise
2. INTER : INTRA : COACHING
Le profil des o Le Chef d’entreprise o Le Chef d’entreprise
participants o Toutes les RH de la commercialisation o Le Responsable des ventes
o Toutes les RH de la gestion
o Toutes les RH de la transformation
3. Préférence : Préférence :
Le profil du ¾ SAE partenaires APME : Accréditation préalable ¾ SAE Expertise avérée (avec
formateur ¾ SAE Expertise avérée (avec Certificat), mais non Certificat), mais non partenaires :
partenaires : Accréditation Ad hoc « Ex qualité » Accréditation Ad hoc « Ex
qualité »
¾ SAE partenaires APME :
Accréditation préalable
4. ITINERAIRE PEDAGOGIQUE MIX PEDAGOGIQUE
Les compétences o Observer et décrire les meilleures pratiques de Savoir : 10 %
majeures à vos concurrents sur le marché et situation de Savoir percevoir, apprendre
acquérir ou à votre entreprise et de vous-même : Dossier et comprendre : 20 %
consolider d’autodiagnostic du participant Savoir-faire et
(Objectifs o Expliquer l’importance de la Force de ventes et faire savoir : 50 %
pédagogiques) son rôle lors des campagnes promotionnelles ; Savoir être et
o Caractériser une campagne promotionnelle et faire connaître : 20 %
réaliser le dimensionnement de la force de
ventes : Nature, taille, répartition des fonctions
et volume des ventes ;
o Proposer les techniques promotionnelles les plus
appropriées pour chaque cible visée
o Faire une cartographie du réseau et proposer un
dispositif intégré pour les actions
promotionnelles
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3. Préférence : Préférence :
Le profil du ¾ SAE partenaires APME : Accréditation ¾ SAE Expertise avérée (avec
formateur préalable Certificat), mais non partenaires :
¾ SAE Expertise avérée (avec Certificat), mais Accréditation Ad hoc « Ex
non partenaires : Accréditation Ad hoc « Ex qualité »
qualité » ¾ SAE partenaires APME :
Accréditation préalable
4. ITINERAIRE PEDAGOGIQUE MIX PEDAGOGIQUE
Les compétences o Observer et décrire les meilleures pratiques dans les Savoir : 10 %
majeures à domaines de la gestion de la force de ventes, de la Savoir percevoir, apprendre
acquérir ou à promotion des ventes et du développement commercial et comprendre : 20 %
consolider : Auto-diagnostic Savoir-faire et
(Objectifs o Procéder au profilage de la clientèle, découper le réseau faire savoir : 50 %
pédagogiques) commercial, caractériser les secteurs de ventes, Savoir être et
o Dimensionner la force de ventes et définir les profils des faire connaître : 20 %
vendeurs,
o Organiser et réussir les entretiens de recrutement des
vendeurs salariés ou indépendants ;
o Déterminer un système adéquat de rémunération de la
force de ventes
o Organiser et réussir des campagnes de ventes
o Organiser et réussir des actions de ventes en groupes
o Prendre en compte les aspects juridiques de la gestion de
la force de vente et du développement commercial
5. QUESTIONS CLES :
Le contenu de la o Quel est le cursus de chaque participant ?
formation o Quel est le parcours professionnel et les expériences acquises de chaque participant ?
o Quelle est la perception de chaque participant par rapport à ses points forts et ses
points faibles dans les domaines de la gestion de la force de ventes, de la promotion des
ventes et du développement commercial ?
o Comment acquérir et enrichir les bonnes pratiques ?
o Comment élaborer et mettre en œuvre un plan de développement personnel et
d’amélioration continue des compétences professionnelles ?
o Comment sensibiliser le personnel et intégrer la RSE dans les pratiques professionnelles
courantes ?
o Comment rechercher et exploiter la documentation professionnelle ?
6. COACHING : 15 jours PRE-REQUIS :
L’approche ¾ Observation au poste de travail Etude de Marché et
pédagogique ¾ Analyse de la situation de travail Plan d’Actions
¾ Explication de la situation de travail Commerciales
¾ Travaux Pratiques à partir des vidéos thématiques Gestion de la Force de
¾ Concertation ventes et
¾ Appui à la correction Développement du
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Domaine 3 :
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Business Plan/Plan de
6 développement : Elaboration et Management Permanent 30 jours 450 000 750 000
utilisation
Coaching /Accompagnement :
Organisation administrative /
9 Compta Permanent 30 jours 750 000
comptable et mise en place de la
Comptabilité
Coaching /Accompagnement :
Calcul des coûts, mise en place
10 d’un système de gestion Management Permanent 30 jours 750 000
budgétaire et de contrôle de
gestion
Coaching /Accompagnement :
11 Assistance comptable, fiscale et Fiscalité Permanent 30 jours 750 000
élaboration de la DSF
Coaching /Accompagnement à la
facilitation de l’accès par les
12 FEMF Permanent 30 jours 750000
PMEA/OP aux financements des
EMF
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8. APME :
Contacts utiles et Yaoundé :
Lieux de Douala :
formation PMEAA :
Yaoundé :
Obala :
Bafoussam
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3. Préférence : Préférence :
Le profil du ¾ SAE partenaires APME : Accréditation ¾ SAE Expertise avérée (avec Certificat),
formateur préalable mais non partenaires : Accréditation Ad
¾ SAE Expertise avérée (avec Certificat), hoc « Ex qualité »
mais non partenaires : Accréditation Ad ¾ SAE partenaires APME : Accréditation
hoc « Ex qualité » préalable
4. ITINERAIRE PEDAGOGIQUE MIX
Les compétences PEDAGOGIQUE
majeures à o Expliquer les grands principes du Code Général des Impôts et du
acquérir ou à Droit des Contribuables ; Savoir percevoir,
consolider o Expliquer les grandes articulations du Code Général des Impôts ; apprendre
(Objectifs o Présenter les différentes parties prenantes du système fiscal ; et comprendre : 20
pédagogiques) o Indiquer les principales formalités de déclarations/paiements des %
impôts; Savoir-faire et
o Accroître la présence en ligne pour les déclarations électroniques ; faire savoir : 50 %
o Rechercher et exploiter la documentation professionnelle ; Savoir être et
o Acquérir et renforcer la culture fiscale, du civisme et de la faire connaître : 20
citoyenneté %
o Comprendre, remplir ses obligations et exiger le respect de ses
droits du contribuable
5. QUESTIONS CLES :
Le contenu de la o C’est quoi et pourquoi les impôts et les taxes ?
formation o Quelles sont les informations pertinentes sur ;
Les impôts et taxes ?
Les obligations et droits des contribuables ?
Les déclarations électroniques ?
Les déclarations/paiements des impôts et taxes ?
Le calendrier fiscal ?
o Quelles sont les principales sanctions aux infractions prévues dans le Code Général des
Impôts ?
o Quelles sont les conditions de fond et de forme pour exercer son droit de recours dans le
contentieux fiscal ?
o Comment faire face aux pratiques de harcèlement fiscal et de corruption ?
6. INTER : 1 jour en présentiel COACHING : 03 jours
L’approche 1 Session de 10 à 15 participants au ¾ Observation au poste de travail
pédagogique maximum ¾ Analyse de la situation de travail
Contenu théorique sous la forme de ¾ Explication de la situation de travail
fiches pratiques des concepts et ¾ Concertation
applications ¾ Appui à la correction
Jeux de rôles ¾ Suivi post correction
Travaux en ateliers d’identification et de ¾ Evaluation en commun
résolution des problèmes ¾ Capitalisation des leçons apprises
Cas pratiques
Evaluation sur l’utilité de la formation
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8. APME :
Contacts utiles et Yaoundé :
Lieux de Douala :
formation PMEAA :
Yaoundé :
Obala :
Bafoussam
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o Quelles sont les dispositions à prendre pour comprendre les partenaires financiers
(Banques et EMF) et négocier une demande de financement ?
o Quelles sont les dispositions applicables en matière du Droit du crédit et des sûretés ?
o Comment construire et développer des relations de confiance avec les partenaires
financiers ?
6. INTER : 3 jours en présentiel COACHING : 05 jours
L’approche 1 Session de 10 à 15 participants au ¾ Observation au poste de travail
pédagogique maximum ¾ Analyse de la situation de travail
Contenu théorique sous la forme de fiches ¾ Explication de la situation de travail
pratiques des concepts et applications ¾ Concertation
Travaux en ateliers d’identification et de ¾ Appui à la correction
résolution des problèmes ¾ Suivi post correction
Cas pratiques ¾ Evaluation en commun
Evaluation sur l’utilité de la formation ¾ Capitalisation des leçons apprises
7. Eléments INTER COACHING
Prix de la Durée en jours/Homme 03 05
formation Honoraires/Jour (FCFA 150 000) 450 000 750 000
Quantité minimale 10 salariés 01 PME
Montant du Chèque Service 450 000 750 000
Formation
Quotte part : 20 % 10 % pour 1 PME
1 salarié = 9 000 75 000 (Total)
10 salariés = 90 000
Tiers payant 360 000 (Total) 675 000 (Total)
8. APME :
Contact utiles et Yaoundé :
Lieux de Douala :
formation PMEAA :
Yaoundé :
Obala :
Bafoussam
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APME :
8. Yaoundé :
Contacts utiles et Douala :
Lieux de PMEAA :
formation Yaoundé :
Obala :
Bafoussam
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PRODUITSSPECIFIQUES EN COACHING/ACCOMPAGNEMENT
EXCLUSIVEMENT
1. Coaching /Accompagnement aux formalités des entreprises
2. o Le Responsable de la gestion
Le profil des o Le Chef d’entreprise : TPE, PE, ME, ADMINISTRATEUR DE SOCIETE COOPERATIVE,
participants GERANT OP
3. o SAE Expertise avérée (avec Certificat), mais non partenaires : Accréditation Ad hoc « Ex
Le profil du qualité »
formateur o SAE partenaires (APME/PMEAA) : Accréditation préalable
4. ITINERAIRE PEDAGOGIQUE MIX PEDAGOGIQUE
Les compétences o Expliquer et justifier l’importance de créer et de faire Savoir : 10 %
majeures à fonctionner l’entreprise dans le cadre légal etrèglementaireen Savoir percevoir,
acquérir ou à vigueur ; apprendre
consolider o Identifier et présenter les formalités en vigueur en matière de et comprendre : 20 %
(Objectifs création ou de formalisation des entreprises ; Savoir-faire et
pédagogiques) o Présenter les principaux avantages fiscaux liés au respect des faire savoir : 50 %
formalités des entreprises Savoir être et
o Démontrer une bonne connaissance des : faire connaître : 20 %
Tarifs pratiqués pour les formalités ;
Des délais requis pour de chaque formalité ;
Des documents exigés pour la constitution des
dossiers ;
o Présenter les différentes formes de société et les modalités
spécifiques de formalisation de chacune ;
o Préparer et réaliser toutes les formalités de l’entreprise
o Veiller au respect du cadre légal et règlementaire pour le
fonctionnement courant de l’entreprise
5. QUESTIONS CLES :
Le contenu de la o Quel est le cursus de chaque participant ?
formation o Quel est le parcours professionnel et les expériences acquises de chaque participant ?
o Quelle est la perception de chaque participant par rapport à ses points forts et ses points
faibles dans les domaines de la gestion de la force de ventes, de la promotion des ventes
et du développement commercial ?
o Comment acquérir et enrichir les bonnes pratiques ?
o Comment élaborer et mettre en œuvre un plan de développement personnel et
d’amélioration continue des compétences professionnelles ?
o Comment rechercher et exploiter la documentation professionnelle ?
6. COACHING : 02 jours PRE-REQUIS :
L’approche o Phase de Co construction du binôme : Connaissance et Education digitale,
pédagogique confiance mutuelles utilisation efficace
o Phase d’analyse de la situation de travail : des TIC et
¾ Observation au poste de travail transformation
numérique
¾ Analyse de la situation au poste de travail
Diriger une petite
¾ Explication de la situation de travail entreprise
o Phase de Focalisation et d’engagement mutuel Education Financière
o Phase Action et initiation à la
¾ Travaux Pratiques recherche/mobilisatio
¾ Concertation n des financements
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GUIDE PMEAA /APME DES PRODUITS NON FINANCIERS POUR LES PMEA ET SAE
DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « CHEQUE SERVICE DE FORMATION »
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DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « CHEQUE SERVICE DE FORMATION »
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DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « CHEQUE SERVICE DE FORMATION »
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DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « CHEQUE SERVICE DE FORMATION »
3. o SAE Expertise avérée (avec Certificat), mais non partenaires : Accréditation Ad hoc « Ex
Le profil du qualité »
formateur o SAE partenaires (APME/PMEAA) : Accréditation préalable
4. ITINERAIRE PEDAGOGIQUE MIX PEDAGOGIQUE
Les compétences o Expliquer et justifier l’importance d’une bonne organisation Savoir : 10 %
majeures à administrative et comptable Savoir percevoir,
acquérir ou à o Présenter les principales caractéristiques du système fiscal apprendre
consolider camerounais et les exigences en matière de déclarations et comprendre : 20 %
(Objectifs statistiques et fiscales ; Savoir-faire et
pédagogiques) o Démontrer une bonne pratique de la comptabilité et de la faire savoir : 50 %
fiscalité : Savoir être et
Principes et règles comptables de base; faire connaître : 20 %
Documents comptables et du plan comptable ;
Travaux courants de la comptabilité ;
Liens entre la Comptabilité et la Fiscalité ;
Logiciels comptables les plus courants ;
Logiciels courants de DSF ;
o Préparer et présenter les différents états comptables ;
o Préparer et réaliser la DSF
o Veiller au respect du cadre légal et règlementaire pour les
travaux courants, les travaux de fin d’exercice et
l’élaboration de la DSF.
5. QUESTIONS CLES :
Le contenu de la o Quel est le cursus de chaque participant ?
formation o Quel est le parcours professionnel et les expériences acquises de chaque participant ?
o Quelle est la perception de chaque participant par rapport à ses points forts et ses points
faibles dans les domaines de la formation ?
o Comment acquérir et enrichir les bonnes pratiques ?
o Comment élaborer et mettre en œuvre un plan de développement personnel et
d’amélioration continue des compétences professionnelles ?
o Comment rechercher et exploiter la documentation professionnelle ?
6. COACHING : 05 jours PRE-REQUIS :
L’approche o Phase de Co construction du binôme : Connaissance et confiance Education digitale,
pédagogique mutuelles utilisation efficace
o Phase d’analyse de la situation de travail : des TIC et
¾ Observation au poste de travail transformation
numérique
¾ Analyse de la situation au poste de travail
Diriger une petite
¾ Explication de la situation de travail entreprise
o Phase de Focalisation et d’engagement mutuel Education
o Phase Action Financière et
¾ Travaux Pratiques initiation à la
¾ Concertation recherche/mobilisati
¾ Appui à la correction on des
financements
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GUIDE PMEAA /APME DES PRODUITS NON FINANCIERS POUR LES PMEA ET SAE
DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « CHEQUE SERVICE DE FORMATION »
activités de crédit
5. QUESTIONS CLES :
Le contenu de la o Quel est le cursus de chaque participant ?
formation o Quel est le parcours professionnel et les expériences acquises de chaque participant ?
o Quelle est la perception de chaque participant par rapport à ses points forts et ses points
faibles dans les domaines de la formation ?
o Comment acquérir et enrichir les bonnes pratiques ?
o Comment élaborer et mettre en œuvre un plan de développement personnel et
d’amélioration continue des compétences professionnelles ?
o Comment rechercher et exploiter la documentation professionnelle ?
6. COACHING : 05 jours pour 3 personnes PRE-REQUIS :
L’approche o Phase de Co construction du binôme : Connaissance et Education digitale,
pédagogique confiance mutuelles utilisation efficace des
o Phase d’analyse de la situation de travail : TIC et
¾ Observation au poste de travail transformation
numérique
¾ Analyse de la situation au poste de travail
Diriger une petite
¾ Explication de la situation de travail entreprise
o Phase de Focalisation et d’engagement mutuel Education Financière
o Phase Action et initiation à la
¾ Travaux Pratiques recherche/mobilisatio
¾ Concertation n des financements
¾ Appui à la correction Education Fiscale :
¾ Suivi post correction Fiscalité et Droit du
¾ Evaluation en commun Contribuable
¾ Evaluation sur l’utilité de la formation et sur la capitalisation
des leçons apprises
¾ Appui à l’élaboration d’un plan de développement personnel
et d’amélioration continue des compétences professionnelles
7. Montant du Chèque Service Formation
Prix de la COACHING
formation TOTAL : 750 000
Tiers payant Quote part
675 000 75 000
8. APME :
Contacts utiles et Yaoundé :
Lieux de Douala :
formation PMEAA :
Yaoundé :
Obala :
Bafoussam
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Domaine 4 :
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Liste des formations disponibles : 2018
Fiches de formation
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8. APME :
Contacts utiles et Yaoundé :
lieu de formation Douala :
PMEAA :
Yaoundé :
Obala :
Bafoussam
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DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « CHEQUE SERVICE DE FORMATION »
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DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « CHEQUE SERVICE DE FORMATION »
8. APME :
Contacts utiles et Yaoundé :
Lieux de Douala :
formation PMEAA :
Yaoundé :
Obala :
Bafoussam
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DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « CHEQUE SERVICE DE FORMATION »
o Pourquoi connaître le marché de son entreprise est-il important ? Comment réaliser soi-
même son étude de marché ?
o Comment estimer et caractériser les besoins en investissements et en financements pour
l’entreprise en création ?
o C’est quoi un business Plan ? Comment élaborer soi-même son business plan ?
o Pourquoi faut-il respecter le cadre légal et règlementaire lors de la création de son
entreprise ?
o Quelles sont les formalités d’entreprise à respecter ?
o Comment trouver de l’accompagnement et de l’assistance pour la création de son
entreprise ?
6. INTER : 10 jours en présentiel COACHING : 15 jours pour 10 personnes
L’approche 1 Session de 20 participants au maximum ¾ Observation au poste de travail
pédagogique Contenu théorique sous la forme de fiches ¾ Analyse de la situation de travail
pratiques des concepts et applications ¾ Explication de la situation de travail
Travaux en ateliers d’identification des ¾ Concertation
problèmes et d’analyses des idées de projet en ¾ Appui à la correction
réponses aux problèmes ; ¾ Suivi post correction
Travaux Pratiques à partir des vidéos ¾ Evaluation en commun
thématiques ¾ Capitalisation des leçons apprises
Evaluation sur l’utilité de la formation
7. Montant du Chèque Service Formation
Prix de la INTER COACHING
formation TOTAL : 1 500 000 TOTAL : 2 250 000
Tiers Quote Tiers Quote
payant part payant part
8. APME :
Contacts utiles et Yaoundé :
Lieux de Douala :
formation PMEAA :
Yaoundé :
Obala :
Bafoussam
5. Du projet à la création d’entreprise hors du numérique : Germe/GERER
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8. APME :
Contacts utiles et Yaoundé :
Lieux de Douala :
formation PMEAA :
Yaoundé :
Obala :
Bafoussam
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Domaine 5 :
Compétences spécifiques
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1. Démarche Qualité et la certification 2. Démarche KAIZEN
Domaine : Gestion Technique Domaine : Gestion Technique
Nature : Accompagnement/coaching Nature : Accompagnement/coaching
Modalités : Dans les Termes de référence Modalités : Dans les Termes de référence
Prix : Négociation à partir de la Prix : Négociation à partir de la
Proposition Technique et Financière Proposition Technique et Financière
retenue retenue
Programmation : Après la commande. Programmation : Après la commande.
Réf : 1D4DQC Réf : 2D4KAZ
3. Création des Labels et des marques 4. PROTECTION DE LA PROPRIETE
Domaine : Gestion Commerciale INTELLECTUELLE
Nature : Accompagnement/coaching Domaine : Gestion Technique
Modalités : Dans les Termes de référence Nature : Accompagnement/coaching
Prix : Négociation à partir de la Modalités : Dans les Termes de référence
Proposition Technique et Financière Prix : Négociation à partir de la
retenue Proposition Technique et Financière
Programmation : Après la commande. retenue
Réf : 3D4CLM Programmation : Après la commande.
Réf : 4D4PPI
5. POUR LES EMF : DEPLOIEMENT DE LA 6. RECHERCHE DES PARTENAIRES
PLATEFORME (CIP/FIBANE/ CASEMF du LOCAUX ET/OU INTERNATIONAUX
CONSEIL NATIONAL DU CRÉDIT) Domaine : Gestion Commerciale
Domaine : Gestion Management Nature : Accompagnement/coaching
Nature : Accompagnement/coaching Modalités : Dans les Termes de référence
Modalités : Dans les Termes de référence Prix : Négociation à partir de la
Prix : Négociation à partir de la Proposition Technique et Financière
Proposition Technique et Financière retenue
retenue Programmation : Après la commande.
Programmation : Après la commande.
Réf : 6D4RPP
Réf : 5D4CNC
7. PREPARATION ET PARTICIPATION A 8. RECHERCHE DES DEBOUCHES AU
DES FOIRES PROMOTIONNELLES NIVEAU LOCAL ET/OU A
Domaine : Gestion Commerciale L’EXPORTATION
Nature : Accompagnement/coaching Domaine : Gestion Commerciale
Modalités : Dans les Termes de référence Nature : Accompagnement/coaching
Prix : Négociation à partir de la Modalités : Dans les Termes de référence
Proposition Technique et Financière Prix : Négociation à partir de la
retenue Proposition Technique et Financière
Programmation : Après la commande. retenue
Réf : 7D4PPP Programmation : Après la commande.
Réf : 8D4RDD
9. PREPARATION D’UNE OPERATION 10. RECHERCHE DES EQUIPEMENTS ET DES
D’EXPORTATION TECHNOLOGIES AU NIVEAU LOCAL
Domaine : Gestion Commerciale ET/OU INTERNATIONAL
Nature : Accompagnement/coaching Domaine : Gestion Technique
Modalités : Dans les Termes de référence Nature : Accompagnement/coaching
Prix : Négociation à partir de la Modalités : Dans les Termes de référence
Proposition Technique et Financière Prix : Négociation à partir de la
retenue Proposition Technique et Financière
Programmation : Après la commande. retenue
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