Activitatea Nr.

Titlul activității:
Tipul activității:
Data desfășurării: 19 septembrie 2019
Număr de participanți: 12 elevi, 2 profesori coordonatori, 4 voluntari
Locul desfășurării: Atelierul „Acul și Ața”, Satul Cracul Muntelui, Ponoarele, Mehedinți
Responsabili: 12 elevi, 2 profesori coordonatori
Beneficiari: 12 elevi, 2 profesori coordonatori
Mijloace:
● Resurse umane: elevii Colegiului Național „George Coșbuc” Motru, profesori
coordonatori, voluntari;
● Resurse materiale: cameră video, aparat foto;
Modalități de informare:
● Mediatizarea activității pe paginile de Instagram, Facebook și site-ul echipei, dar și în
presa județeană

Descrierea activității:
Participarea echipei „Enlightening Minds” la atelierul „Acul și Ața” a avut drept scop
conștientizarea necesității învățării unei meserii și oportunitățile pe care aceasta le oferă. În
acest atelier este realizată manual îmbrăcăminte tradițională, astfel că doamna Oana Pârvan,
deținătoarea firmei, nu doar conservă meseria pentru a asigura păstrarea creațiilor culturale
autohtone, dar și garantează locuri de muncă în localitatea sa.
Joi, 19 septembrie, 12 membri ai echipei Colegiului Național „George Coșbuc” Motru
împreună cu profesorii coordonatori Negrea Constantina și Negrea Nicolae și un voluntar,
Pârvan Ștefania, fiica doamnei Oana Pârvan, au mers la Ponoarele pentru a avea parte de o
lecție despre importanța păstrării obiceiurilor și tradițiilor populare, specifice zonei din care
provenim. Articolele din ateliere, autenticitatea hainelor din folclor și lecția oferita foarte
amănunțit ne-au fascinat de-a dreptul, căci am fost introduși, cu aceasta ocazie într-o lume, în
care incă domină frumosul și în care transmiterea capodoperelor arhaice devine posibilă. In
aceste condiții am aflat că fără un echipament spiritual, fără un sistem de credințe și tradiții,
care să ne orienteze spre cunoașterea dimensiunii arhaice, societățile se pot deteriora și chiar
dezintegra, pierzandu-si caracterul autohton și viu.
În cadrul activității proprietara atelierului ne-a inițiat în tainele lucrului manual ( am învățat
cum se face un ghem, cum se realizează un covor cu ajutorul războiului, cum se toarce lâna) și
ale tradițiilor locale. În acest timp, ne-a povestit parcursul său, trecând prin toate formele
educației, dar întorcându-se acasă pentru a oferi o șansă de dezvoltare și comunității din care
face parte. Am avut posibilitatea de a sta lângă două dintre angajate care lucrau la diferite
modele de ii, dar și de a vedea perpetuarea tradiției din generație în generație, Ștefania
demonstrându-ne ce a învățat încă de mică de la mama sa. Pas cu pas, am ajuns că cunoaștem
tainele lucrului manual, am avut șansa să probam chiar unele din articolele vestimentare
țesute manual, acolo și totodată, am asistat la momente demne de arătat tinerilor, care în zilele
de astăzi, trebuie să învețe să aprecieze și să iubească ceea ce ține de trecutul țării noastre și
dus mai departe. Astfel, am dorit să promovăm frumusețea zonei noastre și sa invitam elevii
să descopere artele vremurilor străvechi .
Așadar,prin intermediul acestei activități, am învățat să apreciam valoarea frumosului, sa
conștientizăm munca depusa in spatele creațiilor tradiționale și să remarcăm relatia din trecut
și prezent, care schimbă generații de tineri.

Analiza S.W.O.T. a activității:

Puncte tari:
● Deschiderea doamnei Pârvan față de propunerea noastră;
● Interesul participanților față de lucrul manual
● Accesul la resursele materiale
● Am obținut cunoștințe în acest domeniu
● Am avut parte de sprijinul fiicei proprietarei, ajutându-ne cu informații

Puncte slabe:
● Timpul alocat activității a fost unul scurt
● Nu au putut participa toti membrii echipei

Oportunități:
● Conștientizarea importanței educației în parcursul personal
● Conceptul proiectului a fost pus în practică
● Activitatea a fost popularizată cu ajutorul presei și al rețelelor de socializare;

Amenințări:
● Dezinteresul comunității față de tradițiile locale