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COLEGIO DE INGENIEROS DEL PERÚ

CONSEJO DEPARTAMENTAL DE LAMBAYEQUE

CURSO
I.- CURSO

NOMBRE: Ingeniería Geotécnica Vial

PUBLICO OBJETIVO: Profesionales en la especialidad de ingeniería vial

HORAS CRONOLÓGICAS: 20 horas

II.- INFORMACION DEL PROFESOR:

NOMBRE: Guillermo Lazo Lázaro

EMAIL: glazo@cosapi.com.pe

CARGO: Gerente Técnico - Geotecnia y Pavimentos

EMPRESA: COSAPI S.A.

GRADO ACADEMICO: Master en ciencias de la Ingeniería, mención en


ingeniería geotécnica por la Universidad de Sao Paulo.

LINEA DE INVESTIGACIÓN: Geotecnia vial, ingeniería de pavimentos,


mezclas asfálticas , estabilización taludes y cimentaciones viales

III.- OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno del curso deberá alcanzar una capacitación suficiente para


conocer y reconocer con eficiencia la importancia de la ingeniería
geotécnica en aplicación específicamente a los problemas viales. Acompaña
el conocimiento de los materiales fundamentales en carreteras, modelos de
diseños y estabilización de pavimentos, taludes y procesos constructivos en
carreteras, involucrando innovación Tecnológica.
IV.- DESARROLLO DEL CURSO (TEMARIO)

SESION 1: La Geotecnia Vial y la ingeniería de pavimentos - Histórico

SESION 2: Análisis y evaluación de suelos para pavimentos – 1ª parte

SESION 3: Análisis y evaluación de suelos para pavimentos – 2ª parte

SESIÓN 4: Importancia de la geotecnia en el Diseño estructural de pavimentos

SESIÓN 5: Ingeniería de Pavimentos Estabilizados

SESIÓN 6: Abordaje a problemas de estabilización de taludes viales

SESIÓN 7: Examen final

NOTA: considerar todas las sesiones programadas, especificar talleres prácticos,


trabajos virtuales y examen final.

V.- EVALUACION

La evaluación es constante y permanente durante las sesiones. Los criterios a


tomarse en cuenta para la obtención de la nota final de la asignatura son los
siguientes:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE


ASISTENCIA 20 %
TRABAJOS PRÁCTICOS (presencial y virtual) 40 %
EVALUACIÓN FINAL 40 %
TOTAL 100
%
Nota: Si excede el 25% de faltas, se inhabilita del curso.

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