Ya se inició la convocatoria para el curso virtual
semipresencial Selección y Formación en Desarrollo Infantil Temprano para Tutores Acompañantes.
Seguimos fortaleciendo las capacidades de nuestros docentes. En esta
oportunidad, es el turno del nivel Inicial. El curso virtual semipresencial Selección y Formación en Desarrollo Infantil Temprano para Tutores Acompañantes busca dar a conocer el enfoque educativo, orientar y mejorar la práctica docente de quienes atienden a niños y niñas de 0 a 2 años. A través de este curso se seleccionará a profesionales competentes para desempeñar funciones como tutores virtuales y acompañantes a docentes coordinadores de PRONOEI Ciclo I, en las 26 regiones del país. Del mismo modo, busca profundizar el conocimiento de las tutoras acompañantes sobre este enfoque. ¿Qué necesitas para participar? Experiencia en atención a niños de 0 a 2 años. Experiencia específica como capacitador, formador y/o especialista en Educación Inicial (opcional). Participación activa como equipo técnico de Ciclo I (opcional). Aprobar la evaluación de entrada al momento de la inscripción. Diplomados y/o cursos de especialización en Educación Temprana. Manejo de Microsoft office. (Será evaluado en actividades virtuales). Uso y manejo de plataforma virtual. (Será evaluado en actividades virtuales). Disponibilidad para viajar a otras regiones. Presentación de Carta de Presentación (AQUÍ), Formulario (AQUÍ) y Hoja de Vida documentada (AQUÍ) según formatos adjuntos, en forma virtual, al siguiente correoninca@minedu.gob.pe ¿Qué aprenderé en este curso? Módulo de introducción El tutor en el entorno virtual Las competencias del tutor virtual Marco conceptual del desarrollo infantil temprano Estructura del contenido y metodología del curso virtual Introducción al análisis de videos Análisis y comentarios a la malla curricular y metodología para el proceso de aprendizaje virtual. Evaluación en el entorno virtual: El acompañamiento y el proceso de evaluación de los participantes La evaluación en el curso virtual Uso de grilla de evaluación