DOCUMENTOS PARA VALIDAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

A TRAVÉS DE JUICIO DE EXPERTOS

Curso: DISEÑO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

Producto Académico: Tesina

Dr. Julio Quispe Calderón

 CARTA DE PRESENTACIÓN

San Vicente de Cañete, …de noviembre del 2019.

Señor: ………………………………………………………………………………….

Presente

Asunto: VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS A TRAVÉS DE JUICIO DE EXPERTO.

Nos es muy grato comunicarnos con usted para expresarle nuestros saludos y así mismo,
hacer de su conocimiento que siendo estudiante del VIII ciclo de la carrera de Ingeniería de Sistemas
de la UNDC, requerimos validar los instrumentos con los cuales recogeremos la información
necesaria para poder desarrollar nuestra investigación.

El título de nuestra Tesis es: Las TICs como Metodología de enseñanza de los profesores de la
I.E.P. Niños de Belén - San Vicente de Cañete.

Y siendo imprescindible contar con la aprobación de docentes especializados para poder

aplicar los instrumentos en mención, hemos considerado conveniente recurrir a usted, ante su
connotada experiencia en temas relacionadas a la línea de investigación.

El expediente de validación, que le hacemos llegar contiene:

- Carta de presentación.
- Matriz de consistencia
- Certificado de validez de contenido de los instrumentos.
- Instrumento

Expresándole nuestros sentimientos de respeto y consideración nos despedimos de usted, no sin

antes agradecerle por la atención que dispense a la presente.

Atentamente.

_________---------------------------------------------------_______________
Firma
Adriano Sanchez Kiara Josanina
73496870

ADJUNTAR:
Instrumento
Ficha técnica
Matriz de consistencia
CERTIFICADO DE VALIDEZ DE CONTENDO DEL INSTRUMENTO QUE MIDE LA VARIABLE 1: USO DE LA TICS
Nº DIMENSIONES / ítems Pertinencia1 Relevancia2 Claridad3 Sugerencias
DIMENSIÓN 1 SERVICIOS INFORMATICOS Si No Si No Si No
1 ¿Considera usted importante la tecnología en la educación?
2 ¿Desde su perspectiva, que importancia merece la utilización
de recursos tecnológicos, como apoyo didáctico en los
procesos de enseñanzas?

3 ¿Realiza dinámicas utilizando el equipo de sonido?

Observaciones (precisar si hay suficiencia):_____________________________________________________________________________________

Opinión de aplicabilidad: Aplicable [ ] Aplicable después de corregir [ ] No aplicable [ ]

Apellidos y nombres del juez validador. Dr. / Mg: ………………………………………………………………………. DNI:……………………………………

Especialidad del validador:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………de………del 20….
1Pertinencia: El ítem corresponde al concepto teórico formulado.
2Relevancia: El ítem es apropiado para representar al componente o

dimensión específica del constructo

3Claridad: Se entiende sin dificultad alguna el enunciado del ítem, es

conciso, exacto y directo ------------------------------------------

Nota: Suficiencia, se dice suficiencia cuando los ítems planteados
son suficientes para medir la dimensión Firma del Experto Informante.
CERTIFICADO DE VALIDEZ DE CONTENDO DEL INSTRUMENTO QUE MIDE LA VARIABLE 2: METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA
Nº DIMENSIONES / ítems Pertinencia1 Relevancia2 Claridad3 Sugerencias
DIMENSIÓN 1 MEDIOS AUDIOVISUALES Si No Si No Si No
1 ¿Qué tan importante consideras el uso de Microsoft Office
(Word, Excel, Power Point)?

2 ¿Utiliza el DVD en cualquier momento de clase?

3 ¿Utiliza imágenes coloridas para mostrar el tema?

Observaciones (precisar si hay suficiencia): _____________________________________________________________________________________

Opinión de aplicabilidad: Aplicable [ ] Aplicable después de corregir [ ] No aplicable [ ]

Apellidos y nombres del juez validador. Dr. / Mg: ………………………………………………………………………. DNI:……………………………………

Especialidad del validador:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………de………del 20….
1Pertinencia: El ítem corresponde al concepto teórico formulado.
2Relevancia: El ítem es apropiado para representar al componente o

dimensión específica del constructo

3Claridad: Se entiende sin dificultad alguna el enunciado del ítem, es

conciso, exacto y directo

Nota: Suficiencia, se dice suficiencia cuando los ítems planteados
son suficientes para medir la dimensión ------------------------------------------
Firma del Experto Informante.
 ENCUESTA:

La presente encuesta es aplicable a las profesoras de la I.E.P. Niños de Belén,

con el fin de investigar si la nueva metodología con TICs aplicada en las
maestras mejora la calidad de enseñanza en dicha institución.

Instrucciones: Leer bien y detenidamente las preguntas:

1. ¿Considera usted importante la tecnología en la educación?

Si No

2. ¿Conoce que significa las siglas TICs?

Si No

3. ¿En qué porcentaje considera usted que utiliza las TICs en sus
clases?

75-100% 50-75% 25-50% 0%

4. ¿Desde su perspectiva, que importancia merece la utilización de

recursos tecnológicos, como apoyo didáctico en los procesos de
enseñanzas?

Necesario Opcional No aplicable al área de educación

5. ¿Qué tan importante consideras el uso de Microsoft Office (Word,

Excel, Power Point)?

Muy importante
Regularmente importante
Sin importancia

6.¿Qué tan importante consideras el uso de Microsoft Office (

Excel,)?

Muy importante
Regularmente importante
Sin importancia

7.¿Qué tan importante consideras el uso de Microsoft Office (Power

Point)?
Muy importante
Regularmente importante
Sin importancia
 FICHA TÉCNICA:

Autor:

Creación Propia: Adriano Sanchez Kiara Josanina

Nombre:

Consta de 10 preguntas para las maestras

Procedencia: Universidad Nacional de Cañete

Aplicación: Individual

Duración: 1-3 minutos

Finalidad:

Con el fin de investigar y analizar si un Sistema ERP mejora la Calidad de

Servicio del Centro de Salud Capilla de Asia.

Material:

Lapiceros y hojas bond


PROBLEMA GENERAL
¿Cómo influye el
desconocimiento del uso de las
TICS en la metodología de
enseñanza de los profesores de
la I.E.P. Niños de Belén, Cañete
2019?
PROBLEMAS ESPECÍFICOS
¿En qué medida el uso de PPT,
influye en la metodología de
enseñanza en los profesores de
la I.EP. Niños de Belén, Cañete
2019?
¿En qué medida el uso de la
herramienta Word, va influir en
la metodología de enseñanza en
los profesores de la I.E.P Niños
de Belén, Cañete 2019?
OBJETIVO GENERAL
Determinar cómo influye el
desconocimiento del uso de
las TICs en la metodología de
enseñanza de los profesores
de la I.E.P Niños de Belén,
Cañete 2019.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer en qué medida el uso
de PPT, influye en la
metodología de enseñanza en
los profesores de la I.E.P
niños de Belén, Cañete 2019.
Identificar en qué medida el
uso de la herramienta Word,
va influir en la metodología de
enseñanza en los profesores
de la I.E.P Niños de Belén,
Cañete 2019.
Matriz de Consistencia
HIPOTESIS GENERAL VARIABLE METODOLOGIA TECNICAS E
INSTRUMENTO
El conocimiento en el uso de Independiente Tipo de Investigación: Técnica:
las TICS mejora en la Descriptivo Encuestas
metodología de enseñanza de Instrumento:
los profesores de la I.E.P. Nivel de Investigación: Cuestionarios
Niños de Belén, Cañete 2019. Uso de la TICS Cuantitativa
Población: 6
Diseño de Investigación:
HIPOTESIS ESPECÍFICOS Dependiente: Descriptiva correlacional Muestra:6
El uso de PPT, mejora en la
metodología de enseñanza
en los profesores de la I.E.P.
Niños de Belén, Cañete La metodología de
2019. la enseñanza
El uso de la herramienta
Word, mejora en la
metodología de enseñanza
en los profesores de la I.E.P.
Niños de Belén, Cañete
2019.