INFORME PSICOLÓGICO

I. I. DATOS GENERALES
Apellidos y nombres: O, L
Sexo : Femenino
Edad : 12 y 2 meses
Fecha de Nacimiento: 08 / 02 / 02
Escolaridad : 2do año de secundaria
Institucion educativa : Patrocinio San Jose colegio católico para mujeres (Breña)

Fechas de evaluación: 12 / 04 / 16
Fecha de informe : 14 / 04 / 16
Informante : A, L (Madre)
Examinador : Yañez Figueroa, Jeaniret Kimverly

Técnicas empleadas: Observación de conducta

Entrevista a la madre
Instrumentos utilizados: Cuestionario de personalidad para niños (812 años) (CPQ)

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

La madre de la niña informa “Mi hija no me hace caso, pasa mucho
tiempo viendo
televisión e incluso presta poca atención a sus tareas”. La madre de la paciente in
dica que
desde estos sucesos la niña se muestra desanimada al momento de
realizar sus cosas,
se distrae con facilidad e incluso dice que se cansa rápido, esto se
da desde hace un
mes. Motivo por el cual se realiza la consulta.
III. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA
La evaluada presenta contextura gruesa, de estatura promedio (1,40 cm
aprox), con
extremidades no muy largas, tez blanca, con nariz respingada. Acude a
la evaluación en
adecuadas condiciones de aseo y cuidado personal desarreglado.No aparenta
su edad
cronológica debido a las proporciones físicas que presenta.
Presentó una postura encorvada, y por momentos caminaba de un lado a
otro haciendo
otras cosas como saltar, entre otros, y después volvía a sentarse sin
recordar en qué
pregunta se había quedado cuando se había parado.
Durante la realización del test la niña se mostró a gusto al inicio,
pero con el paso del
tiempo, refirió: “Me siento cansada”.
Se mantuvo durante la realización del
test con gestos de aburrimiento, apoyándose sobre
sobre la mesa, mostrándose poco cooperativa por momentos a la resolución del test.
IV. RESULTADOS
Factor A
Obtuvo una puntuación de 4 considerado bajo. Aquello indica que tiende
a la frialdad e
incluso ser crítica en todo lo que hacen o hace. Pudiendo llegar a ser reservada.
Factor B
Obtuvo una puntuación de 4 considerado bajo. Aquello indica que su
comprensión y
aprendizaje en torno a algunos temas es más lento.
Factor C
Obtuvo una puntuación de 4 considerado bajo. Aquello indica que es
emocionalmente
inestable haciéndoles más propenso a perder el control y tener menos
tolerancia a la
frustración.
Factor D
Obtuvo una puntuación de 7 considerado alto. Aquello indica que es una
persona
impaciente, exigente e incluso hiperactivo
Factor E
Obtuvo una puntuación de 7 considerado alto. Aquello indica que es una
persona
obstinada con tendencia a la agresividad. Pudiendo ser incluso dominante y dogmátic
o.
Factor F
Obtuvo una puntuación de 9 considerado alto. Aquello indica que es
segura de sí mismo,
optimista e incluso entusiasta. Pudiéndose mostrar que proviene de una familia cari
ñosa.
Factor G
Obtuvo una puntuación de 1 considerado bajo.
Aquello indica que es despreocupada, que
actúa por conveniencia propia. Pudiendo ser muestra clara que su
desatento por las
reglas indicaría que no ha incorporado en ella las reglas del mundo adulto.
Factor H
Obtuvo una puntuación de 5 considerado bajo. Aquello indica que es
tímida, cohibida,
sensible, y se aleja de los
demás para evitar ser amenazada, lastimada e incluso la sobre
estimulación social ya que se amedranta fácilmente.
Factor I
Obtuvo una puntuación de 2 considerado bajo. Aquello indica que
es realista, cuanta con
confianza pero sólo en sí mismo y tiende a rechazar las ilusiones.
Factor J
Obtuvo una puntuación de 9 considera alto. Aquello indica que es reservada, individ
ualista
e incluso crítico y despreciativo con los demás dado que no le gusta actuar en grup
o.
Factor N
Obtuvo una puntuación de 9 considerado alto. Aquello indica que es
una persona realista,
oportunista, astuta e incluso calculadora.
Factor O
Obtuvo una puntuación de 7 considerado alto. Aquello indica que es
insegura,con
sensaciones de culpabilidad. Pudiendo caracterizarla con irritabilidad,
ansiedad e incluso
depresión según la situación a la que enfrente.
Factor Q3
Obtuvo una puntuación de 5 considerado bajo. Aquello indica que es una
persona
relajada, despreocupada y negligente en sus estudios, siguiendo sus
propias
necesidades.
Factor Q4
Obtuvo una puntuación de 0 considerado bajo.
Aquello indica que es tranquila, sosegada,
teniendo una compostura que hace mucho más fácil la socialización.
Factor QI
La evaluada obtuvo una puntuación de 8 considerado alto. Aquello indica
un excesivo
control de su imagen personal. Pudiendo presentar algún desajuste, como
estar
insatisfecha con su posibilidad de responder a situaciones de la vida
diaria o con sus
éxitos en lo que desea.
Factor QII
La evaluada obtuvo una puntuación de 7 considerado alto.
Aquello indica que cuenta con
buenas habilidades sociales. Pudiendo serle favorable en situaciones que requieran
el uso
de esta habilidad.
Factor QIII
La evaluada obtuvo una puntuación de 9 considerado alto. Aquello indica
que tiene una
tendencia a la agresividad con tendencia a seguir sus propias necesidades
llegando a ser
incluso obstinada, calculadora, perspicaz y con una sensibilidad dura.
Pudiendo pese a
ello llegar a ser una persona entusiasta e hiperactiva.

V. CONCLUSIONES
Luego de haber obtenido los resultados del cuestionario de personalidad
para niños
(CPQ), se obtuvo las siguientes conclusiones:
●

La evaluada es una niña realista, propensa a perder el control e

incluso poco
tolerante a la frustración. Asimismo su entusiasmo, optimismo y capacidad
para
lograr relaciones interpersonales la ayuda a desenvolverse con facilidad.

Posee un procesamiento lento de comprensión y aprendizaje.Pudiendo generar

irritabilidad, ansiedad, depresión e incluso
despreocupación y negligencia en torno
a sus estudios.

Tiene confianza sólo en sí misma con tendencia a rechazar las

ilusiones
haciéndola obstinada, calculadora e incluso hasta con una sensibilidad
dura.
Asimismo es una manera el cual le permite alejarse de los demás para
evitar ser
lastimada dado que en realidad es una persona tímida, sensible y tiende
a
amedrentar con facilidad.

Es emocionalmente inestable, despreocupada de sus acciones, actuando por

conveniencia propias, siendo claro ejemplo de que aún no se adecua de acuerdo a
la normas en el entorno social o adulto el cual le rodea.
VI. RECOMENDACIONES
6.1 Al Niño
●

Se recomienda realizar una interconsulta Neuropediátrica por sospecha de

TDAH
en la niña evaluada.

Se le recomienda asistir a talleres o actividades que le ayuden a

disminuir la
ansiedad.

Se sugiere asistir a terapias gestálticas para ayudar a la niña.

6.2 A la Familia
●

Se recomienda a asistir a terapia con

el fin de que puedan saber cómo ayudar a la
niña

Se sugiere establecer horarios de estudio y recreación para

la niña, para evitar se
mantenga la actitud despreocupada.

Se sugiere mantener insistencia en torno a valores, para que la niña

se vaya
adecuando a ellas.

Se Sugiere hacer seguimiento y revisión constante de las notas, e

incluso
hablando con los profesores de la niña para ver su avance.

6.3 A los Profesores

●

Se recomienda hacer observación de su conducta en el aula para mejorar

su
relación de la niña con los otros compañeros.

Se recomienda realizar tutorías después de clases con el fin de

reforzar y/u aclarar
dudas que hayan quedado referente al tema

Ps. Jeaniret Yañez Figueroa

INFORME PSICOLÓGICO
I.DATOS GENERALES
Apellidos y nombres : M.C, C. A
Sexo : Masculino
Edad : 20 y 10 meses
Fecha de Nacimiento: 09 / 06 / 95
Escolaridad : Estudiante
Grado de Instrucción: Nivel Superior

Fechas de evaluación: 09 / 04 / 16
Fecha de informe : 14 / 04 / 16
Informante : M. C, C.A
Examinador : Yañez Figueroa, Jeaniret Kimverly

Técnicas empleadas : Observación de Conducta

Instrumentos utilizados: Cuestionario 16 factores de personalidad 5° Edición (16PF-
5)

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

El cliente informa “ desea saber su personalidad ya que desea
postular a la universidad”.
El cliente indica que desde hace aproximadamente 1 mes que presenta
dificultades para
decidirse si es que debe estudiar en universidad o no lo debería
hacer, causandole un
poco de ansiedad e irritabilidad cuando le preguntan sobre el tema.
Motivo por el cual se
realiza la consulta.
III. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA
El evaluado presenta contextura delgada, de estatura alta (1,78cm) ,
con extremidades
largas,tez trigueña y nariz aguileña. Acude a la evaluación en
adecuadas condiciones de
aseo y
cuidado personal, excepto en rostro donde se puede apreciar acné.No aparenta su
edad cronológica debido a su delgada contextura.
Presento
adecuada postura, cojiendo el lapiz de manera correcta sin presionar demasiado
el lapicero sobre la hoja de respuesta. En ocasiones cuando alguna de
las preguntas le
hacía dudar hacia sonidos con los labios y moviendo de lado a lado
el lapicero con la
mirada hacia arriba, refiriendo: “ Me parecen tontas estas preguntas”
Durante la realización del test el joven se mostró concentrado a cada
pregunta y
cooperando sin problema alguno.
IV. RESULTADOS
Factor A Afabilidad
Obtuvo una puntuación de 4 considerado bajo. Aquello indica que la
persona tiende a
preferir estar solo, es frio, desconfiado,distante con sus relaciones interpersonal
es
Factor B Razonamiento
Obtuvo una puntuación de
6 considerado alto. Aquello indica que la persona tiene buenas
capacidades de razonamiento y comprensión verbal, control de sus
impulsos, y
habilidades para resolver problemas de la vida cotidiana.
Factor C Estabilidad Emocional
Obtuvo una puntuación de 3 considerado bajo. Aquello indica que tiene
una imagen muy
pobre de él
mismo, es emocionalmente cambiante,falta de control sobre su vida en el cual
reacciona en vez de adaptarse a ella. Asimismo hay posibilidad de la
existencia de
malestares psicológicos, ansiedad.
Factor E Dominancia (Asertividad)
Obtuvo una puntuación de 7 considerado alto. Aquello indica que es una
persona
competente,confían en el. Asimismo siempre defenderá sus puntos de vista
e ideas y en
su mayoría es el que toma la iniciativa
Factor F Animacion
Obtuvo una puntuación de 3 considerado bajo. Aquello indica que tiene
sentimientos
depresivos como pesimismo, desinterés,ánimo bajo.
Factor G Atención a las Normas
Obtuvo una puntuación de 4 considerado bajo.
Aquello indica que tiende al conformismo y
no se basa en normas o reglas al momento de actuar.
Factor H Atrevimiento
Obtuvo una puntuación de 4 considerado bajo. Aquello
indica que es una persona tímida,
que normalmente rehuye de la atención de los demás por temor al fracaso.
Factor I Sensibilidad
Obtuvo una puntuación de 6 considerado alto. Aquello indica que es
cariñoso,
introspectivo, imaginativo, social, impaciente. Asimismo podría ser
dependiente e
hipocondríaco.
Factor L Vigilancia
Obtuvo una puntuación de 10 considerado alto. Aquello indica que es
desconfiado, una
actitud vigilante y suspicacia extrema.
Factor M Abstracción (Impracticabilidad)
Obtuvo una puntuación de 10 considerado alto. Aquello indica que es una
persona
pasiva,poco práctica, siempre orientado a sus ideas.
Factor N Privacidad
Obtuvo una puntuación de 7 considerado alto. Aquello indica que es una
persona
reservada, discreta, autosuficiente e incluso en algunos casos retraída.
Factor O Aprension
Obtuvo una puntuación de 6 considerado alto. Aquello indica que es una
persona con
tendencias depresivas, presenta remordimientos e incluso sentimientos de culpa.
Factor Q1 Apertura al Cambio
Obtuvo una puntuación de 10 considerado alto. Aquello indica que intenta
cosas nuevas,
flexible, adaptativo, creativo e incluso hasta innovador.
Factor Q2 Autosuficiencia
Obtuvo una puntuación de 10 considerado alto. Aquello indica que tiende
a trabajar en
solitario debido a que considera al resto de personas lentos e incluso ineficaces.
Factor Q3 Perfeccionismo (Compulsividad)
Obtuvo una puntuación de 6 considerado alto. Aquello indica que es
organizado, con poca
tolerancia al desorden, perfeccionista en las cosas que hace. Asimismo
es capaz de
controlar sus emociones.
Factor Q4 Tension
Obtuvo una puntuación de 7 considerado alto. Aquello indica que se
irrita con facilidad,
impaciente y con problemas de ansiedad en el cual se refleja en su
dificultad para
conciliar el sueño.
Factor MI Manipulación de imagen
Obtuvo una puntuación de 2 considerado bajo. Aquello indica que el
evaluado no busca la
deseabilidad social, sino más bien que adjudica ciertos aspectos
socialmente menos
deseable, es decir dando una mala imagen de el .
Factor IN Infrecuencia
Obtuvo una puntuación de 3 considerado bajo. Aquello indica que el
evaluado respondió
el test lo mas sincero posible, prestando atención a cada pregunta, no
importandole si
daba una buena o mala impresion de el.
Factor AQ Aquiescencia
Obtuvo una puntuación de 58 considerado alto. Aquello indica que
el evaluado no tuvo la
necesidad de la
aprobación del examinador,pero sí que posiblemente quería dar una mala
imagen de el. Asimismo la prueba no es aquiescente dado que no supera los 95 centil
es.
V. CONCLUSIONES
Luego de haber obtenido los resultados del Cuestionario 16PF Quinta
Edición, se obtuvo
las siguientes conclusiones :
●

El evaluado es desconfiado, frío, reservado y que prefiere

trabajar solo. Asimismo
su adaptabilidad, su buena capacidad de razonamiento y comprensión verbal
,
junto con sus habilidades interpersonales, lo convierten en una persona
competente ayudandole asi a sociabilizar con más facilidad.
●

Posee un interés en intentar cosas nuevas , viendolo asi como una

persona
flexible, creativa e innovadora. Asimismo defenderá sus ideas y tomará
la mayor
parte del tiempo la iniciativa al momento de realizar alguna actividad.

Es emocionalmente inestable, con tendencias depresivas,se irrita con

facilidad y
presenta problemas de ansiedad. Asimismo su capacidad de razonamiento y
comprensión verbal le favorece dado que
le ayuda a tener un adecuado control de
sus emociones y resolver problemas de la vida diaria.

Es una persona poco práctica dado que sigue todo de acuerdo

a lo establecido, es
perfeccionista, y poco tolerante al
desorden. Asimismo si capacidad para controlar
sus emociones le favorece aunque siempre defenderá febrilmente su ideas
hasta
el final.

Es cariñoso, introspectivo,imaginativo y/o impaciente. Asimismo se deberá

tener
en cuenta que su inestabilidad emocional lo hacen propenso a ser
dependiente
sentimentalmente de alguien e incluso ser hipocondriaco.

VI. RECOMENDACIONES
6.1 A el Paciente
●

Se sugiere realizarse un test vocacional para poder recibir orientación en torno a

que carrera seria mejor para el , y aliviar asi un poco su ansiedad.

Se recomienda acudir a terapia familiar sistemica, para poder asi lograr solucionar
su problema.

Se recomienda realizar más actividades de connotación social para asi poder

mejorar sus habilidades sociales.

Ps. Jeaniret Yañez Figueroa