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ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Asignatura
Psicopedagogía
Tema:
Tarea 1 y 2
Participante:
Matrícula
17- 6894
Facilitador:
Rosario Cáceres
Modalidad:
GV
En la medida que se van alcanzado los objetivos previstos, podemos limitar el uso de
pruebas objetivas y a los exámenes tradicionales como únicas herramientas para
evaluar a los alumnos. La observación, las entrevistas, los test, las encuestas, etc.
Deben ser empleados en la medida que facilitan al docente un conocimiento continuo y
adecuado del progreso del alumno y le permiten valorar en cada momento la calidad y
el grado de aprendizaje.
Test: constituyen una herramienta fundamental para los orientadores en la escuela, con
el fin de realizar evaluaciones psicopedagógicas. Con ellas se pretende recoger
información sobre el nivel de ejecución real de los niños en la realización de actividades
escolares, reflejando así el momento evolutivo actual.
Tarea 2
Inicie la primaria a los siete años en la escuela rural de portezuelo Constanza, cuando
tenía casi tres meses me pasaron para segundo de primaria porque mi padre en casa
me había enseñado lo básico, en esa escuela estudie hasta tercero de primera, luego
nos mudamos para palero y seguí estudiando hasta sexto, séptimo y octavo lo curse en
la escuela arroyo arriba. Ya el primero de secundaria hasta el cuarto fue en el liceo
Felipe Soriano Bello terminando en la promoción 2005-2006.
Dure tres años para ingresar a la universidad ya que no tenía recursos para pagarla
cuando conseguí mi primer empleo en 2009 inicie en la universidad UCATECI en la
carrera de contabilidad, solo pude realizar dos cuatrimestre y me tuve que retirar por
razones ajenas a mi voluntad.
Hasta agosto del 2017 no pude volver a ingresar a una universidad, lo cual ahora lo hice
en UAPA en la carrera de Psicología Educativa ya tengo dos años en la misma y me
siento muy satisfecha de todo lo que podido aprender y lograr, espero en Dios poder
seguir sin tener que volver a retirarme.
En el aula se puede observar que es una niña muy aplicada, atenta a las explicaciones
y temas que imparte su maestra, le gusta participar y hacer sus obligaciones como
estudiante.
En el recreo noto que no le gusta involucrarse mucho con los demás compañeros, se
ve tímida y no le gusta que la molesten, no le gusta socializar mucho.
Presenta estas fichas e incluye un análisis donde escribas tus
recomendaciones y hagas una demanda de evaluación psicopedagógica si
es necesario.
DATOS PERSONALES
Edad: 33
Edad: 37
Entiendo que es una niña sana y que por lo que pude indagar no tiene una buena
relación con su padre ya que el los abandono y nunca se ha preocupado por sus
hijos. En cuanto a los demás familiares se relaciona y se lleva bien con ellos, en
los estudios es muy aplicada y cumple con sus trabajos.