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2. Niveles de análisis.
Tipos de gramática
SX
esp x’
x comp
1. El sintagma nominal
Se trata del sintagma que tiene como núcleo un nombre (sustantivo) o
pronombre. En la oración gramatical el SN puede funcionar como sujeto,
complemento directo, complemento indirecto, predicativo, aposición,
vocativo y circunstancial.
a) El núcleo del SN
Sustantivo: el sustantivo es toda palabra capaz de cumplir en las
oraciones la función de sujeto explícito o la de objeto directo sin
necesidad de ningún otro elemento. La estructura interna del sustantivo
consiste, en general, en la combinación de un lexema y los morfemas
que caracterizan sus propiedades de género y número. Existen diversas
clasificaciones de los sustantivos, la más conocida es la que recoge las
oposiciones entre:
comunes/ propios
individuales/ colectivos
concretos/ abstractos
contables/ incontables
Los nombres propios designan objetos únicos: únicos en absoluto (el
Sol, la Luna) o únicos en la situación de habla (Juan, Fernández…).
Los nombres propios tienen un comportamiento particular respecto del
artículo. Unos lo llevan siempre, otros lo rechazan y algunos alternan
su presencia y su ausencia. El sustantivo común con artículo se
convierte en identificador como lo es el nombre propio, como ocurre
en la secuencia:
Juguetes de niña / juguetes de la niña / juguetes de Irina
b) El especificador del SN
La presencia de especificador no es siempre necesaria en un SN dado
que, como hemos visto, el nombre tiene la capacidad de realizar por sí
mismo funciones sintácticas.
Los especificadores del nombre son los determinantes, que se
clasifican en artículos, posesivos, demostrativos, numerales,
indefinidos, relativos, interrogativos y exclamativos.
El más importante de los especificadores es el artículo. El papel del
artículo es análogo a la determinación que desempeñan los morfemas
del nombre, siendo, por tanto, un accidente del sustantivo.
El significante del artículo varía en conexión con el género y el número
del sustantivo, en ocasiones permite discernir el género cuando el
significante no varía.
Dos sustantivos que se consideran en relación íntima pueden agruparse
con un solo artículo común (la envidia y mentira). Si los dos
sustantivos pertenecen a géneros distintos, el artículo adopta la forma
del masculino (el tino y memoria perdida) aunque en ocasiones,
predomina el género del primer sustantivo (experimentaron las
molestias y abusos del gobierno).
El artículo puede afectar también a otras palabras que no son
sustantivos e incluso a grupos de ellas unificadas funcionalmente.
Cuando el artículo actúa en esa función sustantivadora, puede adoptar
la forma neutra lo.
El gramático español Lázaro Carreter habla de dos tipos de artículos,
según sean primeros presentadores (indeterminados) o
presentadores ulteriores o segundos (determinados). Podemos
hablar, además, de un artículo cero.
EJERCICIOS PRÁCTICOS:
Es mediodía. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
“¡El sol, esta hermosura
de sol”…los niños juegan.
a. Señala los nombres del texto e indica su clase, su género y su
número.
b. Analiza la composición de los sintagmas nominales: simétricos
montículos / su capa vieja / esta hermosura de sol.
2. El sintagma adjetival.
3. El sintagma verbal.
Es el predicado de la oración y el que tiene como núcleo un verbo.
4. El sintagma adverbial
Tiene como núcleo un adverbio. En la oración realiza funciones de
complemento circunstancial.
Alcance de la negación
En presencia de un adverbio de manera, la negación oracional afecta
a dicho adverbio: La operación no ha terminado lamentablemente
(sino felizmente); María no respondió prudentemente a las preguntas
(sino con imprudencia). Sin embargo, con adverbios oracionales y con
adverbios orientados al sujeto, la negación no afecta al adverbio, sino
a la acción verbal: La operación, lamentablemente, no ha terminado
(sino que continúa); María, prudentemente, no respondió a las
preguntas (sino que prefirió callar).
EJERCICIOS PRÁCTICOS
TEMA 3
EJERCICIOS PRÁCTICOS
1. Identifica justificadamente cuáles de los siguientes enunciados son
oraciones y cuáles no lo son:
a) ¡Qué fastidio!
b) María
c) El niño escribe una carta
d) Escribe
2. Identifica los papeles semánticos de las siguientes oraciones:
a) Mi hermano ha comprado un libro
b) Mi hermano ha comprado un libro a María / para María
c) El niño se ha comido todo el pastel
d) El niño se ha comido toda la tarta y ha enfermado
e) Hoy he visto al profesor de física
f) Hoy he visto al profesor de física y me ha prometido que
revisará mi examen
3. Señala cuáles son los asignadores de caso en las siguientes
oraciones y cómo lo asignan:
a) Como el pan
b) Voy al cine con Pedro
c) Espero la llegada de Fernando
d) El juez criticó la actuación del reo
e) Escuchamos la crítica de la actuación
a) El núcleo
El núcleo de la oración es un verbo en forma personal. El elemento de
referencia léxica expresado por la raíz del verbo es el verdadero predicado
de la oración, y el signo gramatical o morfológico funciona como el auténtico
sujeto (es decir, la persona designada por la terminación verbal) y se llama
sujeto gramatical.
El verbo puede aparecer en sus formas simples (come, canté,
pasaría…) o en formas compuestas (he jugado, habíamos dormido…) en las
que el sujeto viene marcado por el verbo auxiliar y el predicado por el
participio del verbo. Pero además, el núcleo verbal puede mostrase en la
forma compleja de las perífrasis.
Las perífrasis verbales constan de un primer componente, una forma
verbal con morfema de persona, y un segundo componente que ha de ser una
de las formas impersonales del verbo: infinitivo, gerundio o participio. La
función del núcleo oracional que desempeña la perífrasis deriva de la
presencia de morfemas verbales en su primer componente, en cambio, la
selección de los términos adyacentes que se agreguen a la perífrasis
dependerán de las exigencias léxicas de cada componente. En la oración
María puede estar enferma, el auxiliar puede introduce su significado en el
de estar, pero es este infinitivo el que requiere en el adyacente la función de
atributo (enferma).
Pero existen combinaciones de una forma verbal y una no verbal que no
deben interpretarse como perífrasis pues no actúan como segmentos
unitarios nucleares, sino como reunión de núcleo y adyacente. La distinción
se sitúa en las particularidades semánticas y sintácticas.
Me eché a correr en
cuanto empezó a
llover.
FRECUENTATIVAS.- Soler + INFINITIVO
Indican acción
Suelo llegar al
habitual.
trabajo antes de las
ocho.
REITERATIVAS.- Volver a + INFINITIVO
Indican acción
No volveré a llamarte
repetida.
nunca.
DURATIVAS.- Estar / Andar / Venir / + GERUNDIO
Indican acción en Ir/ Seguir
desarrollo.
Lleva quejándose
desde que empezó el
curso.
TERMINATIVAS.- Dejar de, acabar de,
Indican acción terminar de/ llegar a/
+ INFINITIVO
acabada. cesar de
Ya hemos acabado de
comer el primer
plato; trae el
segundo.
PERFECTIVAS O Traer / Dejar / Quedar + PARTICIPIO
RESULTATIVAS.- / Tener / Llevar /
Indican el resultado Verse / Sentirse
final que se deriva de la
Ha dejado dicho que
acción.
le pases a recoger a
las cinco.
b) Términos adyacentes
EJERCICIOS PRÁCTICOS
EJERCICIOS PRÁCTICOS
EJERCICIOS PRÁCTICOS
1. Explica qué tipo de adyacentes se encuentran en las siguientes
oraciones:
a. Comprarán baratos los muebles
b. Las colinas se alzan airosas.
c. Aquí es abundante la uva.
d. Esa maleta parece muy pesada.
e. El cantante está afónico.
2. Explica a qué se deben las diferencias de agentividad y pasividad en
las siguientes oraciones:
a. El discurso es elogiado por el público
b. El discurso es elogiado por su claridad
c. El discurso es elogiable por su precisión
d. El discurso es elogioso por las circunstancias
BIBLIOGRAFÍA