GUÍA PRÁCTICA DE LA

EXPERIENCIA CURRICULAR DE
CULTURA AMBIENTAL
SESIÓN 13
GESTIÓN AMBIENTAL

https://efavaldemilanos.org/gestion-ambiental/
 GESTIÓN AMBIENTAL

a. Competencia: Promueve la cultura de sostenibilidad a través de acciones relacionadas al

cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico, valorando el
equilibrio entre la persona y su entorno social.
b. Capacidad: Argumenta importancia de la aplicación de los instrumentos de gestión ambiental
a nivel local y nacional y la responsabilidad social.
c. Indicador de logro: Explica la importancia de la aplicación de los instrumentos de gestión
ambiental mediante diapositivas.
____________________________________________________________________________
1. Observar el siguiente video. Moquegua: cenizas del volcán Ubinas dejan miles de afectados y
damnificados
https://www.youtube.com/watch?v=kSSDNJ8i-jw
¿Cuáles son los posibles impactos sociales, ambientales de la erupción del volcán Ubinas?

Aspecto Impacto
Social
 .
 .

Ambiental
 .
 .

b. ¿Cuál es la importancia de la aplicación del instrumento de gestión ambiental “Evaluación del

impacto ambiental “frente a este fenómeno natural?
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

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Pregunta problémica

¿Por qué es necesario la aplicación del instrumento de gestión ambiental “Participación ciudadana
en la ejecución de su proyecto ambiental?
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PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

SEMESTRE 2019-2
 2. RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Con la ayuda de su material de consulta separata N° 13, y documentos en línea, defina la función de
4 instrumentos de gestión ambiental que se deben de aplicarse en su zona de estudios indicando la
función de cada uno.

ZONA DE ESTUDIO:

Instrumento de Gestión FUNCIÓN

Aambiental (IGA)

1.______________

2.______________

3.______________

4.______________

3. ACTIVIDADES RELACIONADAS A LA LOCALIDAD Y ZONA DE ESTUDIO: ÓVALO VILLASOL.

a. De los Instrumentos de Gestión ambiental del cuadro superior, indique el beneficio social,
económico y ambiental de la aplicación de este instrumento en su zona de estudios.

IGA Beneficio
Social Ambiental Económico

1.__________________

2. ________________

3. _________________

4. _________________

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

SEMESTRE 2019-2
b. Elabora una presentación en ppt con 5 diapositivas para explicar los beneficios sociales,
ambientales y económicos sobre la aplicación de la Gestión Ambiental y/o la aplicabilidad de
los instrumentos de gestión ambiental en tu zona de estudios .
Tener en cuenta

 Nombre y ubicación de la zona de estudios

 Presentación de la zona de estudio: se debe de argumentar la problemática detectada,
añadir fotografías como evidencia
 Importancia de los 4 IGAs : explicar los beneficios sociales, ambientales y económicos sobre
la aplicación de los IGAs en su zona de estudio

4. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

● Producto académico a evaluar: presentación en ppt sobre importancia de los IGAs.

● Instrumento: Rúbrica.

5. GLOSARIO

 Gestión Ambiental

 Política Ambiental Nacional

 OEFA

 SENACE

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.*
biblioteca UCV

333.715 A55 Andía, W. y Andía, J. (2009). Manual de Gestión Ambiental. (2ª edición). Lima:
Librería editorial “El Saber”.

333.715 A94 Avellaneda, A. (2 007). Gestión Ambiental y planificación del desarrollo. (2ª
edición). Bogotá: Ecoe Ediciones

304.8 C39 Centro ideas. (2 002). Municipalidades y Gestión Ambiental. Lima:

Programa Apgep-Senrem.

Claver, E. (2006). Gestión de la calidad y gestión medioambiental. (2ª

edición). Madrid: Ediciones Pirámide.

363.7 G63 Gómez Orea Domingo. (2002). Evaluación de impacto ambiental. Madrid:
Mundi – Prensa.

304.8 C39 Centro Ideas. (2002). Municipalidades y gestión ambiental. Lima:Programa

Apgep-Senrem

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

SEMESTRE 2019-2
333.714 E92 Garmendia Alfonso. (2009). Evaluación de impacto ambiental. Madrid:
Pearson Educación.

MINAM. 2013 RM 135-213 MINAM Guía Metodológica para la Elaboración

de los Instrumentos Técnicos Sustentatorios para el Ordenamiento
Territorial (recuperado el 31-08-2013)
http://www.minam.gob.pe/dmdocuments/publicacion_ot_guia_metodolo
gica_rm_135-2013-minam.pdf

Perú-Ministerio del Ambiente. (s.f.). Compendio de la Legislación

Ambiental Peruana, volumen III. Recuperado el 20 de julio de
2018, de Compendio de la Legislación Ambiental Peruana,
volumen III: http://www.minam.gob.pe/wp-
content/uploads/2013/10/compendio_03_-
_gestion_ambiental_2.pdf

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SEMESTRE 2019-2