MATERIA:

Psicología General I

TEMA:
La sensación

PRESENTADO POR:
Ángela Familia Novas

MATRICULA:
201905214@p.uapa.edu.do

FACILITADORA
Daysi Ramos Gómez
 Introducción

La sensación y la percepción son procesos psicológicos básicos que están

relacionados con otros como la atención, la motivación, la cognición, la
memoria y el aprendizaje. Al entender la percepción se pueden ofrecer
respuestas a cuestiones tan complejas como el funcionamiento real de la
mente en relación con la evidencia anatómica, la naturaleza de la conciencia
humana, la relación entre el hombre y los objetos de su conocimiento, y la
naturaleza de la conciencia humana, la relación entre el hombre y los objetos
de su conocimiento, y la naturaleza de las representaciones y del razonamiento
sobre ellas, en un mundo esencialmente simbólico.

Desarrollo
La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por
estímulos aislados simples (Matlin y Foley 1996). La sensación también se
define en términos de la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un
estímulo.
Experimento de la sensación
Materiales:
Suavitel
Clavo dulce
Canela
Cebolla
Café
Una venda para cubrir los ojos.
Experimento
Los voluntarios fueron:

Ramón meran
Tuvo dificultades para identificar el suavitel en 10 minutos después pudo
identificarlo.
No pudo identificar el clavo dulce, persistía que el suavitel era detergente pero
no especificaba lo que era.
Reymon matos medina
Tuvo dificultades en identificar el clavo dulce, y la canela.
Solo identifico la cebolla y el suavitel.
Núñez Carbajal
Pudo identificar sin dificultad todos los materiales.

Toma un pedazo de manzana, una cebolla y una papa. Pide a

tus 3 voluntarios, cada uno de ellos, con los ojos vendados que
se aprieten la nariz y den una mordida a cada una. Pregunta a
cada uno si pueden identificar como los sabores de las tres
son bastante similares. Todos tienen textura crujiente, de modo
que, si eres privado de las claves de olor, no las distinguen
ciertas características importantes.

Ramón meran
Cuando le pedí que mordiera la papa a lo primero no sabía que era porque le
pedí que parara la respiración, al primer mordisco pudo saborear que era papa,
y le pregunte que como pudo identificarla si no la podía olfatear y pues me dijo
que por el sabor y la textura. Con la cebolla pues su reacción fue de que sabor
más desagradable, por el picor se dio cuenta de que era cebolla, y la manzana
la identifico por su textura crujiente.
Reymon matos medina
Le di a probar la cebolla y me dijo que es una cebolla porque según él es un
poco agrio y pica, con la papa su reacción fue de que era amarga y un poco
dura, duro varios segundos en contestar, y la manzana la identifico por lo suave
que es.
Núñez Carbajal
Cuando el probó la cebolla pues al detener la respiración no logro identificarla
al igual que los demás, con la papa pues si pudo identificarla por su forma y
sabor y la manzana por su sabor.

A tus 3 voluntarios, cada uno de ellos con los ojos vendados, les pondrás
en sus manos un objeto con muchos bordes, algo que no sea fácilmente
identificable. Retira el objeto y pídele que lo dibuje. ¿Qué sucede?
En esta parte elegimos diferentes objetos los cuales los participantes con los
ojos vendados tocaron pero no pudieron dibujarlos con exactitud fue muy
divertido.
Presenta en el trabajo final una reflexión personal sobre los resultados de
cada uno de los experimentos. Además, incluye tu inferencia de por qué
estas tareas deben realizarse con los ojos vendados.

Reflexión: con este trabajo pude entender que somos capaces de identificar
cosas con los ojos vendados como objetos, olores, sabores. También que
estos sentidos de sensación los podemos desarrollar mucho más con estos
experimentos tan importante y a la vez divertido, son cosas que quizás
pensábamos que no podíamos hacer con los ojos vendados.

Inferencia: pues en mi opinión porque nos ayuda a desarrollar nuestros

sentidos como del tacto, olfato y gusto, pues de manera que si estuviéramos
con los ojos abiertos no pondríamos en práctica estos sentidos de sensación.
Debes incluir evidencias (fotos, documentos escaneados, videos…) de la
realización de los experimentos.