INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Maestría en ciencias de la educación

ALUMNA:
Karla Mariel Olmos Silva

MATRICULA:
111784

GRUPO:
E101

MATERIA:
Pedagogía e historia de la educación

ASESOR:
Mtra. Mtra. Laura Flores Montiel

ACTIVIDAD:
Actividad de aprendizaje 2. Educación pública del siglo XX

Villahermosa, Tabasco julio 2019

 La Educación Pública del Siglo XX

Porfirio Díaz En el periodo de Lázaro Cárdenas

Ministros durante su
Ministros durante su
administración
administración

Joaquín Justino Justo Ignacio Gonzalo

Baranda Fernández sierra García Vázquez

Como

Secretario Subsecretario
Secretario Contribuye Secretario de
Educación Pública
Secretaria de Justicia Secretaria de
posteriormente
e Instrucción Publica Instrucción Pública y
Bellas Artes Enseñanza Enseñanza
Se crea liberal Contraria
socialista
Concede el proyecto
Consejo Superior de Se establece
Educación Pública Ley de Educación primaria
para el D.F y territorios
Educación
Se establece que
Su función
La Educación Pública

Unificación en única técnica emancipadora Socialmente

de útil
escala nacional
Pasa a ser

Integral obligatoria Gratuita Laica

 CONCLUSIÓN
Durante nuestra historia, la educación ha sido objeto de discusión en cuanto a la
orientación que debe tomar y a sido dependiente de los constantes cambios
sociales, políticos y económicos.
Con el gobierno de Porfirio Diaz se dio un paso importante en la formalidad de la
educción, unificándose términos y métodos pedagógicos, se establece una
ideología de que la educación pública no mejoraría en calidad mientras México no
tuviera mejores maestros, y se aposto entonces por la apertura de escuelas
normalistas. Mientras tanto en el periodo de gobierno de Lázaro Cárdenas se
modificó el artículo 3o constitucional, para dar lugar a la educación socialista:
“La educación que imparta el Estado será socialista y, además de
excluir toda doctrina religiosa combatirá el fanatismo y los prejuicios, para lo
cual la escuela organizará sus enseñanzas y actividades en forma que
permita crear en la juventud un concepto racional y exacto del universo y de
la vida social” (Solana, 1982).
Es importante resaltar que durante estos dos periodos de gobierno se otorgaron
mayores facultades educativas al Estado para coordinar y vigilar el funcionamiento
de escuelas públicas y privadas, cada gobernante en nuestro país ha enfatizado a
la educación según sus perspectivas e implementando sus propias ideologías
buscando que la educación fuera el medio para aliviar los problemas sociales, estas
acciones de una forma u otra han hecho posible el desarrollo educativo del que
somos participes hoy en día.
Comprender la realidad de nuestra educación es fundamental para crear planes
apropiados y evitar errores cometidos en el pasado.
Bibliografía
 Solana, F. (1982). “Justo sierra y la Obra Educativa del Porfiriato, 1901-1911”
en Historia de la educación Pública en México. México: F.C.E.
 Solana, F. (1982). “La Educación durante el gobierno de Lázaro Cárdenas”
en Historia de la educación Pública en México. México: F.C.E.