Exploración 3.

1: Suma de Vectores de desplazamiento

Suponiendo que se utiliza un sistema de radar para el seguimiento de un avión (el

círculo rojo) y el avión el viaje a la animación se muestra. Reiniciar.

Dibuje un vector para el desplazamiento del avión desde t = 0 s hasta t = 8 s. Para

ello, haga clic en el "Vector Draw" botón.

Cuando un vector aparece, arrastra a la posición del avión en el instante t = 0 s. A

continuación, reproducir la animación, la parada en el instante t = 8 s, y ajustar la
punta del vector hasta que esté en esta posición.

Ahora dibuja un vector de desplazamiento para el avión de t = 8 s en t = 16 s. Utilice

el mismo procedimiento que antes. Asegúrese de hacer clic en el "Vector Draw"
botón de modo que usted puede tener un nuevo vector para trabajar. Usted debe
ver tanto el vector de desplazamiento primero y el segundo vector de
desplazamiento.

Ahora dibuja un vector de desplazamiento para el avión de t = 0 s hasta t = 16 s.

Utilice el mismo procedimiento que antes. ¿Qué observas? Para añadir vectores de
esta manera, se puede conectar los vectores de la cola hasta la cabeza.

El resultado, llamado el vector resultante, es el vector dibujado desde la cola del

primer vector en la cabeza del último vector.

Haga clic aquí para ver la respuesta correcta. ¿Cómo es el resultado de su

comparación con la respuesta correcta?

Respuesta:

Notase que el vector A + el vector B es igual al vector resultante C. y que se

puede calcular mediante los teoremas del coseno y seno.

Exploración 3.2: Ejecute el Gauntlet, control de x, v, y a

Arrastre la punta de la flecha para controlar la posición, velocidad o aceleración
del objeto en función de la animación que usted elija.

1. Utilice la animación para contestar las siguientes preguntas (posición en metros

y tiempo en segundos). Reiniciar.

2. ¿Se puede navegar con el objetivo de la derecha? Llamamos a este reto

aguantar el acoso.

Que el controlador (la posición, velocidad o aceleración) es más difícil de usar?

¿Por qué?

Respuesta: Mediante el estudio y la interpretación de las gráficas en esta

exploración se pudo concluir que.

Es posible navegar el barco solo con la gráfica de posición y que.

Tanto la velocidad como la aceleración son las más difíciles de controlar puesto
que es muy complicado llegar a un destino con solo tener una de ellas ya sean
constantes o variables

Problema 3.1

Cinco vectores se muestran en la cuadrícula de coordenadas (posición en

metros). Puede cambiar la posición de un vector por hacer clic y arrastrar en la
base del vector. Haga clic en reiniciar para volver los vectores a sus posiciones
originales.

Ranking de los componentes x de los cinco vectores se muestra (de menor a

mayor).
Ranking de los componentes y de los cinco vectores se muestra (de menor a
mayor).
¿Cuáles son las componentes del vector que se produce cuando vector B se
añade al vector D?
Problema 3.2

Por favor, espere a que la animación termine de cargarse.

Dos vectores se muestran en la cuadrícula de coordenadas (posición en metros).

Reiniciar.

¿Cuáles son las componentes x e y del vector de azul?

¿Cuáles son las componentes x e y del vector de color rojo?
Ahora arrastre el círculo a la cola del vector de color rojo para que sea en la
parte superior de la cabeza del vector azul. La suma vectorial es ahora un vector
que va desde la cola de la primera (azul), vector de la cabeza del segundo (rojo)
del vector.

¿Cuáles son los componentes de este vector suma?

¿Cómo se relacionan con los componentes de la original (azul y rojo) los
vectores?

Integrantes

Vanessa Bustamante

Katty Peña

Katheryn Ruiz

Grupo: 20 sub 1