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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

ASIGNATURA: Psicología

CURSO: Metodología Psicométrica

TEMA: Aplicación del Test Gestáltico Visomotor de Bender Para

Niños

CICLO: IV

DOCENTE: Mendoza Luyo Max

NOMBRE: Kevin Macedo Mamani

CAÑETE-2019
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INFORME PSICOLOGICO

I.- DATOS GENERALES:

Nombre: Génesis Portocarrero Challco

Edad: 9 Años

Sexo: Femenino

Fecha de Nacimiento: 09-08-2010

Grado de Instrucción: 3ro de Primaria

Institución Educativa: Centro de Mujeres

Lugar de Residencia: CPM. La Encañada MZ lt 12

Fecha de Evaluación: 13-10-2019

Examinador: Kevin Macedo Mamani

II.- MOTIVO DE LA EVALUACION:

Es Evaluado para poder determinar y diagnosticar la maduración de la percepción viso motora, y

así poder diagnosticar una posible lesión cerebral y emocional del niño.

III.- PRUEBA APLICADA:

Aplicación del Test Gestáltico Visomotor de Bender Para Niños

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IV.- OBSERVACIONES GENERALES:

 Descripción del Ambiente:

El lugar donde se examinó a la niña fue en su humilde hogar de su sala principal, la cual

era una casa de material de adobe, pintada de color blanco, en donde estaba amoblado de

sillas y una mesa por lo tanto el lugar de la evaluación era un lugar limpio y ordenado con

una iluminación por fuera de la ventana.

 Descripción Física Y Conductual De La Examinada:

FISICA: La menor de 9 años se encontraba con sus padres, la cual físicamente la niña no

es normalmente como una niña sana y le tiembla las manos en algunas ocasiones y se ríe

de la nada a veces y es de tés blanca de contextura gruesa, cabello lacio y de color negro,

con ojos marrones oscuros, Vestía con una polera verde de polar con un pantalón negro y

sandalias de color rosado.

CONDUCTUAL: La niña se encontraba con sus padres y le consulte de que si me

permitía hacerle una evaluación psicológica a su menor hija mediante unos dibujos y la

cual la niña mostro una seriedad normal y estuvo relajada sin nervios y en ese momento

me comento que no era buena dibujando, pero lo iba hacer a cómo podía y así comencé a

realizar a evaluarle.

Sin embargo, la menor tuvo un buen desempeño adecuado durante la evaluación y se

mostró atenta a cada una de las indicaciones, no le costó mucho trabajo realizar los

dibujos con bastante fluidez y con una seguridad de haberlo entendido todo.
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V.- ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS:

Por medio de la evaluación del Test Gestáltico Visomotor de Bender Para Niños se pudo

constatar la menor de iniciales G. P. C muestre los siguientes resultados.

Nivel de Maduración:

Nivel de Lesión Cerebral:

Nivel Emocional:

VI.- CONCLUCIONES:

Se le aplico esta evaluación a la niña de iniciales G.P.C de 9 años de edad de sexo femenino, la

niña nació con tembladeras en las manos por momentos la cual ese rato mostro consciente a lo

largo de la prueba y como también mostro habilidades para la concentración, atención y

funciones ejecutivas como el cálculo mental, probablemente esas destrezas sean estimuladas en

su ámbito estudiantil. Así como también mostro una debilidad moderada en codificación de

dibujos semicomplejos a lo que se le realizo.

VII.- RECOMENDACIONES:

De que lleve siempre a visitar mensualmente su menor hija a un psicólogo especializado.

VII.- FOTOS EVIDENCIA: