MARCO METODOLOGICO

Que es?
se encarga de revisar los procesos a realizar para la investigación, no sólo analiza qué pasos se deben seguir para la óptima resolución del
problema, sino que también determina, si las herramientas o mecanismos utilizados para el análisis de nuestra problemática de estudio a
emplear, ayudarán de manera factible a solucionar el problema

Enfoques Diseño de Población / Técnicas de Instrumentos de recolección Técnicas de análisis

metodológico Investigación Muestra recolección de de Información de datos
s Información
Que son? Es un modelo se define como Población Son estrategias pueden ser objetos o artefactos, Son herramientas
de estudio los métodos y hace que el pueden ser sencillamente útiles para organizar,
para resolver técnicas elegidos referencia a investigador formatos en papel; cualquier describir y analizar
la por un toda el área utiliza para recurso o herramienta con los datos recogidos
investigación investigador para o personas a recolectar datos los criterios necesarios para con los instrumentos
combinarlos de realizar y que se realizar el registro sobre las de investigación
una manera investigación enfoquen variables. Incluso las
razonablemente y la muestra directamente al bases de datos hacen parte de
lógica para que el es un estudio que se los instrumentos de recolección
problema de la subcojunto desarrolle
investigación sea de esa
manejado población
eficientemente general,
donde se
toma como
base un
porcentaje
base.
Que Pueden ser Encuesta, Cuestionario: preguntas Recolección de Datos
elementos Por propósito Diseño de entrevista, abiertas, cerradas (dicotómicas) Interpretación y
lo o por enfoque Investigación Recopilación o mixtas Guión de entrevista organización de datos
componen? (Cualitativos, descriptivo. Documental Escalas de estimación Codificación y
cuantitativos o Diseño de Observación Cuestionario de opinión Proceso analítico
mixto) Investigación Escalas de actitudes Informes.
experimental: Registros Anecdóticos
Hojas de observación
Diseño de Los protocolos, Los guiones,
investigación las bitácoras, Diarios de campo,
correlacional.
Listas de chequeo.
Diseño de
investigación
diagnóstica.
Diseño de
investigación
explicativa.

Diferencias Cualitativo la
Generales habla de Diseño de observación:
entre los características, Investigación se capta de
Elementos? procesos y descriptivo: En forma
bondades de un diseño de sistemática y a
proyecto de investigación través de la
investigación. descriptivo, un vista el
Cuantitativos: investigador sólo fenómeno,
usa está interesado la recopilación
recolección de en describir la documental:
información y situación o caso recuperación,
realiza análisis bajo su estudio de análisis, crítica
de tipo investigación. Es e interpretación
numérico un diseño de de datos
estadístico. investigación secundarios,
Mixta: es un basado en la la entrevista:
proceso que teoría que se crea diálogo entre
recolecta, mediante la entrevistador-
analiza y recopilación, entrevistado
vincula datos análisis y sobre un tema
de forma presentación de previamente
cualitativa y los datos determinado y
cuantitativa. recopilados. la encuesta:
información que
Diseño de se extrae de
Investigación una muestra
experimental: se acerca de un
utiliza para tema en
establecer una particular.
relación entre la
causa y el efecto
de una situación.
Diseño de
investigación
correlacional: es
una técnica de
diseño de
investigación no
experimental que
ayuda a los
investigadores a
establecer una
relación entre dos
variables
estrechamente
relacionadas. Se
requieren dos
grupos diferentes
para llevar a cabo
este método de
diseño de
investigación.
Diseño de
investigación
diagnóstica: En
el diseño de la
investigación
diagnóstica, un
investigador se
inclina hacia la
evaluación de la
causa raíz de un
tema específico
Diseño de
investigación
explicativa: Aquí
las ideas y
pensamientos del
investigador son
clave, ya que
dependen
principalmente de
su inclinación
personal sobre un
tema en
particular.
Aurora Cardozo – código: 1057580200

https://es.slideshare.net/mnieto2009/gua-para-elaborar-el-marco-metodolgico