Código R-12-02-06

FICHA DE APRENDIZAJE Versión 04

Fecha 25-02-18
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BIOLOGÍA - Actividad 1
Nombre: III A
Grado y Sección:
Profesor: James José Juárez Muente Fecha:
Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos científicos.
Desempeño Organiza información relacionada a las biomoléculas orgánicas sus características
precisado: funciones.

GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

A continuación se presenta una variedad de preguntas, lee y analiza la información teórica y
responde.

1. Señala qué estudia la Química Orgánica.

a) Los compuestos inorgánicos.
b) Las sales.
c) Los compuestos con carbono.
d) Ninguna es correcta.

2. Identifica qué es un polímero.

a) Es una macromolécula orgánica.
b) Es la unión de cientos de monómeros.
c) Es una estructura con enlaces covalentes.
d) Todas son correctas.

3. Relaciona cada término con su definición.

4. Indica de dónde obtenemos lo siguiente:

 Proteínas:____________________________________________________________________
• Carbohidratos:________________________________________________________________
• Lípidos:______________________________________________________________________
• Vitaminas:____________________________________________________________________

5. Explica qué es el ADN.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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6. Argumenta por qué el carbono es un elemento tan importante para la vida.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

7. Infiere cuál es el papel del agua en los organismos.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

8. Indica cuáles son bioelementos:

a) Hidrógeno, magnesio y dióxido de carbono.
b) Proteínas, lípidos y carbohidratos.
c) Ácidos nucleicos.
d) Cobre, fósforo y oxígeno.

9. Identifica las biomoléculas:

a) Agua, flúor y carbono.
b) Agua, lípidos y proteínas.
c) Calcio, sales minerales y oxígeno.
d) ADN, potasio y sodio.

10. Señala la unidad que corresponda al tipo de biomolécula.

11. Menciona las propiedades del agua.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

12. Nombra de qué forma encontramos las sales minerales en los organismos.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

13. Completa los siguientes enunciados:

 Los_______________________________________ son la principal fuente de energía. Los más
simples son los__________________________________, por ejemplo, la
______________________________________.
14. Relaciona y enumera los términos con los conceptos.
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15. Escribe la secuencia de bases de la cadena de ADN complementaria de la siguiente: ACCGATTAGC.

¿Cómo será si se forma una hebra de ARN?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

16. Explica los siguientes hechos.

a) ¿Por qué una enzima que actúa sobre la glucosa no es eficaz sobre la galactosa?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

b) ¿Por qué las personas que desean adelgazar deben consumir mayor cantidad de alimentos ricos en
polisacáridos que en monosacáridos?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

c) ¿Cuál es la causa de la gran variedad de proteínas?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

17. Señala si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) según corresponda.

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18. Interpreta el gráfico. ¿Cuáles son los

bioelementos más abundantes en los organismos y
en la corteza terrestre? ¿El bioelemento más
abundante es siempre el más importante para los
organismos? Fundamenta tu respuesta.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________
Imagen tomada de recursos didácticos de biología de
Santillana.

19. Analiza el siguiente cuadro.

a) ¿Qué órgano posee mayor cantidad de agua? ¿Y
la menor?
b) ¿Cuál de ellos posee mayor actividad fisiológica?
c) ¿Se puede afirmar que a mayor actividad
fisiológica, mayor contenido de agua en los
órganos? ¿Por qué?
d) ¿Quién tendrá mayor cantidad de agua: un feto, un
recién nacido o un adulto? ¿Por qué?
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_________________________________________
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20. ¿Por qué los hongos no pueden ser considerados plantas?

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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Asociación Fondo de Investigadores y Editores. (2006). Biología, una perspectiva evolutiva (Tomo I).
Lumbreras. Lima.
Paredes, R. López, W. Quispe, R. (2017). Biología, anatomía. Lumbreras. Lima.
Temoche, G. (2008) Biología. Santillana. Lima.