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Desarrollo de Autonomía: Destete, Sueño, Control de esfínteres.

Queridos Papitos es importante favorecer el nivel de independencia y autonomía en Lía para generar un vínculo
estable y seguro.
Un paso fundamental para lograr mayor autonomía es la creación de horarios y rutinas consistentes a sus
labores diarias y al tiempo de interacción familiar, junto a la creación de reglas simples como el saludo, guardar
los juguetes, avisar cuando requiere ir al baño , etc.
Además necesitamos dar paso a un apego seguro que le permita ser más independiente y tener la confianza
absoluta del amor incondicional de ustedes.
Los puntos importantes y urgentes a tratar son el destete  quitarle el seno y permitir que duerma sola, ya
que al momento el pecho materno y el dormir con los padres genera mayor dependencia parental. Por lo que
se sugiere una disminución progresiva de estos hábitos y emplear otras estrategias que favorezcan la
vinculación como el juego compartido por todos, tiempo de mamá e hija, uso de cuentos interactivos, masajes
antes de dormir, colaboración en actividades del hogar, uso de objetos transicionales y el lineamiento del horario
y reglas establecidas.
Además se requiere fortalecer la relación fraterna, por medio de la interacción de Lía con su hermano en
actividades lúdicas.
De igual manera, brindaremos apoyo y refuerzo positivo por medio de felicitación y recompensa cuando Lía
pueda hacer popó de manera autónoma.
A continuación se brinda pautas específicas que favorezcan los cambios mencionados:

Destete
1. Estén convencidos de su decisión. No generen dudas, inseguridad ni
culpabilidad por el hecho realizar estos cambios, el inicio será difícil pero
tendrá grandes recompensas en el desarrollo personal de Lía. Es importante
transmitirle seguridad y ser consistentes.
2. Reducir su toma de forma gradual, quitando una toma cada vez y
sustituyéndola por el uso de vaso con pico y leche.
3. Ser paciente y consistente ante los berrinches y sentimientos de
culpa, se trata de un gran cambio físico, hormonal y emocional para ambos.
4. Explicarle el nuevo cambio y sus beneficios, fomentando el
sentimiento de seguridad y amor incondicional.
5. En base al horario establecido explicarle las rutinas básicas que tendrá cada día, fijarse las horas en
las que come. ESTRATEGIA: usar curitas en pezones, uso de objeto transicional como vaso con pico,
realizar actividades de vinculación madre e hija.
Dormir sola
6. Crear un ambiente propicio: es necesario que Lía sepa cuando es la hora de
dormir. Crear una señal que signifique la hora de dormir, como leer un cuento,
darle masajes relajantes, decirle palabras afirmativas, etc.
7. Mantener la rutina de acostarle a la misma hora y haciendo siempre lo mismo.
Por ejemplo, leerle un cuento.
8. Debemos intentar y procurar que la última actividad que haga antes de dormir
sea tranquila y relajada. Debemos evitar que vea la televisión o use
dispositivos electrónicos (debe dormir alrededor de 10 a 12 horas).
9. Ser constante: todos esos esfuerzos no tendrán resultado si no repetimos esos
pasos todas las noches. Es necesario que las rutinas se repitan de igual forma
todas las noches hasta que consigamos instaurarlas.
10. Cuando se levante y acuda a la cama de los padres, le ayudaremos a calmarse
y le llevaremos a su cama para ayudarle a dormir allí. Poco a poco iremos observando logros.
ESTRATEGIA: video https://www.youtube.com/watch?v=3pYGiidSGXY

Horario y rutinas
Lo deben realizar en horas regulares por toda la semana de acuerdo a sus actividades diarias, se recomienda
usar imágenes para que exista mayor comprensión, es importante recordar que Lía debe contar con rutinas
estables desde el desayuno, el ir al baño, el arreglo personal, las clases de estimulación, el almuerzo, las
sesiones de terapia de lenguaje, el tiempo de juego, el baño, y el sueño por favor es importante considerar de
10 a 12 horas de descanso que requiere Lía.
Adjunto ejemplos.
Cuentos
Se sugiere utilizar cuentos en físico de hojas gruesas, ilustrativo, con recursos sensoriales como texturas,
colores, sonidos, con pestañas o ventanas, con partes móviles, desplegables. La temática debe ser breve.
Adjunto algunos cuentos que pueden descargarse de internet.

http://www.clubpequeslectores.com/2015/11/libros-infantiles-cuentos-2-3.html
http://lemonclothing.co.uk/6fbb84bf/8426140203-mama-quiero-dormir-en-tu-cama-albumes-ilustrados.html
http://www.cuentosinfantilesadormir.com/descargarcuentosinfantiles.htm

Masajes antes de dormir


APP: STORYBOOK MASAJES Y CUENTOS
Pueden utilizar la aplicación sugerida o masajes con historias cortas.

RECURSO: https://www.youtube.com/watch?v=jHDrrMTZ0Yc
Juegos
 La pizarra: Recortar de una revista fotos de animales, o cualquier tipo de clasificación que deseen
enseñar a su hija (cosas de casa, animales de mar, ropa…) y pégalas con algún material que se pueda
pegar y despegar sin romper el papel. Siguiendo con la primera sugerencia, di el nombre del animal
según lo vayas colocando. A continuación preguntar a la menor cúal es la vaca, el perro, el
oso…Cuando haya conseguido identificarlos, preguntarle directamente qué animal es y que pronuncie
su nombre. Esta actividad, le va a permitir enriquecer su vocabulario y practicar la pronunciación.
 Dibujos en la piel: Los juegos que implican contacto físico fomentan vínculos emocionales entre padres
e hijos.Pueden practicarlo haciendo sencillos dibujos en su pancita y espalda para que adivine de qué
se trata. Procurar que sean pocos trazos y cortos. Cuando lo consiga, pueden cambiar los papeles
pasando a ser Lía quien dibuje sobre ustedes.
 Imitación de animales: Imitar los gestos de animales conocidos pueden usar, gestos exagerados, y
sonidos característicos.
 El explorador: Invita a tu hijo a ser explorador y ofrécele una linterna pequeña para ayudarse.
 Enseñarle un juguete pequeño y decirle que lo vas a esconder. Debe taparse los ojos para no ver dónde
lo esconden. A continuación, decirle que lo busque ayudándose siempre de su linterna. Pueden darle
pistas si se acerca o aleja del objeto.
 Canciones y cuentos en familia.
 Uso de juguetes de engranaje, armado de piezas, construcción de legos, títeres, actividades al aire
libre.

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